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第二节复杂多样的自然环境
【课型】新授课 第二课时 【课标要求】
? 运用地图和其他资料概括出亚洲地形、气候、河流的特点及其相互关系。 【教学目标】
1.运用亚洲气候分布图和有关资料归纳总结亚洲的气候特征。（重点） 2.利用亚洲地形图、亚洲河流分布图和有关资料归纳 亚洲的河流特征。（重点）
3.简述地形、气候、河流之间的相互关系。（难点）
4．识记亚洲主要的气候类型分布及季风气候的特点，识记主要的河流名称及流向。（重点） 【教学模式】问题导学 合作探究
【教学方法】读图分析法 小组合作探究法 【教具准备】课件 【教学过程】 教学环 节 导 入 新 课 综合观点是：各地景观不同主要是各地存在气候的明 显差异。 的展示，激发学生的兴趣，调动学生的积极性。 请同学们观察课件出示的图片，思考为什么在亚洲同一时间里，亚洲各地会出现不同的自然景观呢？ 学生积极踊跃的发表自己的观点。 通过自然景观图片教师活动 学生活动 教学设计 可编辑
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总结 是的，自然景观不同的最大的原因是各地气候存在着巨大的差异。当然气候的差异也与我们上节课过渡 学习的地形、地势有关，本节课我们就一起研究亚洲的气候特征和亚洲地形、气候、河流之间相互影响 自主探究 合作交流 示，我们来总结一下为什么亚洲气候复杂多样呢？ 地区距海远，降水少，气温年上，小组合作 亚洲地跨寒带、温带、热带 气候多样 气候复 较差大，体现大陆性特征。 可编辑
的关系。 一、气候复杂多样 （一）自主探究 1.亚洲的气候类型： 老师出示自学要求，学生读课本P10图完成下列要求： 寒带气候 1. 读亚洲气候图，找出亚洲有哪些气候类型？ 各属温带气候：温带季风气候、亚于哪个温度带？ 2.结合世界气候类型分布图，说出亚洲缺失哪两种气候类型？ 3. 亚洲哪种气候类型分布最广？为什么？ 展示空白地图，检查学生自学情况。 （二）合作探究 4.通过以上内容你能否总结出亚洲的气候特点？ （总结）：刚才大家回答得都比较好，下面大家请看提热带季风气候、温带大陆气要特征。 洲气候的主探究了解亚 学生读图找出： 先自主 候、地中海气候。 热带气候：热带季风气候、热 带雨林气候、热带沙漠气候。 2.亚洲缺失：温带海洋气候和 热带草原气候。 3. 读图可知亚洲有世界上面 积最大的温带大陆性气候，原在自主因是亚洲陆地面积最大，内陆探究的基础精品教案
面积广大，距海远近不同 气候多样 杂多样 地势起伏大，地形复杂多样 气候多样 探究总结亚洲气候特点。 4.通过以上分析，总结出： 亚洲气候特点是：气候多种多样；温带大陆性气候分布广。 读图思考： 分析 合作交流 1. 冬季，是陆地气温高还是海洋气温高？风来自陆地还是来自海洋？带来雨水多还是少？ 2. 那么夏季又是什么样呢？ 3. 季风气候有哪些利和弊呢? 1.冬季，陆地气温低，形成高二、季风气候显著（合作探究） （过渡）同学们，通过读亚洲气候分布图，我们知道亚洲有三种季风气候，那么季风气候是怎么形成的呢？下面我们来分析季风气候的成因。请同学们看下图 学生回答： 通过读图分析，引导学生理解亚洲季风气候的成因。 压，风从陆地吹来，降水较少； 且从高纬度吹向低纬度，气候并分析寒冷。 其不同纬度的气候特点。 亚洲冬季风向 2.夏季，海洋气温低，气压高， 风从海洋吹来，降水多。且从 低纬度吹向高纬度，气候暖热 可编辑
七年级地理下册 6_2 复杂多样的自然环境教学案2(新版)商务星球版
