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【实验结论】滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。 【注意事项】① 匀速拉动木块的原因：示数稳定；可利用二力平衡原理读出木块所受摩擦力。
② 本实验利用了控制变量法。
③ 如果在竖直方向对弹簧测力计调零，由于弹簧自身有重力，会使测量结果偏小。弹簧测力计应该在水平方向上调零。
④ 滑动摩擦力的大小与接触面积和运动速度无关。 11. 上述实验的改进方案
? 在没有毛巾的情况下，可以使用木块和铜块实验。将木块和铜块叠在一起的目的是控制压力
一定。
?
? 拉木板：如图，将弹簧测力计的挂环固定在墙上，让木块挂在弹簧测力计的拉环上，拉动木
板。 ?
? 这样做的好处：① 示数稳定；② 无需匀速拉动木板，便于操作（原因：木块静止，木块一
定受平衡力） 12. 增大摩擦的方法 ? 增大压力
? 增大接触面的粗糙程度：花纹 ? 同时使用上面两种方法 13. 减小摩擦的方法 ? 减小压力
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? 减小接触面的粗糙程度
? 使接触面互相分离：加润滑油、气垫船、磁悬浮等 ? 用滚动代替滑动：滚动轴承、加小轮
第四节 杠杆
1. 定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。
? 一个物体可以成为杠杆，必须满足两个条件：① 受到力的作用；② 能绕固定点转动。 ? 杠杆的形状是任意的。 2. 杠杆的五要素：
? 支点：杠杆绕着转动的点。一般用O表示。 ? 动力：使杠杆转动的力。一般用F1表示。 ? 阻力：阻碍杠杆转动的力。一般用F2表示。
? 动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离。一般用l1表示。 ? 阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。一般用l2表示。
3. 杠杆示意图的画法：① 确定支点；② 确定动力和阻力，画力的作用线；③ 画力臂；④ 标
出各个物理量。 4. 画图技巧
? 力的作用线是沿力的方向所画的直线。在画力臂时，如果力的作用线太短，可用虚线将力的
作用线延长。
? 力臂不是支点到力的作用点的距离。
? 力臂用实线表示，力的作用线用虚线表示。力臂部分要用大括号标出来。
? 检验所画力的方向是否正确的最简单方法是，看动力和阻力使杠杆转动的效果是否相反。 ? 动力、阻力的方向不一定相反，但它们一定使杠杆转动的方向相反：当动力、阻力在支点两
侧时，它们的方向大致相同；当动力、阻力在支点一侧时，它们的方向大致相反。
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? 确定杠杆支点的方法是根据平时的体验，判断杠杆绕着哪点转动，则这一点就是支点。如：
鱼竿、铁锹的支点都在后手的位置上。 5. 探究：杠杆的平衡条件
6. 杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力作用下静止或绕支点匀速转动时，我
们就说杠杆平衡了。
7. 【实验设计】如图，调节杠杆两端的螺母（和天平的调节方法相同），使杠杆在不挂钩码
时，保持水平并静止，达到平衡状态。给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平并静止。记下动力、阻力，测量动力臂和阻力臂。改变力和力臂的数值，再做两次实验。
8. 根据表格中的数据进行分析，例如可以对它们进行加、减、乘、除等运算，找出它们之间的
关系。 9. 【实验表格】
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 2 3 【实验结论】杠杆的平衡条件是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
【注意事项】① 使杠杆在水平位置静止的目的：便于在杠杆上直接测出力臂的大小。 ② 多次实验的原因：只做一次实验，获得的结论具有偶然性，不能反映普遍规律，所以要多次实验。
③ 不同物理量之间不能进行加、减运算。 10. 杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2 或者
F1l2? F2l1? 应用：计算力或力臂的大小、判断杠杆是否平衡、确定杠杆的种类、画出最小力臂。 ? 根据杠杆平衡条件判断杠杆平衡的方法：① 计算动力与动力臂的乘积、计算阻力与阻力臂的
乘积；② 比较两个乘积的大小，若相等则杠杆平衡；若不相等，则杠杆不平衡，杠杆将向乘积较大的一方偏转。
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? 利用杠杆平衡条件判断力的大小变化的方法是：① 找出杠杆的支点和作用在杠杆上的力及力
臂；② 依据题意，确定力和力臂中哪些量的大小不变，哪些量大小变化；③ 应用F1l1＝F2l2判断出力或力臂的变化。
? 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动
力臂最大。
? ① 如果动力作用点已经给出，那么支点到动力作用点的连线是最长力臂。
? ② 如果动力作用点没有确定，则选择杠杆上离支点最远的点为动力作用点，以支点与动力作
用线的连线所作力臂是最长的力臂。
? 分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图，弄清受力与方向和力臂大小，然
后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。如：分析杠杆转动时施加的动力如何变化、沿什么方向施力最小等。 11. 杠杆的应用 杠杆种类 省力杠杆 费力杠杆 力臂关系 动力臂＞阻力臂 动力臂＜阻力臂 平衡时动力、阻力关系 动力＜阻力 特点 省力，但费距离 应用 撬棒、铡刀、动滑轮、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀 缝纫机踏板、起重臂、铁锹 人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆 动力＞阻力 费力，但省距离 等臂杠杆 动力臂＝阻力臂 动力＝阻力 既不省力，也不费力； 天平、定滑轮 既不省距离也不费距离 我们应该根据实际来选择杠杆：当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆；当为了使用方便，需要缩短距离时，应选择费力杠杆。
第五节 其他简单机械
1. 定滑轮和动滑轮：
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定义 定滑轮 轴固定不动的滑轮 动滑轮 轴可以随物体一起运动的滑轮 图象 是否省力 是否改变力的方向 实质 绳子自由端移动距离s与物体提升高度h的关系 理想滑轮（不计轮轴间摩擦）拉力F与物体重力G的关系 拉力方向对拉力的影响 2. 滑轮组
? 特点：滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合，特点是既省力，又能改变力的方向，但是费距离。 ? 省力情况：n为承担物重的绳子段数。 ? ① 若不考虑滑轮重及摩擦，拉力F?G nG物?G动 n特点 否 是 一个等臂杠杆 s＝h F＝G 是（省一半力） 否 一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆 s＝2h F?1 G2没有影响 如果不竖直拉，实际拉力会比计算结果大 ? ② 若不考虑摩擦，而考虑动滑轮重，则拉力F?? 绳子自由端移动距离s与物体提升高度h的关系：s＝nh ? n的判断方法：与动滑轮连接的绳子段数是多少，n就是多少。 ? 绕线方法：
? ① 已知滑轮和承担物重的绳子段数n，画绕线：若n是奇数，则绳子的固定端拴在动滑轮
上；若n是偶数，则绳子的固定端拴在定滑轮上（“奇动偶定”）。连线时由内向外依次缠绕滑轮。
? ② 已知滑轮和拉力方向，画绕线：若拉力方向向上（指向用来固定滑轮的墙面），则绳子的
末端与动滑轮相连；若拉力的方向向下，则绳子的固定端拴在定滑轮上。连线时由外向内缠绕，最后找出绳子起点的固定位置。
? ③ 已知滑轮组，画最小拉力：使绳子承担物重的段数为最大即可。若滑轮组中动滑轮和定滑
轮数目不等，那么答案很明显；若滑轮组中动滑轮和定滑轮的数目相等，那么n是奇数。
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人教版中考物理复习提纲(初中全部)
