新修订高中阶段原创精品配套教材
《EXCEL中函数公式的运用》教学设计
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Teaching Design of \
教师：风老师 风顺第二中学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 《EXCEL中函数公式的运用》教学设计
教材说明：本教案资料适用于高中信息技术科目 ，主要用途为帮助学生通过学习高效率的科技手段，使学生在社会生活中能通过更快解决生产、生活中的实际问题，并能严谨地思考，并能产生良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 张宝玉
[课 题] 《excel中函数公式的运用》
[教 材] 海南出版社、三环出版社出版的《信息技术》七年级下册第二章第四节中第三个知识点的内容 [课 型] 新授课 [课 时] 1课时 [教材分析]
本节课的内容是函数和公式在excel中的使用，教材从实际生活中遇到的问题、需要入手，激励学生自主探究、自主学习。针对本课时在本课及本章的位置，以及学生学习excel的最终目的是为了解决生活中的实际问题，对数据求和这一节利用一课时进行专门的讲解。 [学生分析]
通过前面的学习，学生对excel数据输入、数据处理、单元格地址等都有了清晰的认识，掌握了其相关操作要领，为今天公式与函数的讲解打下了基础。学生通过独立探究、同学协作、交流等方式能很好的完成本课的学习任务。 [教
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 学目标]
1、 知识与能力目标:
掌握公式输入的格式与计算、sum求和函数的使用 2．过程与方法目标：
注重培养学生的数据处理能力，教会学生收集数据、处理数据、分析数据的一般方法，将能力培养渗透到excel操作技能的教学中。
3、情感态度与价值观目标:——亲身体验excel强大的运用功能，提高学生的学习兴趣，通过系统学习，培养学生，严谨的求学态度和不断探究新知识的欲望。
[重点] 公式输入格式与计算、sum求和函数的使用 [难点] 公式输入格式与计算、sum求和函数的使用 [教 法] “任务驱动”教学法、演示法等。 [教学资源] 硬件准备：计算机网络教室。
软件准备：windowsxp操作系统、wordxx、多媒体网络教室软件 素材准备：课件、视频、图片等素材。 [教学过程]
教学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图
情 景 创 设 激 发 兴 趣 教师展示一段视频提问学生：你们知道发生了什么事情吗？
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高中信息技术：《EXCEL中函数公式的运用》教学设计
