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辽宁省锦州市高中化学铁的化合物导学案(无答案)新人教版必修1

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课题:铁的化合物

目标:(简洁、明确、概念、要点、规律)1.知识与技能

了解铁的常见的三种氧化物,掌握Fe2.过程与方法

培养学生利用对比的方法认识事物和全面分析事物的逻辑思维能力3.情感态度价值观

通过实验和图表分析培养化学的学习兴趣[重点]

铁的两种常见的氢氧化物的性质及其制备原理[难点]

运用氧化还原反应的理论分析Fe

3+

3+

的验证方法

与Fe

2+

的转化。

教学设计(知识系统化、问题化)一、铁的氧化物1.物理性质和制备

(1)由于铁是变价元素,因此铁形成的氧化物有______________、______________和__________________。

(2)FeO是一种____色粉末,由于Fe

2+

还原性很强,它很不稳定,在空气中加热,就迅速被氧

化生成________。实验室中一般用加热草酸亚铁制得:

Fe(COO)2=====FeO+CO↑+CO2↑。

(3)Fe2O3是一种______色粉末,俗称______,它可以做油漆的颜料。我们平时所见的铁锈的主要成分也是它,在自然界中主要含有Fe2O3的铁矿一般被称为________。在实验室一般用加热氢氧化铁的方法制备,化学方程式为

____________________________________________________。(4)价,

1

Fe3O4是一种复杂的化合物,一般我们可以把它写成__________,其中的铁显________

323

的铁显______价。它是具有磁性的黑色晶体,俗称____________。主要含有Fe3O4的铁

矿一般被称为磁铁矿。2.化学性质

(1)铁的氧化物的共性

①与酸反应,其中FeO、Fe2O3为______氧化物。如:FeO、Fe2O3、Fe3O4与盐酸反应的化学方程式:

___________________________________________________;___________________________________________________;___________________________________________________。②与还原性物质反应,加热时可与H2、CO、Al等物质反应。如:FeO与H2的反应:__________________________;Fe2O3与CO的反应:_____________________________。(2)氧化亚铁的特性——不稳定性

如:FeO在空气中受热可以转化成Fe3O4。

化学方程式:___________________________________。

1 / 3

二、铁的氢氧化物

化学式色态溶解性

与盐酸反应(离子方程式)稳定性

Fe(OH)

2[

Fe(OH)

3

白色固体难溶于水__________

________固体难溶于水__________不稳定,受热易分解:__________可溶性铁盐与碱反应:FeCl

3

不稳定,分解产物很复杂可溶性亚铁盐与碱反应:

制法

Fe

2+

+2OH===Fe(OH)2↓

↓+2Na2SO4

3

FeSO4+2NaOH===Fe(OH)

2

3NaOH===Fe(OH)↓+3NaCl

转化的化学方程式转化(现象)

白色沉淀迅速变成____色最终变成______。

三、铁盐和亚铁盐1.Fe

3+

与Fe

2+

的相互转化:

实验现象

有关的离子方程式

结论

实验操作

溶液由棕黄色变为____色,再加入KSCN溶液时,溶液无明显变化

__________

加入KSCN溶液

2Fe

2+

+Cl

3+

2

后,溶液无变化,再加入氯水后,溶液变成________色

===2Fe+2Cl

,Fe

3+

+3SCN

===Fe(SCN)

3

2.Fe

3+

和Fe

2+

的检验

(1)Fe

3+

的检验:

2 / 3

方法一:滴加KSCN或NH4SCN溶液,若溶液变为____色,说明有Fe离子方程式为:________________________________。方法二:滴加NaOH溶液,若产生________,说明有Fe

2+

3+

3+

存在。

存在。

离子方程式为:________________________________。(2)Fe

的检验:

2+

方法一:滴加NaOH溶液,生成________沉淀,该沉淀在空气中迅速变为____________,最后变为________,说明有Fe离子方程式为:

__________________________________________________;___________________________________________________。

方法二:滴加KSCN溶液,________,再加入________,溶液立即变为____色,说明有Fe存在。

离子方程式为:

____________________________________________________;

2+

存在。

1.下列离子的检验方法合理的是()

2+

2+

A.向某溶液中滴入KSCN溶液呈红色,说明不含FeB.向某溶液中通入Cl

2

,然后再加入KSCN溶液变红色,说明原溶液中含有Fe

3+

C.向某溶液中加入NaOH溶液,得红褐色沉淀,说明溶液中含有Fe

2+

2+

D.向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀,又观察到沉淀颜色逐渐变为红褐色,说明该溶液中只含有Fe

,不含有Mg

2.把铁粉、铜粉置于FeCl(

)

3

溶液中,充分反应后加入KSCN不显红色,下列情况不能成立的是

A.铁不剩余,Cu剩余C.铁剩余,含Cu

2+

B.铁、铜均剩余

D.铜剩余,含Fe

2+

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辽宁省锦州市高中化学铁的化合物导学案(无答案)新人教版必修1

课题:铁的化合物目标:(简洁、明确、概念、要点、规律)1.知识与技能了解铁的常见的三种氧化物,掌握Fe2.过程与方法培养学生利用对比的方法认识事物和全面分析事物的逻辑思维能力3.情感态度价值观通过实验和图表分析培养化学的学习兴趣[重点]铁的两种常见的氢氧化物的性质及其制备原理[难点]运用氧化还原反应的理论分析
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