束 部 分（15） （1）两人一组互相抖动。 （2）自己拍打腰、腿、手臂。 2、本次课小结。 3、教学案例分享 4、师生再见 5、宣布下课 队形： ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ? 课后 小结 任务六：健美操自由编排 No.10
授课班级 泉港一中健美操选项班 知识目标 学习健美操自由编排 教学目标 能力目标 小组自由编排 德育目标 培养学生良好的道德艺术修养 教学重点与难点 教学方重点 难点 方法 每个学生的参与 编排的程序、步骤 讲解法、示范法、分组教学法 授课日期 授课时数 2 授课教师 叶晓林 法、设备、设备、工音响、小蜜蜂耳麦、教学设计方案、课程标准、教学案例 工具、材具、材料 料 教学过程 课的部分 一、课堂常规 运动量 组织教法和具体要求 时教学内容 间 时次强 间 数 度 5 15 地点： 健美操室 队形： ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 1.体委整队，向教师报告人数。 2师生问好，考勤。 60 3.教师宣布上课内容并提出上10 课要求。 4.整理服装。 5.安排见习生。 二、健美操自由编排介绍 1．编排前期准备 （1）选择动作难度 整齐、操化动作要多、队形的变化 （2）选配音乐 声中有形，形中有声、声形合一 （3）动作的过渡与衔接 动作衔接自然，动作与音乐融合在一起 ? 要求：快、静、齐 （4）记写音乐 编排动作时，作好记录，音乐的时间、动作、对形的变化 2.编排原则 （1）可行性原则 （2）创新新原则 3.编排步骤 具体实施 （1）根据任务、对象、特点进行编排； （2）队形设计与线路设计 基本队形：双横排、双纵队、单斜排、 品字形、八字形、丁字形、十字形、交叉形、井字形、圆形、长方形、菱形、梯形、梅花形、三角形、对称的、不对称的 具体编排注意： 构图清晰、结构新颖、对比鲜明、显示动作、 （3）检查与完善 三、分组编排 1． 以小组为单位，进行创编 2． 小组成员合理分工、共同协作完成 3． 创新 四、放松活动 1、放松练习（伴奏） （1）两人一组互相抖动。 （2）自己拍打腰、腿、手臂。 2、本次课小结。 3、教学案例分享 4、师生再见 5、宣布下课 任务七：考试 No.11
授课班级 泉港一中健美操选项班 知识目标 教学目标 能力目标 德育目标 教学重点与难点 教学方重点 难点 方法 授课日期 授课时数 2 授课教师 叶晓林 法、设备、设备、工音响、小蜜蜂耳麦、教学设计方案、课程标准、教学案例 工具、材具、材料 料 教学过程 课的部分 1．复习20min； 2．分组考核60min；（三级套路考核） 3．放松活动10min。 运动量 组织教法和具体要求 时教学内容 间 时次强 间 数 度 考核标准： 90分以上 80分以上 70分以上 60分以上 不及格 较准确 动作几处动作几处动作不规动作规范 准确 个别轻微几处轻微出现明显出现严重范 错误 动作的熟熟练 练程度 错误 较熟练 错误 错误 出现轻微出现显着出现严重停顿 停顿 停顿和遗忘现象 动作力度 有力 动作的表好 现力与美感 较有力 较好 用力不够 明显无力 无力 一般 不够 很差
第三套大众健美操全套教案
