人教版小学二年级上册数学教案全册备课
一、 本册教学内容和教学目标：
这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动。
本册教材根据所学的数学知识和生活经验，安排了两个教学实践活动，让学生
通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 二、教学目标：
1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2．知道乘法的含义和乘法算式中的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度(限整理米)；初步形成估计物体长度的意识。
4．初步认识线段，会量整理米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学绘画线段、角和直角。 5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在
方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2各单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 三、教材的编写特点：
1.笔算数学与解决问题数学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成应用意识。 2.提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。 3.表内乘法教学体现知识形成过程，加强教学过程的探索性。 4.结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。
5.注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。 6.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 四、教学中需要准的教具和学具：
1.计数器、方木块、小棒、数位表、实物图画卡片 2.乘法口诀表 3.圆行乘法练习板 4.几何板 5.口算练习表 五、课时安排
一、长度单位（4课时）
二、100以内的加法和减法（二）（13课时）
1.两位数加两位
数 3课时左右
2.两位数减两位
数 5课时左右
3.连加、连减和加减混
合 4课时左右
整理和复
习 1课时
我长高
了 1课时 三、角的初步认识（2课时） 四、表内乘法（一）（13课时）
1.乘法的初步认
识 右
2.2~6的乘法口诀
5的乘法口
诀 课时左右
2、3、4的乘法口
诀 6的乘法口
诀 课时左右
整理和复
习 1课时 五、观察物体（4课时） 六、表内乘法（二）（13课时）
7的乘法口
诀 课时左右
8的乘法口
诀 课时左右
3课时左 2课时左右 3 5 3 4
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