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国开（中央电大）本科《文论专题》网上形考 （任务一至四）试题及答案-精品文档
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载。】内容如下-国开（中央电大）本科《文论专题》网上形考（任务一 至四）试题及答案
答案
备注：本资料整理于2024年5月；适用于国开（中央电大）汉语 言文学本科学员国开平台网上形考。
课程考核：形考比例30%在国开平台完成，本资料为形考的试 题及答案；终考比例70%纸考。
形考任务一 试题及答案 判断题（1?5题）
“兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律， 就是在孔 子那里
主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群 怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为 对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要 求。 ［答案］对
“兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨”看作是对 人的各
种情感的一种代称。 ［答案］对
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“兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解 的
“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀 怨、怨恨等等。
［答案］对
“兴观群怨”之“群”，是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一 个鲜明体
现。首先，它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于”仁” 。
“群”就是人与人相亲相爱，和谐相处。其次，孔子之所以强调“诗 可以群”，是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染 作用。 ［答案］对
《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首，也是刘勰创作论之总纲。 ［答案］对
后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些 新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈 的“穷而后工”说等。
［答案］错
后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些 新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈 的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。 ［答案］对
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孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中 庸”为准则，所以也被称为“仁学” ［答案］对
孔子的思想主要保存在《论语》中。 ［答案］对
孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的 联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在 精神上受到感染和熏陶。
［答案］对
老子是“道不可言”的首提者，也最直接、明了。 ［答案］对
刘勰对作家个性和创作风格的最高要求是要有“风骨”，要“风 清骨峻”。“风骨”一词原用于品鉴人物，后移于画论和文论。 ［答案］对
在庄子看来从微观角度而言人们的思想无法完整地用语言文字 来表达，所以“言不尽意”。 ［答案］对
著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、 刺、提。所谓“刺”，指的是文艺作品培养接受者审美接受能力的作 用。 ［答案］对
著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、
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刺、提。所谓“提”，实质上，就是审美心理学所说的“移情”。 ［答案］对
著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、 刺、提。所谓“薰”，即文艺作品通过向接受者展现“他境界”而培 养接受者创造力的作用。
［答案］对
著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、 刺、提。所谓“浸”，是就文艺的情绪感染作用而言的。 ［答案］对
庄子的文艺观，实际是散布与涵泳于他的哲学思想之中的。 ［答案］对
庄子是“道不可言”的首提者，也最直接、明了。 ［答案］错
单选题（6?10题）
《文心雕龙》风格论集中于《体性》篇。依刘勰之意，作家的创 作个性包
括有才、气、学、（ ）等四个方面的因素。 ［答案］习
“兴观群怨”说是孔子“ （ ）
”文艺观的代表。
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［答案］诗教
后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些 新的有关文艺社会作用的命题，司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不 平则鸣”说、欧阳修的“穷而后工”说、梁启超的“熏浸刺提”说等 是“兴观群怨”中” （ ）
”的丰富和完善。 ［答案］诗可以怨
孔子“兴观群怨”中的“观”是就文艺的（ ）作用而言的。 ［答案］认识
孔子的文艺观是他的“（ ）”思想在文艺方面的鲜明体现。 ［答案］仁学
刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的
篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”，即：一观位体，二观置 辞，三观 （
），四观奇正，五观事义，六观宫商。 ［答案］通变
刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的 篇幅当数《知音》篇。批评原则有“六义”，即：一则（
）而不诡，二则风清而不杂，三则事信而不诞，四则义贞而不回，
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