2013—2014学年度第二学期主题活动方案 :
《准备上小学啦》
时间:2014年2月17日——2月28日 班级:大班年级组
年级组长:朱明芬 年级组老师:张维洁、邵田、赵雯霓 一、主题说明
从幼儿园进入小学,是孩子成长过程中的一个重要转折,帮助孩子做好准备,顺利渡过这一转折,是幼儿园与家长的责任和义务。
学龄前期是以游戏为基本活动的时期,孩子对父母和老师有很强的依赖性。如在幼儿园,无论集体教育活动,户外活动,还是吃、喝、拉、撒、睡等生理活动,都是在老师无微不至的照顾和指导下进行的,他们的主要任务是快乐地玩耍,伴随着游戏成长。进入小学后,孩子们以正规的课业学习为主,同时,小学的管理模式、生活制度、学习方法、人际交流等各方面都发生了变化,对孩子的任务意识,规则意识,独立性,主动性及与学业相应的运算能力、理解能力和用符号的能力等都提出了更多的要求,如果这方面孩子没有很好准备,将会造成人学后的诸多不适应,甚至造成孩子在学习中没有成功感,没有自信心,失去对学习的兴趣,导致厌学的恶果。选择本主题的主要目标是为幼儿向小学过渡做好生理、心理、智力、能力和行为习惯等方面的准备,以帮助幼儿顺利进入人生的新历程。
本主题从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发,选择有利于幼儿综合素质的提高内容,如“要毕业了”、“做个小学生”、“学校什么样”、“小学生的生活”等,让幼儿感受自己长大了,越来越能干了,需要学习更多的知识和本领了;知道小学与幼儿园的不同,小学生要会自己管理自己、照顾自己,要遵守纪律,用心学习等等,为幼儿顺利适应小学生活打好基础。
二、主题总目标
1、知道自己长大了,还有一个学期就要成为小学生了。逐步参与讨论,树立任务意识、责任感,有向往小学生活的愿望。知道困难时可以克服的,能正确对待困难,树立自信。
2、能围绕主题讲述,语言简练,用词较恰当。
3、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。大胆想象,能用完整的优美的语言讲述并续编故事。
4、初步学唱歌曲,理解歌词“小孩不小”的含义。熟悉《挪威舞曲》曲调,初步感知乐曲的ABA结构和音乐性质。
5、感受数字丰富的变化,体验观察、思考的乐趣。
6、能倾听小学生哥哥姐姐的介绍,了解他们是怎样做小学生的。乐意在同伴面前清楚地讲述并表达自己真实的感受。
7、感知书的丰富性,知道书的种类、内容、版式是多种多样的。 8、知道一星期有七天的排列顺序,能正确区分昨天、今天和明天。 三、主题网络图 开学 啦 走近小学 成长周小猫钓世界真美好准备上小学啦上学前准备 小孩不快乐心大象救挪威舞曲小熊图书馆一星期有七天欢迎小学生 1 2 小书签书包里的朋友 四、主题活动安排
(一)第一周活动目标及内容安排 活动目标:
1、知道自己长大了,还有一个学期就要成为小学生了。 2、能围绕主题讲述,语言简练,用词较恰当。 3、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。 4、初步学唱歌曲,理解歌词“小孩不小”的含义。 5、感受数字丰富的变化,体验观察、思考的乐趣。 6、乐意在同伴面前清楚地讲述并表达自己真实的感受。 内容安排:
语言《小猫钓鱼》 艺术《小孩不小歌、成长周记 》 4 5 数学《有趣的数字》 健康《明亮的眼睛 》
3 综合《开学啦》 6 体育《世界真美好 》 (二)第二周活动目标及内容安排 活动目标:
1、能倾听小学生哥哥姐姐的介绍,了解他们是怎样做小学生的。 2、逐步参与讨论,树立任务意识、责任感,有向往小学生活的愿望。 3、感知书的丰富性,知道书的种类、内容、版式是多种多样的。 4、大胆想象,能用完整的优美的语言讲述并续编故事。 5、知道困难时可以克服的,能正确对待困难,树立自信。 6、熟悉《挪威舞曲》曲调,初步感知乐曲的ABA结构和音乐性质。 7、知道一星期有七天的排列顺序,能正确区分昨天、今天和明天。 内容安排: 1 2 3 4 美工《小书签》 音乐《挪威舞曲》 综合《克服困难》 体育《花样鞭炮》 5 6 7 数学《一星期有七天》 语言《小熊图书馆 》 社会《欢迎小学生 》 五、环境与资源
1、与幼儿共同收集、整理游戏材料,设计并划分游戏场地,布置活动区域,在上学期活动开展的基础上,制定、修改相应的规则,并制作有关的标志。
2、让幼儿相互交流寒假生活感受和作品,如照片、美工、绘画、书法作品,与幼儿共同布置“快乐的寒假”专栏。
3、将幼儿参观小学、访问小学生以及准备上小学的讨论内容,分别以照片、文字、图画等不同形式,分栏目布置在“我在成长”专栏里。
4、提供各类图文并茂的图书,丰富阅读区,与幼儿共同分类制作标记,如正确看书的图示。引导幼儿爱惜图书,养成良好的阅读习惯。
5、请家长带孩子到自己所在学区的小学参观,或让家中读小学的哥哥、姐姐介绍自己的小学,帮助孩子了解小学的设施以及小学作息时间等有关情况。
6、主题墙 “我想象中的小学”“小书包里有什么?”“小学生活我知道”“小书签”。 六、指导重点
1、家长配合,共同收集,做好知识准备,家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音
2014大班《准备上小学啦》主题方案
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