大班科学活动教案《测定空气的存在》.doc

大班科学活动教案《测定空气的存在》

大班科学活动教案《测定空气的存在》

幼儿园大班科学教案：测定空气的存在

气系列活动一：找空气

一、 活动目标：

1、 通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、

颜色和气味的。

2、 通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无 所

不在。

二、 活动准备：塑料袋、

三、 教学活动：

1、回忆故事《空气空气你在哪儿？》

2、出示塑料袋

塑料袋里有什么？抖动一下，把口捏住,有什么变化?

3、请幼儿拿塑料袋,到自己想去的地方找空气. 证明:我们

周围到处都充满了空气.

四、小结

空气系列活动二：测定空气的存在

一、 活动目标：

1、 感受到空气的存在。

2、 保护孩子的求知欲，发展探索的能力。

二、 活动准备：气球、打气筒、纸、笔。

三、教学活动:

1、引导、观察。

(1) 老师准备1个打气筒

(2) 对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气

2、 探索：气球里的空气

(1) 猜想：没有吹气的气球里面有空气吗？

(2) 实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气

(3) 给气球吹气，说说现在的气球是否存在空气。

(4) 实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气

(5) 请幼儿记录

3、 请幼儿在自己身边找一找，还有哪些东西里面有空

是

否存在。是

否存在。气？