中医康复保健专业人才培养方案
一、思想道德与职业素质目标
（一）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
（二）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
（三）树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。 （四）具有与病人及家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。
（五）在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。 （六）尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。
（七）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求康复医师的帮助。
（八）尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。
（九）在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。
（十）具有科学态度、创新和分析批判精神。
（十一）履行维护医德的义务。
二、知识目标
（一）具有良好的思想品德和良好的协调合作能力。 （二）具有获取最新康复领域知识的自学能力。
（三）具有对新知识、新技术的学习能力，以及资料查询、文献检索及计算机等现代技术获取信息的能力、对工作结果进行评估的能力。
（四）熟悉国家有关卫生工作的方针政策和法规。
（五）掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。 （六）掌握康复医学、康复治疗学及中医康复治疗的基本理论知识。 （七）掌握临床上常见疾病的相关知识。 （八）掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。
（九）有一定的英语基础和初步的专业英语阅读、会话的能力，英语达三级水平。具有阅读英语文献的能力。
三、技能目标
（一）掌握康复治疗学常用的功能评定技术。
（二）能制定康复工作计划的步骤，提出解决各种临床实际问题的思路。 （三）有较强的适应能力，能胜任各种康复相关的技术工作。
（四）具备熟练运用康复治疗技术的能力，包括运动疗法、物理因子疗法、作业疗法、言语治疗等，并运用这些方法和技术进行康复治疗。
（五）掌握一定的社区康复知识和方法及康复宣传教育的能力，能组织开展社区康复活动。
（六）具有一定的组织管理能力，能配合康复医师、康复护士等协调地进行康复治疗工作；
（七）掌握康复治疗技术专业必备的基础知识和专业技能，毕业后能在各级医疗卫生保健机构和社区卫生服务机构从事康复治疗工作的高素质技能型应用人才。
四、学制
三年
五、主干学科和主要课程
主干学科：基础医学、临床医学、康复医学
主要课程：人体解剖学、局部解剖学、生理学、运动生物力学、神经病学、康复心理学、中国传统康复治疗学、康复疗法评定学、临床康复学、运动疗法技术学、理疗学、临床作业治疗学等。
六、课程设置及授课时数
课程类别 通识教育课程 课程性质 必修 选修 专业基础课程 必修 选修 专业课程 必修 选修 实践创新课程 必修 选修 合计 学时 534 64 728 80 492 96 52周 0 学分 32 4 42 5 29 6 52 0 占总学分比例 18.8% 2.4% 24.7% 2.9% 17.1% 3.5% 30.6% 0% 100%
七、时间分配
教学时间分配表（周）
学年 学期 教学 考试 1 16 2 一 2 18 2 3 18 2 二 4 16 2 5 三 6 总 计 68 8 实践创新 9 43 52 入学及毕业教育 2 3毕业教育、就业指导 5 机动 假期 总计 4 24 1 1 2 6 4 14 27 25 27 25 21 149
八、毕业标准与要求
1．达到本专业培养目标。
2．所有课程经考试（考核）合格获得相应学分，其中限定选修课程须修满10学分，任意选修课程须修满4学分，实践创新选修学分须修满2学分（超出部分可转为任意选修课程学分）。
3．达到国家教育部规定的大学生体育合格标准。
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