26.《小石潭记》 复习目标：
1、掌握重点实词虚词： 2、掌握重点句子： 3、能对文章综合分析。 复习进程： 一、导入
二、导学-自主复习
（一）复习翻译。复习指导：把握翻译，快速朗读文章，参看文章翻译。勾画重点句子并记忆。5分钟。
（二）重点实词虚词。复习指导：1、迅速记忆课下注释。（10分钟） （三）课文把握：复习课后练习。（5分钟）
三、导思-归纳总结： 四、导练-训练反馈
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 一、注音：
篁（ ） 佩（ ） 洌（ ） 坻（ ） 屿（ ） 佁（ ） 翕（ ） 邃（ ） 寥（ ） 俶（ ） 怆（ ） 嵁（ ） 二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭 ⑵隔篁竹 ．．．⑶如鸣佩环 ⑷心乐之 ．．⑸水尤清洌 ⑹近岸，卷石底以出 ．．．．．⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 翠蔓： 蒙： 络： ．．．．．． 摇： 缀： ⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可百许头 ．．．．⑽日光下彻，影布石上 ．⑾佁不 ⑿俶远 ．．⒀似与游者相 ⒁潭西
而 ．⒂折 ⒃寂寥无人，凄神骨，悄怆幽 ．．． ⒄其境过，不可久，记之而 ．． ⒅而 五、理解课 、选出没有比喻意义的一句是
、如鸣佩环，心乐 、斗折蛇行，明灭可 、卷石底以
、分析理解不恰当的是
、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他 、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头 “寂寥”“凄”“寒”等词其实都是写心境的暗示自己的遭遇流露出一种孤独感 、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( ) A． 乃记之而去 岳阳楼记 ．．B． 明灭可见 才美不外见 ．．C． 以其境过清 不能以游堕事 ．．D． 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 ．．4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( )
A．全石以为底 B．卷石底以出 ．． C．属予作文以记之 D．不以物喜 ．．5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。 6、用“／”划出下列句子的朗读节奏。
青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。
潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依， 潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。 源。 其 知 可 互，不 差 牙 犬 势 岸 其． 坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂 寥 无 人， 凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。
以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去。 七、用现代汉语翻译句子的意思。
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
《小石潭记》练习题答案
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 一、注音：
篁（huáng） 佩（pèi） 洌（liè） 坻（ chí ） 屿（ yǔ ） 佁（yǐ） 翕（ xī ） 邃（ suì） 寥（ liáo ） 俶（ chù ） 怆（ chuàng ） 嵁（kān） 二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭 看见 ⑵隔篁竹 竹林 ．．．⑶如鸣佩环 好像 ⑷心乐之 以……为乐 ．．⑸水尤清洌 格外 清澈 ．．．⑹近岸，卷石底以出 靠近，动词 而 ，表承接，不译 ．．⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 翠蔓：翠绿的茎蔓 蒙：覆盖 络：缠绕 摇：摇动 缀：．．．．．．连结
⑻参差披拂 高低不平 ⑼潭中鱼可百许头 大约，大概 左右 ．．．．⑽日光下彻，影布石上 向下 映 ．．⑾佁然不动 呆呆的样子 ⑿俶尔远逝 忽然 ．．．⒀似与游者相 嬉戏，逗 ⒁潭西而 向西．⒂折 像北斗星那 像长蛇爬行那 ⒃寂寥无人，凄神骨，悄怆幽 寒使…… ．．． 悄怆：忧伤的样 幽幽 邃深 ⒄其境过不可久记之而 因 凄清冷 停 副词．． 代词，指小石潭的景 连词，表顺承，不 离 ⒅而 随 跟 五、理解课
、选出没有比喻意义的一句是 C 、如鸣佩环，心乐 、斗折蛇行，明灭可 、卷石底以
、分析理解不恰当的是 C
、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他 、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头 “寂寥”“凄”“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感
、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( C ) A． 乃记之而去 岳阳楼记 ．．B． 明灭可见 才美不外见 ．．C． 以其境过清 不能以游堕事 ．．D． 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 ．．4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项
是 ( D )
A．全石以为底 B．卷石底以出 ．． C．属予作文以记之 D．不以物喜 ．．5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ C ） A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。 6、用“／”划出下列句子的朗读节奏。
青 树 /翠 蔓，蒙 络/ 摇 缀，参 差 /披 拂。 潭 中 鱼 /可 百 许 头，皆 若 空 游 /无 所 依， 潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 灭 可 见。 其 岸 势/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。 坐 潭 上，四 面/ 竹 树 环 合，寂 寥 无 人， 凄 神 /寒 骨，悄 怆/ 幽 邃。
以 /其 境 过 清，不 可 久 居，乃/ 记 之 而 去。 七、用现代汉语翻译句子的意思。．
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，（我）心里很喜欢它。
（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。
（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静
极了，幽深极了。
小石潭记练习题及答案
