幼儿园体育新课程标准教材
体 育 教 案
( 2024 — 2024学年度第二学期 )
学 校: 年 级: 任 课 教 师:
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班体育教案
编订:XX文讯教育机构
幼儿园体育教案 文讯教育教学设计
中班体育游戏《长翅膀的气球》
教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程,可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标:
1、尝试用身体的各个部位碰击气球,使气球不落下,培养幼儿创造力。
2、在玩气球的过程中,提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3、在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。
活动准备:
1、实物准备:气球若干;丝巾若干;圆形即时贴十几个;被子一条
2、音乐:《老鹰啄气球》音乐和一首欢快的音乐。
活动过程:
一、韵律《老鹰啄气球》
师幼听完整音乐进行游戏一次。
二、气球长翅膀
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幼儿园体育教案 文讯教育教学设计
1、师:游戏好玩?看看,老师给你们带来了什么好玩的东西?(出示气球)可以怎样玩
气球?(简单讲述)
你能用小手把气球拍上去,让气球象长了翅膀一样飞起来,不掉下来
2、、幼儿用手玩气球,教师参与其中鼓励幼儿用手背、手指,变拳头等或用手指弹一弹。
(教师小结)
3、师:除了用手,身体的哪些部位也能让气球飞起来,象长了翅膀一样呢?
请个别幼儿说身体部位,教师在自己身体部位上粘贴圆形卡纸。
师:这么多身体部位能不能让气球象长了翅膀一样飞起来呢?来试一试
a:请全体幼儿用身体的各个部位碰击气球,是提醒不能用手帮忙。(播放音乐)
b:验证各个部位是否都能让气球飞起来。请个别幼儿演示,碰击后不能让气球飞起来的
教师并撕下哪个部位的卡纸。
4、再次组织幼儿玩能让气球飞起来的身体部位。
5、老师不断变换指令让幼儿玩气球。如:用头顶气球,用膝盖顶气球……
6、放松活动:欣赏教师顶球
师:看你们玩的这么开心,我也想玩一玩,你们先坐下来休息,看我表演吧。
教师边顶边唱《头发、肩膀、膝盖、脚》的歌曲。可变换歌词。
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幼儿园:中班体育游戏《长翅膀的气球》
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