名称 科目 教材 新时期的外交政策与成就 历史 教学对象 高一学生 设计者 课时 沈颖 1课时 人民出版社历史必修第一册 一、教材内容分析 本课是专题五的最后一节内容，是现代中国对外关系的最后一个时期，即改革开放后的外交，同时本节的内容着重反映的是新中国真正走向世界、融入世界并且在国际事务中发挥重要作用的历史。因此，从文明史观和全球史观来看，这节课的内容不仅在现代中国的外交史上有着重要的地位，甚至可以说在整个中国的历史上是对外关系的重要转折点。 重点：新时期外交政策的调整，中国开展的多边外交。 难点：新时期外交政策调整的内涵。 二、教学目标 （一）知识与能力 1．结合国内外形势的变化，理解新时期中国外交政策调整的背景和内容； 2．知道不结盟政策是新时期中国独立自主外交政策的具体表现； 3．列举改革开放以来中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动（以联合国为中心的多边外交；联合国千年首脑会议；参加和举办APEC会议；创立上海合作组织。） 4．理解改革开放后中国外交努力的国内、国际意义。 （二）过程与方法 1．创设情景，感受历史（新旧中国外交形象的对比） 2．阅读材料，论从史出（教师提供材料，学生解读） 3．阅读教材，归纳概括，提炼观点。 4．形成性作业探究，启迪智慧，发散思维。 （三）情感、态度与价值观 1、通过了解新时期中国外交政策的调整情况，培养一切从实际出发、实事求是的科学态度。 2、通过本课学习，知道中国致力于维护世界和平，反对霸权主义，为世界和平与发展做出的重大贡献，增强学生的爱国主义和国际主义情感。 3、通过本课学习，增强改革开放、面向世界、顺应历史发展潮流的开放意识。 4、认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重各国各地区民族文化传统。在实际生活中学会与他人进行交流与合作。 三、学习者特征分析 1.认知发展特征分析 本课的学习者是高一学生，根据皮亚杰的认知发展理论，这个阶段的学生处于形式运算阶段，已经达到了成人的成熟思维，是认知发展的最高阶段，能在头脑中将形式和内容分开，能根据假设来进行逻辑推理。 2.学习准备分析 本课学习内容是改革开放以来的中国外交，学习容量不大，学生对新时期的外交史也有一些了解，因此，在课堂上，可以多创设一些情景，使学生如身临其境，努力加深学生的印象并调动他们的学习积极性，变被动学习为主动学习。 1 / 7
四、教学策略选择与设计 九段教学策略法 五、教学环境及资源准备 教学环境：多媒体教室 资源准备：ppt课件 六、教学过程 教学过程 新课导入 教师活动 师：我们已经学习了本单元前面两课的内容，我们来回顾新中国建国初期以及70年代外交事业的成就。新中国的外交充满了艰辛，也闪耀着智慧。从建国初年冲破西方国家封锁，中国以独立自主的崭新外交姿态登上世界舞台，到70年代打开外交新局面，我们感受到了以周恩来为代表的共和国第一代领导人杰出的外交才能，以及他们为中国外交事业做出的努力。改革开放以后，中国进入了社会主义建设的新时期，外交事业也进入了全方位的外交时代。下面我们就一起领略改革开放以来的外交风云。 师：20世纪80年代初中国对外政策进行了调整，中国为什么要对外交政策进行调整？调整后的政策的内涵是什么？这一时期我国外交工作取得了哪些成就？这就是本节课我们大家共同所探讨和学习的主要内容。 外交政策的调整 Ppt展示：一、外交政策的调整 师：十一届三中全会后，中国根据国内外形势的变化和需要，对外政策作了重大调整。（指导学生阅读教材，了解新时期外交政策的调整原因及体现在哪些方面） Ppt展示：（一）原因 定把国家工作重心转移到经济建设上来，这需要一个长期和平的稳定环境。） （2）国际因素：国际秩序中多极化趋势出现（西欧各国和日本经济迅速发展，第三世界力量不断壮大，冲击了两极格局。） （3）决策因素：邓小平提出新论断（认识到和平与发展是当今世界的主题，经济和科技日益成为国际关系中的关键因素；预测出未来世界格局发展的趋势是多极化。） （二）调整： （1）基本原则——反对霸权主义，维护世界和平与发展（美2 / 7
学生活动 设计意图 （1）主要因素：改革开放的需要（中共十一届三中全会决 苏争霸给世界和平带来威胁） （2）出发点——坚持对外开放，坚持和平共处五项原则（适应以经济建设为中心的需要） （3）奉行不结盟政策（独立自主和平外交政策的具体表现） 探究学习1：为什么邓小平说 “中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌” ？（推行不结盟政策的原因） 1、与大国结盟可能会受制于人（与苏联结盟的经验教训） 2、中国国力不断增强，一旦同任何超级大国结盟，都有可能影响世界战略的平衡，不利于国际局势的稳定。 （过渡）二十多年来，中国外交在以邓小平为核心的第二代领导集体和以江泽民为核心的第三代领导集体的领导下，贯彻邓小平外交思想，坚持独立自主的和平外交政策，取得了举世瞩目的成就。接下来我们一起来看看新时期中国在国际外交舞台上的表现。 活跃的多边外交 师：请同学们阅读教材，找一找新时期外交成就有哪些？ 学生思考并回答。 Ppt展示：（一）开展以联合国为中心的多边外交 1、2024年，出席联合国千年首脑会议 2、首倡安理会五首脑首次历史性会晤 3、全面参与联合国的事务 师：改革开放以来，中国坚持奉行独立自主的和平外交政策，坚决维护联合国宪章的宗旨和原则，积极开展多边外交，在维护世界和平、促进国际合作方面发挥了积极作用，维护《联合国宪章》宗旨、原则。 Ppt展示相关图片。 Ppt展示：中国以联合国为中心积极投入国际事务，越来越发挥大的建设性作用，有何具体表现？ 学生思考，以表格形式呈现。 师：表现：谋求国际热点地区问题的公正解决、积极参加联合国维和行动、推动裁军、恢复在国际货币基金组织、世界银行、关税和贸易总协定的席位、积极加入世界贸易组织等等，教材上96页的表格可以说明中国积极参与联合国事务。说明：作为安理会常任理事国，中国认真履行有关职责，为维护国际和平与安全、为推动重大地区冲突的3 / 7
人民版高中历史必修一53《新时期的外交政策与成就》表格教案
