高职会考语文练习卷及答案
一、阅读理解(48分)
(一)阅读记叙文选段，完成1－6题：（14分）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1、这段文字依次写了荷 、荷 、荷 、荷 和流水 （4分） 2、本段文字所描写的内容是什么？ （2分） 3、叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。这句话中“颜色”的含义是 （ ） （2分）
A、给人看的脸色 B、情态、样子 C、色彩 D、颜料或染料的色
4、这段话的写景顺序，概括得正确的一项是（ ）（2分） A、由静态到动态，由近到远，由上而下
B、由动态到静态，由远到近，由上而下 C、由动态到静态，由近到远，由下而上 D、由静态到动态，由远到近，由下而上
5、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。”本句的修辞特点与下面哪一句相同的句子 （ ）（2分）
A、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
B、那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。 C、这个亭踞在突出一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
D、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 6、《荷塘月色》的中心思想有以下几种说法，请选出正确的一种 （ ）（2分）
A．通过对荷塘月色的细腻描写，生动形象地表现出作者对自然美的深切感受，抒发了对荷塘月色的朦胧美的感受。
B．通过对荷塘月色的细腻的描写，表达了作者对现实的清醒的认识和强烈的愤慨，借讴歌荷塘月色的自然美，抒发了作者对推翻旧制度、开创新生活的追求和向往。
C．通过对荷塘月色的细腻描写，反映了作者对现实不满以及向往中国古代六朝时的幸福生活的强烈愿望。
D．通过对荷塘月色的细腻的描写，反映出作者对现实的不满以及他苦闷彷徨的心境，希望在一个幽静的环境中寻找精神解脱而又无法解脱的矛盾心理。 (二) 阅读下面语段，完7－13题。(14分)
第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝(横断面是长方形的) 在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎样弯曲，他们能把铜丝恰如其分
地 好 好，然后用钳子夹着，在极 的白芨浆里蘸了一下，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣， ， 。
粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，不至于溢出来。其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重，容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。咱们看见有些景泰蓝上面的图案画，在图案画以外，或是红地，或是蓝地，只要占的面积相当宽，那里就嵌几条曲成图案形的铜丝。为什么一色中间还要嵌铜丝呢？无非使较宽的表面分成小块罢了
7、依次填入文中横线上空白处的字，正确的一项是( )。(2分)
A 粘 曲 剪 稠 B 粘 剪 曲 稠 C 镶 曲 剪 浓 D 镶 剪 曲 浓
8、文中后面横线上应填入的句子，恰当的一句是( )。(2分)
A、 只是用铜丝，而不用丝线、绒线，绣在铜胎上而不是绣在缎子上。 B、不是绣在缎子上而是绣在铜胎上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 C、不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 D、只是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的不是丝线、绒线而是铜丝。 9、本段综合运用了多种说明方法，理解恰当的一项是( )。(2分)
A、下定义 比喻说明 举例子 分类别 B、 定义 举例子 打比方 作比较 C、作比较 比喻说明 举例子 分类别 D、比较 引用说明 下定义 分类别
10、对本段大意的理解，正确的一项是( )。(2分)
A、说明掐丝工人的技术十分精湛。 B、介绍粘一棵柳树的工艺过程。 C、说明掐丝是一种非常精细的工作。 D、介绍掐丝是制作景泰蓝的第二道工序。
11、作者说：“咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。”这里，
物理是指物理科学的道路吗？为什么？(2分)
。 12、为什么要详写掐丝工序？又是怎样突出掐丝工序中的重点的？(2分) 13、这段文字选自_________先生写的《______________》。(2分) （三）阅读下面的语段，完成14—17题。(12分)
人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。我独自坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 14、结合上下文语言环境，解释加点词语的含义。（5分）
（1）先前： （2）现在：
（3）现世： （4）玩物： （5）活得有趣的人们：
15、语段中的“想”字的宾语是什么？（2分）
答： 16、划线处正确标示朗读时停顿节奏的一项是（ ）（2分）
A、则无聊/生者不生，即/使厌见者/不见 B、则无/聊生者/不生，即使/厌见者不见 C、则/无聊生者/不生，即使/厌见者不见 D、则/无聊生者/不生，即/使厌见者/不见
17、“反而渐渐的舒畅起来”表现了“我”什么样的心情？（3分）
答：
（四）阅读议论文选段，完成第18－21题。（8分） 高 贵 的 施 舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖头。不愿给就不给，何必刁难我？” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐只手接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐；因为当年你教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
18、“乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。”这里描写独臂乞丐的眼神外貌有什么作用？(2分)
19、“对乞丐来，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”想一想，母亲这样说是为什么？(2分) 20、母亲说：“我们不能接受你们的照顾。” “为什么？”请你替文中这位母亲来回答独臂董事长。（不超过15个字）(2分)
21、下列对文章的赏析，不正确的两项是：（ ）（ ）（2分）
A、意只用一只手搬”以及那句“我能干，你为什么不能干呢？”的反问给独臂乞丐心灵的震动是巨大的。
B、描写独臂乞丐“气喘如牛”、“乱发贴额”的情形表现出对乞丐一种深切的同情和怜悯。
江苏省常州市中等职业学校语文2012-2013学年度第二学期高一期末卷（中职高职类）答案[1]
