《地球的结构》教学设计

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《地球的结构》教学设计

作者：辛金花

来源：《赢未来》2024年第25期

一.教学目标 （一）知识与技能

1.了解地球圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据及有关地震波的基本知识。 2.掌握地壳、地幔、地核的基本特征：划分界线、厚度、物理性状和物质组成。 3.了解地球外部圈层的密切关系及基本特征。 （二）过程与方法

1.通过读图、绘图训练，提高学生读图、析图、绘图能力。 2. 运用比较法学习地球内部和外部圈层的特点。 （三）情感态度和价值观

树立地球是我们人类家园的思想，使学生形成地球系统观和责 任感，增强环保意识。 二.教学内容及教材分析

本节内容是湘教版必修一第一单元第四节地球的结构。教材包含两方面内容：一是地球内部圈层，二是地球外部圈层。 三.学情分析

本节课标要求是“说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点和影响”。地球内部圈层看不见、摸不着，学生较难理解，应重点引导学生去探究地球内部分层，给出视频或材料加深学生理解。

四.教学策略选择与设计

以新课程标准和考试说明为指导，力争体现新课程理念。教学设计思想是结合本组正在进行的高中地理“双层次问题导学法”实施有效性的研究，分自主和探究两个层次。 五、教学重点及难点