四年级上册部编版道德与法制第11课
变废为宝有妙招说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是 号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《变废为宝有妙招》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导： 一、 说教材：
学好本课对学生具有重要的作用，通过本课的学习有助于让同学们知道环境污染的巨大危害；提升学生的环保意识；锻炼学生的创造性思维，进一步的锻炼学生解决问题的能力。 二、说学生:
创新和创造是一种可贵的品质，它是推动社会发展的根本动力。小学四年级的小学生正处于品质和习惯形成的关键期。在这个时候更需要老师引导和周围同学帮助，帮助他们形成创造性思维，让他们能够积极的去面对学习和生活，只有这样他们才能更加健康快乐的成长。 三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：
知识目标：让同学们知道垃圾的巨大危害；
技能目标：提升学生的环保意识，让学生学会保护环境； 情感目标：培养学生对环境和生活的热爱；
四、说重难点：
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：
教学重点：让学生学会保护环境； 教学难点：让学生学会变废为宝； 五、老师准备：多媒体课件； 六、教学过程： 一、激趣导入：
师：我们在生活中不可避免的会产生各种垃圾，而垃圾的危害是巨大的。我们应当如何有效的利用垃圾变废为宝呢？
师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《变废为宝有妙招》。 二、暴增的垃圾：
师：课件出示课本第80页的几幅图片，请大家仔细观察后结合课文内容想一想：垃圾分为哪几种？
生：仔细观察后结合课文积极分组讨论； 师：巡视指导； 生：积极举手回答；
师：大家说的很好，（板书）垃圾一般分为：生活垃圾、工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾等等；
师：课件出示课本第82页的图片，请大家仔细观察后结合课文想一想：垃圾有哪些危害？
生：仔细观察后，结合课文积极分组讨论； 师：巡视指导； 生：积极举手回答；
师：大家说的很好，垃圾的危害是巨大的，具体表现为（板书）
1、污染周围的环境损害人们的健康； 2、污染地下水；
3、污染空气产生致癌物； 三、减少垃圾变废为宝：
师：请大家结合课文内容想一想：垃圾真的就有一点用没有了么？
生：结合课文内容积极分组讨论； 师：巡视指导； 生：积极举手回答；
师：大家说的很好，多数的废弃物是可再利用的宝贵资源，如果补充分利用，不仅会污染环境更会造成巨大的浪费；
师：请同学们结合课文内容再想一想：我们应当如何做才能更好的把垃圾变废为宝呢？
生：结合课文积极分组讨论； 师：巡视指导；
四年级上册部编版道德与法制第11课变废为宝有妙招说课稿
