山东省济宁市第二中学2024-2024学年高二生物上学期期中试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题）（共50分）
一. 选择题：本题共40小题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分。每小题给出
的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。 ．．．．1.下列物质中属于内环境的成分的是( )
A.呼吸酶、抗体、 B.乙酰胆碱、抗体 C.麦芽糖 、乙酰胆碱 D.载体蛋白、淋巴因子 2. 下列各组激素中，属于同一种内分泌腺分泌的是（ ） A．生长素、细胞分裂素、赤霉素 B．生长素、促甲状腺激素、促性腺激素 C．雄激素、胰岛素、胰高血糖素 D．促性腺激素、促甲状腺激素、生长激素
3. 有关人体内环境及稳态的叙述中，错误的是( ) A.内环境是指多细胞生物体内细胞外液构成的液体环境 B.稳态是指内环境的化学成分、理化特性等保持相对稳定状态 C.人类疾病的产生都是内环境稳态遭到破坏的结果 D.稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节
4.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是( )
A.若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多
B.从外界环境摄入的K进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞 C.若①中无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多 D.淋巴细胞生活的内环境只有③
5.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ） A．抗利尿激素增加 B．血浆渗透压降低
C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
＋
D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
6. 如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（ ）
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器的收缩 C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 7.下列关于神经兴奋的叙述，正确的是( ) A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 B.神经元细胞膜外Na的内流是形成静息电位的基础 C.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负、膜外为正 D.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元
8. 下列有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A．为减小实验的盲目性，应在预实验的基础上进行正式实验 B．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 C．生长素类似物对插条的生根作用可能表现出两重性 D．枝条的生根数量可作为实验的观测指标
9.下列临床措施中，不能用于诊断下丘脑是否病变的是( )
A.监测体温变化 B. 观察膝跳反射 C. 检查垂体功能 D.收集统计尿量 10. 图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中的ab段＝bc段；图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是( )
A.刺激b处，a、c处可在同一时刻检测到膜电位变化 B.③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性 C.兴奋从d到e发生了电信号→化学信号→电信号的转变 D. 刺激c处，肌肉和e内的线粒体活动均明显增强
＋
11.图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化。相关叙述错误的是( )
A.图1中在图示部位给予一刺激后，电流计指针偏转2次
B.将图1电流计电极一个置于膜内，一个置于膜外，不给予刺激时指针也能偏转
C.图1中神经纤维在未受到刺激时，电流计测得的电位为图2中的A点所示的电位即－60 mV D.图2的C处为动作电位，此时膜外为负电位，膜内为正电位，这是Na内流所致 12.下列有关人脑功能的说法错误的是( )
A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损患者看不见文字 C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
13.如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是( )
产生体液传递
分泌细胞――→分泌物――→靶器官、靶细胞
A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中 B.若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官
C.若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺 D.若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌
14.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为( )
A.用一成年健康的家兔作相同的处理，在相同的环境中观察
B.用一相似的幼年家兔在去除垂体后作相同处理，在相同的环境中观察 C.用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理，在相同的环境中观察 D.用另一相似的幼年家兔作相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 15.兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是 A．生物膜的融合和转化 B．钠、钾离子的跨膜运输
C．ATP的合成和分解 D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 16．如图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况，在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是
＋
A．①→②→③→② C．③→②→①→②
B．②→③→②→① D．①→③→②
17. 下图表示反射弧中一个神经元的局部模式图。当兴奋经过该神经元时，在神经纤维膜内外的局部电流方向是
A．都是由左向右 B．都是由右向左
C．膜内由左向右，膜外由右向左 D．膜内由右向左，膜外由左向右 18.下列关于激素的阐述，不正确的是 A.激素是有机分子 B.激素是信息分子
C.激素具有微量和高效的特点 D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
19．关于植物激素作用的叙述，错误的是（ ） A．赤霉素能促进茎的伸长和种子萌发 B．脱落酸能抑制种子萌发 C．生长素能促进果实发育和成熟 D．乙烯能促进果实成熟和器官脱落
20．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ） A．针刺指尖引起缩手反射
B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
21．天花（一种烈性传染病）曾经导致许多人死亡，天花疫苗的广泛接种，则根除了这种传染病．下列相关叙述正确的是（ ）
A．该疫苗是一种小分子物质，可被免疫细胞识别
B．入侵的天花病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化 C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子 D．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统可产生效应T细胞和抗体
22．如图中X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系．下列有关叙述不正确的是（ ）
A．若切除Y，则丙的分泌量不变
B．乙和甲在某些生理效应上表现为协同作用
C．若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致成年后身材矮小 D．丙对X和Y都起抑制作用，这属于人体的负反馈调节
23．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，采摘了部分枝条进行扦插．下列关于该实验的叙述，错误的是（ ）
A．在采摘的枝条中，芽多而饱满的嫩枝容易生根 B．生长素处理时间越长，插条生根越多 C．在扦插时，枝条要去掉部分叶片
D．可能发现用两个不同浓度的生长素溶液处理枝条后，促进生根的效果相同
24．正常人体内的抗体、激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，它们都是（ ） A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质 C．在发挥作用后还能保持活性 D．与特定分子结合后起作用 25．关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述正确的是（ ） A．都是来自于造血干细胞，但T淋巴细胞在胸腺发育成熟 B．分别通过产生抗体和淋巴因子杀死病原体而发挥免疫作用 C．产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体，发挥免疫作用
D．通过效应B细胞产生的抗体和效应T细胞产生的抗体，一同发挥免疫作用 26．关于神经递质的叙述，错误的是（ ） A．突触前神经元具有合成递质的能力 B．突触前神经元在静息时能释放神经递质 C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质 D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
27．将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于单侧光下，其生长状况及原因是（ ） A．弯向光源，生长素分布不均 B．不再生长，顶端不再产生生长素 C．弯向光源，见光部分生长素分布多
山东省济宁市第二中学2024 - 2024学年高二生物上学期期中试题
