今泰学院推荐文档
中班主题活动——大自然的艺术教学设计
Theme activity of middle class -- art teaching design of nature
第 1 页 共 5 页
今泰学院推荐文档
中班主题活动——大自然的艺术教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
中班主题活动——大自然的艺术
［设计思想］春天百花盛开，春色的花开满枝头，美丽的小
动物们也在这春意盎然的花丛中忙得不亦乐乎！“老师，蝴蝶的这两个翅膀是一样的吗？”孩子的问题让我陷入了沉思…… 孩子们每天生活在各种各样对称的环境中，但孩子们却不知道这是一种美丽的对称，更别说欣赏对称美了。为了让幼儿进一步观察和发现事物中的对称我设计了本节课。
［活动目标］
1、初步理解对称的概念，知道对称分点对称和轴对称两种
形式。
2、感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察能力
和审美意识。
3、激发好奇心。 4、尝试制作对称画。 ［活动准备］
1、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓的头饰。
第 2 页 共 5 页
今泰学院推荐文档
2、各种大小、颜色、花纹不同的蝴蝶翅膀、蜜蜂翅膀。 3、长方形、正方形、三角形、圆形的纸、剪刀若干。 4、春天的背景图一幅；颜料各色。 ［活动过程］
一、通过情景表演，“翅膀不见了”导入课题。 1、春天来了，小动物们都出来活动活动筋骨。美丽的蝴
蝶、蜜蜂、蜻蜓在花丛中跳起了欢快的舞蹈。（请小朋友扮演动物在花园里舞蹈）正在他们玩得高兴的时候（下雨了）这时，飘来一片乌云下起了大雨，小动物们赶紧拍拍翅膀准备飞回家。忽然，一阵狂风刮来大家一起叫了起来：“我的一只翅膀不见了！”雨越下越大，小动物们着急的说：“谁愿意帮我们找到另一只翅膀呢？”
2、请小朋友帮忙找翅膀：
师：小朋友，小动物的翅膀都不见了小朋友们愿不愿意帮他
们把的翅膀找回来吗？
幼：愿意!请小朋友们自愿为蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓找翅膀。 3、请小朋友们配好对的翅膀，并说明配对的理由（从颜
色、形状、花纹的角度）。
4、教师小结：蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓的翅膀以身体为中心线，
它们左右两边的大小、颜色、形状和花纹完全相同只是方向相反，这就叫对称。
二、在活动中找对称
第 3 页 共 5 页
今泰学院推荐文档
1、请幼儿自由在活动室里找出对称的物品。 例如：门、
窗、玩具柜、衣物等物品。
2、请幼儿和自己的小伙伴说说自己找到了什么物品是对称
的?为什么?并请个别幼儿上前和全班小朋友分享。
3、请幼儿说说还看到了什么东西是对称的。
师：小朋友们观察一下我们的身体有哪些器官是对称的? 幼：鼻子、眼睛等。
师：你们在生活中还见过哪些对称的事物? 请幼儿自由发言，讨论。 三、尝试制作对称画。
1、请幼儿把图画纸对折，在一边画半只蝴蝶，然后把另外
半边图画纸覆盖在图上，再用手按压几下，打开图画纸，便会看到一只美丽的蝴蝶。
2、完成后，请幼儿把“蝴蝶”剪下来，贴在活动室四周，
布置成蝴蝶翩翩起舞的情景。
［活动延伸］
请幼儿在生活中寻找对称的物品。 ［活动评价］
在整个活动中幼儿表现出了极大的积极性，通过帮小昆虫找
翅膀，激发幼儿主动去观察、发现、感知对称的图案，让幼儿了解生活中到处都存在着对称的事物。在观察、讨论的过程中，幼儿知道生活中很多对称的物品，提高了幼儿的观察、分析和审美
第 4 页 共 5 页
今泰学院推荐文档
能力，激发了幼儿的好奇心，开阔了幼儿视野，激发幼儿主动观察事物的积极性，培养幼儿关心自己、关心他人、关心环境的美好情感。
-------- Designed By JinTai College ---------
第 5 页 共 5 页
中班主题活动——大自然的艺术教学设计
