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五年级信息技术课时备课
周次 第 课时 累计 课时 年 月 日 课题 手工制作网上搜 教学目标： 课型 新授 1、根据需要选择恰当的关键词进行搜索，掌握利用多关键词搜索信息的方法。 2、引导学生自主学习、主动探究，在与伙伴共同参与的制作活动中提高获取信息、筛选信息的能力。 3、体验利用信息技术工具解决生活中实际问题的需求，提高学生主动获取信息的兴趣，培养学生合理运用信息获取技术的意识。 教学重点： 1、用关键词搜索信息。 2、用多个关键词搜索信息。 教学难点：能够运用准确的关键词进行搜索。 师生活动 补充内容 教 学 设 想 一、故事导入。 教师节快到了，大强想送给老师一个与众不同的祝福，能 能也在思考什么样的祝福更有意义，小丽提议自己动手制 作趣味折纸，得到大家的一致赞同。那么怎么折呢？ _
二、引导发现 1、查找“折纸花”的制作方法 打开搜索引擎——百度。 输入关键词“折纸花”进行搜索，引导学生发现和定位关 键词。分别以“折纸”和“折纸花”为关键词进行搜索， 比较搜索结果的不同，体会关键词的选择对搜索结果的影 响。 筛选信息，浏览搜索到的结果，确定感兴趣的方法，并尝 试动手制作。 2、查找“康乃馨”的制作方法 增加一个关键词“康乃馨”缩小搜索范围，使搜索结果更 加精确 打开搜索引擎----输入关键词“折纸花 康乃馨”进行搜 索---查看搜索到的结果。（两个关键词之间要加空格） 3、让搜索又快又准——多关键词 体验合理利用多关键词进行搜索能提高搜索效率，在今后 的学习生活中多加尝试，积累搜索经验。 强行“绑定”关键词——双引号 （关键词用双引号括起来，搜索引擎就不会把它们分开搜 索。） _
三、去探索 1、查找感兴趣的手工制作，看看自己能否学着做出来 2、找找名人尊敬师长的故事或名言，做张小卡片与同学交流感受 四、知识卡——折纸 阅读折纸的特点和作用，搜索折纸的历史和发展趋势等信息与同伴交流。 板 书 设 计 手工制作网上搜 1、用关键词搜索信息 2、用多个关键词进行搜索 教 学 _
反 思 年级部或备课负责人意见：
五年级信息技术课时备课
周次 第 课时 累计 课时 年 月 日 课题 网上信息可保存 教学目标： 课型 新授 知识与技能：能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用word初步整理下载信息的方法。 情感态度与价值观：通过情景化、故事性的学习场景，让学生在交流中发现问题，在合作学习的过程中探究解决问题的方法，选择恰当的信息技术工具存储信息。 让学生体验利用信息工具解决生活中实际问题的需求，提高学生主动获取信息的兴趣。 教 学 设 想 _
教学重点： 通过情景化、故事性的学习场景，让学生自主学习、主动探究，在与伙伴共同参与的制作活动中提高获取信息、筛选信息的能力。 师生活动 补充内容 三人一起讨论家人关于饮食与健康的观点，产生困惑，小 丽提出合理膳食对健康有利，大强决定查查怎样吃才是合 理的，能能也表示赞同。 一、新发现：有选择的保存网页信息 1．选择有价值的信息 打开“家庭营养配餐知识”网页并浏览信息。确定自己感 兴趣的部分信息，学生浏览之后，让学生知道哪些是有价 值的信息，从而学会甄别信息。 2．保存图文信息到word 为了方便整理、加工、可以将自己感兴趣的部分保存到 word。根据操作步骤动手实践，用“复制—粘贴”的方 法将图文信息保存到word。 二、发现二：无格式文本巧粘贴 网页上的信息直接复制到word中会将网页格式也复制 过来，即影响美观，又给排版带来不必要的麻烦，通过
2013泰山版小学信息技术第三册（上）教学活动设计
