2024年全国教师公开招聘考试专用 教育公共基础知识真题汇编注意事项：
1．本试卷中所有试题均来自2017-2024年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。 一、单项选择题
1．“教育在于使青年社会化在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的”。这句话反映的教育理论是( )。 A.个人本位论 B.神学本位论 C.教育无目的论 D.社会本位论
解析：【答案】D。解析：社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。故题干描述的是社会本位论的观点。
2．一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中( )的表现。
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A.认知阶段 B.认同阶段 C.依从阶段 D.同化阶段
解析：【答案】C。解析：道德品德的发展会经过依从阶段、认同阶段、内化阶段，分别对着的道德水平是依从性水平、认同性水平和信奉性水平。依从水平，行为具有盲目性、被动型和不稳定性。 3．我们证明几何题时，常会用“要证明这两线相等，需证明两个三角形全等，要证明这两个三角形全等，需证明两个切角相等，”这种问题解决的方法是() A.尝试错误法 B.问题类比 C.分类法
D.手段——目的分析 解析：答案：
D【解析】手段——目的分析法就是将需要得到解决的问题目标划分成为若干个子目标，通过实现一系列的目标最终达到总目标。 4．学生学习完动物的概念，再去学习两栖动物、哺乳动物、爬行动物、海洋动物等概念。这种学习迁移属于( )。 A.水平迁移 B.横向迁移 C.纵向迁移 D.逆向迁移
解析：【答案】C。解析：纵向迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。也就是指先行学习内容与后续学习内容是不
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同水平的学习活动之间产生的影响。
5．提出教师成长公式：经验+反思=成长的是( ) A 加涅 B 罗森塔尔 C 戴尔 D 波斯纳
解析：选D。【解析】在教师成长理论中，美国学者波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。”故本题选D。
6．以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( ) A 演示法 B 讲授法 C 谈话法 D 陶冶法
解析：选B。【解析】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。故本题选B。
7．1993年国家教委颁布的《小学德育大纲》提出，要培养和发展小学生“辨别是非的能力”。1995年颁布的《中学德育大纲》要求要培养初中学生“一定的分辨是非的能力”，发展高中生“一定的道德评价能力”。这说明我国中小学德育目标注重发展学生的( )。 A.道德思维能力 B.道德意志能力 C.道德控制能力 D.道德体现能力 解析：【答案】A。解析：思想品德课在传授学生道德知识、提高学
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2017-2024年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题 (北京)
