2024学年高一语文10月月考试题
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、积累与运用（34分）
(1)选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共24分） 1、下列加点字的注音全对的一组是（ ）
A．百舸（kě） 寂寥（liáo） 戮（chuō）没 濡（rú）缕 ．．．．
B．方遒（qiú） 箕（jī ）踞 峥嵘（zhēng ） 寥廓（guò） ．．．．．．C．浪遏（è） 逢（féng）孙 ．．深邃（suì） 颓圮（pǐ） ．．
D．夜缒（zhuì） 稠（chóu）密 杞（qǐ）子 忸怩（ní） ．．．．
2、下列对《沁园春长沙》这首词写法的鉴赏,不恰当的一项是（ ）
A.情景交融。词人的心情是惆怅而激昂的，写长沙深秋景致，毫无一般旧诗歌里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调。
B.对比手法的运用。如“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比。
C.极富表现力的语言。本词用语精当、形象，极富表现力。如用“击”而不用“飞”，准确地表现出鹰的矫健飞腾；用“翔”而不用“游”，精当地描绘出鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的神态。
D.本首词上阕全部写景，下阕主要通过叙事来抒情，情中显志。 3、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 以乱易整，不武。吾其还也 君知其难也 ．．B. 以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯 ．．C. 今急而求子，是寡人之过也 微夫人之力不及此 ．．D. 夜缒而出，见秦伯 因人之力而敝之 ．．4、下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A.吾每念，常痛于骨髓 B.微夫人之力不及此 ．．．．C.若舍郑以为东道主 D. 行李之往来 ．．．．．5、下列加点字的解释不正确的一项是（ ）
A.晋军函陵 驻扎 B.敢以烦执事 劳烦 ．．C.焉用亡郑以陪邻 增加 D.辞曰：臣之壮也 告辞 ．．6、从句式角度看，下列句子与其它三项不同类的一项是（ ） A.使杞子、逢孙、杨孙戍之 B.若舍郑以为东道主 C.敢以烦执事 D.以其无礼于晋
7、下列加点字的词类活用现象与其它三项不同的一项是（ ） A.既东封郑 B.秦伯说，与郑人盟 ．．C. 朝济而夕设版焉 D.夜縋而出 ．．
8、下列对相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
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A．稽首，古代一种跪拜礼。行跪拜礼时，拱手胸前先拜，而后扣头至地，为古人最恭敬的礼节。
B．陛，是宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。
C．邑：西周实行分封制，地方长官为诸侯与大夫两级，诸侯的封地叫“邑” D．“长者”，我国古代对男子的尊称。对年纪大、辈分高、德高望重的人称“长者” 9、在下面句子中加点的成语，使用不正确的一项( )
A.夕阳西下，小伙子悄悄来到心爱的姑娘的家附近，吹起葫芦箫，不知有多少阿昌青年用这神奇的葫芦引来美丽的姑娘，结为秦晋之好。 ．．．．
B.鲁迅先生的杂文鞭辟入里，点到为止，深得春秋笔法的要义。 ．．．．
C.霍元甲打败对手后，却遭暗袭，西方所谓的强中手赢得并不光彩，只能算胜之不武。 ．．．．D.刚入学，我就生了一场大病，班主任和同学们给予我无所不至的关怀，让我感动不已。 ．．．．10、下列各句中，没有语病的一项是( )
A．破坏售票市场秩序的行为固然可恶，但对那种不同 于传统黄牛非法倒票的技术抢票行为，是否要立法 进行厘清则值得商榷。
B．国家信访局相关负责人表示，信访督查工作还存在 着督查程序不规范、督查质量不高、工作开展不平 衡，需要予以加强和规范。
C．周有光不仅在汉语拼音方案制订和推广方面的贡献 卓著，而且取得了在汉语拼音应用现代化、国际化等 方面的成就也是巨大的
D．2024年春节，微信表情和音视频通话成了用户表达 新春祝福、分享新年喜悦最便捷的方式，“狗年大吉” 的表情成为最火的表情。
11．下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．这张《松鹤图》真的太贵重了，虽然受之有愧，但因家 父渴望已久，我也就笑纳了。
B．小张啊，凭咱们这么近的关系，你就不要客气，有什 么要请教的，可以随时来找我。
C．您的这盆根雕，惟妙惟肖，实在招人喜欢，如肯割爱， 价钱上我一定不亏待您。
D．我的家境贫寒，您的资助真是雪中送炭，希望您一如 既往地资助我，我将永志不忘。
12、下列三组是推荐给中学生阅读的书目，每组书目拟一个标题。所拟标题与各组书目对应最恰当的一项是( )
第一组：《武夷山脉》《中国地理百科》《瓦尔登湖》《徐霞客游记》 第二组：《不抱怨的世界》《积极思考的力量》《马克思传》《哲学的故事》
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第三组：《白鹿原》《麦田里的守望者》《这些人，那些事》《风中的院门》 A.钟灵毓秀 它山之石 人间百态 B.自然风物 人生智慧 人间百态 C.钟灵毓秀 人生智慧 百家争鸣 D.自然风物 它山之石 百家争鸣
13、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句： , , ?（毛泽东《沁园春·长沙》） 14、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句： , , ?(毛泽东《沁园春·长沙》）
15、《荆轲刺秦王》一文中易水送别之时表现同仇敌忾的画面： ， 。
16、通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：___________， 。 《荆轲刺秦王》 二、阅读与鉴赏（56分）
（一）阅读下面的文段，完成后面试题。（16分）
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。①若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。②且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
17. 解释下列句中加点词语。（4分）
① 越国以鄙远，君知其难也。 鄙： ．② 夫晋，何厌之有？ 厌： ．③ 既东封郑，又欲肆其西封。 肆： ．④ 亦去之。 去： ．
18. 对下列句中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（ ）（2分） ① 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 ② 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 ．．③ 既东封郑 ④ 又欲肆其西封 ．．A.两个“以”字相同，两个“封”字不同 B.两个“以”字相同，两个“封”字也相同 C.两个“以”字不同，两个“封”字相同 D.两个“以”字不同，两个“封”字也不同 19. 烛之武说服秦伯退兵的理由是（ ）（2分）
① 然郑亡，子亦有不利焉 ② 夜缒而出，见秦伯 ③秦、晋围郑，郑既知亡矣 ④ 越国以鄙远，君知其难也 ⑤ 焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也
（2）补写下列诗文名句。（每格1分，共10分）
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⑥ 夫晋，何厌之有？
A.①②③ B.③④⑥ C.②⑤⑥ D.④⑤⑥ 20. 翻译文中画线句子。（8分）
① 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。（4分）
译文： ② 微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”（4分）
译文： （二）阅读下面文字，完成后面试题。（20分）
老僧辨奸 [清]沈起凤
严分宜未贵时，与敏斋王公读书菩提寺东院。一日，同阅《荆柯传》至樊於期自杀处，严曰：“此呆汉也，事知济不济，辄以头颅作儿戏耶!”遂大笑。王曰：“烈士复仇，杀身不顾，．志可哀也!”遂大哭。
又阅至白衣冠送别时，严复大笑曰：“既知一去不返，乃复遣之使去，太子丹真下愚也。”．．王又大哭曰：“壮士一行，风萧水咽，击筑高歌，千古尚有余痛!”
