万以内数的加减法练习
1.下面各题计算结果接近500的有（ ） ①327+175 ②576-82 ③256+243 ④736-130 ⑤198+420 ⑥658-160 【答案】 ①②③⑥。
【解析】这道题考察的是“万以内数的估算”。二年级没有学习四舍五入的方法，大家估算时，估计成整百数就可以。比如①327≈300，175≈200，所以327+175≈500；②576≈600，82≈100,576-82≈500； ③256≈300，243≈200,256+243≈500；④736≈700，130≈100,736-130≈600； ⑤198≈200，420≈400,198+420≈600； ⑥658≈700，160≈200,658-160≈500. 2.435+1□5=600,435+1□5=5□0
【答案】6；第二小题，0,4；1,5；2,6；3,7；4,8；5,9
【解析】第2小题是一道开放的题目，只要加数的十位数字小于6，都是成立的，注意得数的百位是不进位算出来的，十位上的数、以及个位进的1个十相加不能满10。
3.丁芳家、小刚家、书城都在同一条路上。
小刚家离书城多远？
【答案】2100米或者2700米。
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【解析】这道题考察的是“万以内数的加减法解决问题”。这个题有两种情况，用画图的方法解决最容易理解。用不同颜色小旗表示不同地点：情况一：
所以算式是2400-300=2100（米）。 情况二：
所以算式是300+2400=2700（米）。
这个题特别注意，两家相距300米，我们无法判断小刚家在丁芳家的左边还是右边，所以分两种情况讨论。 4.填一填。 加数 524 被减数 950 减数 差 543 320 109 432 278 加数 312 103 和
497 【答案】185,627；407,211，710。
【解析】这道题考察的是“加减法各部分间的关系”。这样的题，要弄清楚各部分的关系：加数+加数=和，和-一个加数=另一个加数；被
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减数-减数=差，被减数-差=减数，减数+差=被减数。
【来源】教材（二年级下册）青岛出版社
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二年级下册万以内数的加减法练习
