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大班艺术活动《阿里山的姑娘》教案 【完整版】

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大班艺术活动《阿里山的姑娘》教案

江南镇中心幼儿园王佩

一、活动目标

1.感受不同风格的民族舞的表演特色,萌生热爱祖国宝岛台湾的情感。

2.把握歌曲节奏欢快、明朗的特点,愉快地随着歌曲跳跳、唱唱。

3.学习舞蹈基本动作,尝试有表情地表演舞蹈。 二、活动准备

1.教师掌握舞蹈《阿里山的姑娘》。

2.资源包材料:教学课件《阿里山的姑娘》;教学CD《阿里山的姑娘》。

三、活动过程

1.观察中国地图,导入活动。

(1)请幼儿在地图上寻找台湾的位置。

(2)引导幼儿交流对台湾的认识:中国最大的岛叫什么名

字?台湾有一座美丽的山,叫什么名字?今天,让我们一起来听一首歌曲,听听歌曲里唱的是什么山?

2.欣赏教学CD《阿里山的姑娘》,初步感受歌曲。 (1)教师播放教学CD,演示教学课件《阿里山的姑娘》,引导幼儿欣赏。

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提问:歌曲里唱的是什么山?歌里是怎么赞美阿里山的姑娘和少年的?你们听了有什么感受?你们印象最深的是哪一句?能学学吗?

(2)根据幼儿的回答,教师先按节奏用歌词梳理,再进行演唱,帮助幼儿熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

3.听音乐跟节奏活动,进一步感受歌曲的主要特点。 (1)请幼儿选择节奏型表现歌曲。

提问:我们可以用什么节奏表演歌曲呢?让我们一起试试吧。 (2)欣赏教师舞蹈表演,初步了解高山族舞蹈的特点。 提问:哪些动作很美?想不想和老师一起跳一跳? 4.学习舞蹈,尝试表现歌曲。

(1)提取《阿里山的姑娘》舞蹈的基本动作,引导幼儿大胆随教师锣鼓点练习。

(2)鼓励幼儿自己创编舞蹈动作,表现歌曲。

5.完整表演舞蹈,进一步体验不同风格的民族舞的表演特色。 (1)师幼随音乐完整、连续地唱、跳。 (2)鼓励幼儿有表情地表演舞蹈。 (3)幼儿分组表演,相互评价。

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大班艺术活动《阿里山的姑娘》教案 【完整版】

大班艺术活动《阿里山的姑娘》教案江南镇中心幼儿园王佩一、活动目标1.感受不同风格的民族舞的表演特色,萌生热爱祖国宝岛台湾的情感。2.把握歌曲节奏欢快、明朗的特点,愉快地随着歌曲跳跳、唱唱。3.学习舞蹈基本动作,尝试有表情地表演舞蹈。二、活动准备1.教师掌握舞蹈《阿里山的姑娘》。2
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