继阅囊提剑斫，箕踞高骂，严更笑不可抑，曰：“是真不更事汉。不于环柱时杀之，．．
③
而乃以谩骂了事。”王更涕泗沾襟曰：“豪杰上报知己，至死尚有生气。铜柱一中，祖龙亦应胆落。”
一时，哭声笑声喧杂满堂。一老僧倾听久之，叹者：“哭者人情，笑者真不可测也。二．十年后，忠臣义士，无遗类矣。”
后王官中牟县令，颇有政声。而严竟以青词④作相，专权误国，植党倾良，为明代奸．邪之冠。老僧预知之，而不能救，殆佛门所谓“定劫”欤? ．
（选自《清代散文名篇集粹》）
[注] ① 严分宜：即严嵩，明朝中后期的大奸臣。② 更事：阅历世事。③ 祖龙：指秦始皇。 ④ 青词：用朱笔写在青藤之上的奏章。明代中后期大臣多用青词邀宠。
21．解释下列加点词的意思。（4分）
（1）事知济不济 济： ． （2）又阅至白衣冠送别时 冠： ． （3）继阅囊提剑斫，箕踞高骂 提： ． （4）后王官中牟县令，颇有政声 官： ．22．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A．乃复遣之使去 乃遂私见樊於期 ．．B．不于环柱时杀之 燕王拜送于庭 ．．C．一老僧倾听久之 秦之遇将军，可谓深矣 ．．D．老僧预知之，而不能救 荆轲逐秦王，秦王还柱而走 ．．23．把下列句子翻译成现代汉语。（8分）
②
①
- 4 -
（1）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。（4分）
译文： （2）严分宜未贵时，与敏斋王公读书菩提寺东院。（4分）
译文： 24．从严分宜、王敏斋二人阅读《荆轲传》时的不同反应，可以看出他们的不同性格。请简要概括二人不同的性格特点。（4分）
答： 25．下列对原文的分析和理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．甲文一开头就道出了这是一场生离死别，送者和行者均沉浸于痛楚之中。 B．甲文描写音乐声由激愤转为悲凉，闻者之情由悲壮变为悲凉，高昂变为低沉。 C．乙文结尾处交代了严分宜、王敏斋二人的不同结局，照应了前文老僧的预言。 D．甲、乙两文对人物形象的刻画，都有神态描写，但乙文更注重对比手法的运用。
（三）阅读下面诗歌，完成后面的试题。（8分）
凉州词·王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
26、下列选项对诗歌理解不恰当的一项是( )（2分）
A．诗歌前两句以远河、高山衬托“孤城”，描绘出“玉门关”地处边地的雄阔苍凉之景。 B．“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。 C．诗歌用“春风”二字，暗喻朝廷对戍边士卒的恩泽与关爱。 D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
27、“何须怨”三字大有深意，表达了诗人怎样的思想感情？请结合对本诗的理解，谈谈自己的看法。（6分）
（四）文学经典选读（12分）
28、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物： 为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； 终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门； 虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。（每空1分）
29、根据《三国演义》第三十回：战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮（节选），完成以下试题。
（原文节选）袁绍遣大将淳于琼，部领督将眭元进、韩莒子、吕威璜、赵睿等，引二万人马，守乌巢。那淳于琼性刚好酒，军士多畏之；既至乌巢，终日与诸将聚饮。且说曹操军粮告竭，急发使往许昌教荀彧作速措办粮草，星夜解赴军前接济。使者赍书而往，行不上三十里，被袁军捉住，缚见谋士许攸。那许攸字子远，少时曾与曹操为友，此时却在袁绍处为谋士。当下搜得使者所赍曹操催粮书信，径来见绍曰：“曹操屯军官渡，与我相持已久，许昌必空虚；若分一军星夜掩袭许昌，则许昌可拔，而操可擒也。今操粮草已尽，正可乘此机会，两路击之。”绍曰：“曹操诡计极多，此书乃诱敌之计也。”攸曰：“今若不取，后将反受其害。”
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2024学年高一语文10月月考试题（新版）新人教版(1)
