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度高中历史第六单元现代世界的科技与文化第29课百花齐放百家争鸣练习岳麓版必修3

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弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也

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度高中历史第六单元现代世界的科技与文化第29课百花齐放百家争鸣练习岳麓版必修3

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弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。1 / 5

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也

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错误

编者选题表

知识点 “双百”方针的提出 遭遇曲折 文学艺术的春天 综合 一、选择题 题号 易 1 中 2、3 4 5 6 1.1953年艾青在《谈中国画》一文中提出了“新国画”概念。该文发表后,许多人撰文表示反对,然而这些反对文章却并未公开发表。3年后,《文艺报》刊登了俞剑华、刘桐良等批判《谈中国画》的文章。导致这一变化的直接因素是() A.三大改造基本完成

B.《中华人民共和国宪法》的颁布 C.“双百”方针的提出 D.毛泽东发表《论十大关系》

解析:C1956年提出的“双百”方针的基本精神是艺术上不同形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论,故选C。

2.作家王蒙曾说:“1956年‘双百’方针刚刚提出时便立见成效,很快就出现了新的各种各样的作品和新的艺术探索。”这表明“双百”方针()

A.开创了文艺创作新思路B.树立了新艺术创作方式

弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。2 / 5

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也

C.鼓舞了人们的创新精神D.体现了新民主主义宗旨

解析:C 材料未涉及开创了文艺创作新思路,且与史实不符,A项错误;材料无法体现树立了新艺术创作方式,B项错误;据材料“1956年‘双百’方针刚刚提出时便立见成效,很快就出现了新的各种各样的作品和新的艺术探索”可知鼓舞了人们的创新精神,C项正确;“双百”方针的提出是为了建设社会主义文化,D项错误。

3.(2024·山东德州月考)1965年6月,江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点,但无处发表。为此,毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司,有比无好”。毛泽东的意见体现了()

A.“百家争鸣”的方针B.“百花齐放”的主张 C.“文化革命”的观点D.“为人民服务”的宗旨

解析:A 从材料信息可知,毛泽东鼓励学术问题上“百家争鸣”,故A项符合题意。材料信息并非艺术上问题的“百花齐放”,排除B项;C、D两项与材料信息无关。

4.“百花齐放,百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针,但在贯彻过程中曾历经曲折,主要原因是()

A.“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题 B.“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别 C.这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的现实 D.将学术问题看成政治问题,将学术争论看成是阶级斗争

解析:D 由于政治运动的扩大化,一些学术问题被当成政治问题,甚至上升为阶级斗争问题而受到错误批判,使“双百”方针的贯彻遭遇挫折。

弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。3 / 5

度高中历史第六单元现代世界的科技与文化第29课百花齐放百家争鸣练习岳麓版必修3

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也教学资料参考范本度高中历史第六单元现代世界的科技与文化第29课百花齐放百家争鸣练习岳麓版必修3
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