最新最全,高中物理《电学实验》,高考必考知识点,整体分析

高中物理《电学实验》高考必考知识点

整体分析

高中物理《电学实验》在高考中属于必考部分，分值往往占10分之多。目前，相关资料《电学实验》考点的归纳与总结只是单纯地自教材中各个实验本身着手，并没有一个自电学整体的高度来加以综合概括分析。本文力图将《电学实验》自四个方面加以整体分析描述，使教材中的各个实验相应的知识点连成线，便于高三学生在短时间内熟练的掌握各个知识点，从而达到顺利解决高考中《电学实验》必考题的目的。

§§ 序 言

一、一切电学实验均可归总为伏安法测电阻； 二、高中电学实验整体可分为四大部分: ①测电阻 ②电表改装与校准

③测电源电动势和内阻 ④多用电表的使用

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§§第一部分：测电阻

一、电路整体构成：

1．控制电路 2.测量电路 二、电路整体要求： 1、安全第一：

①闭合控制开关前“限流式”滑动变阻器接入电阻必须调到最大，以确保电路安全；

②闭合控制开关前“分压式”滑动变阻器并联部分接入电阻必须调到最小，以确保电路安全。 2、精度第二：

电压表与电流表的指针偏转应保证在以上，以减小读数时产生的偶然误差。

3、在确保安全前提之下，为保证精度，电源电动势E应选大一些。 三、控制电路的整体分析：（滑动变阻器的选择，近似认为电源内阻为零） 1、控制电路连接方式： R 限流式： x测量电路 13分压式： Rx 测量电路 R0 R0

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2、控制范围：（近似认为电源内阻为零）

EEERX?I?X①电流：R?R 电压：R?R?UX?E R0xX0X②电流：0?IX?E0?UX 电压：RX?E

3、控制电路的选择：

①用限流式时不能确保Rx的安全时必须采用分压式；

②实验要求Rx两端电压要求自零开始连续变化（描绘伏安特性曲线）时必须采用分压式；

③“小分压，大限流”，当滑动变阻器总阻值R0远小于被测电阻阻值Rx，若采用限流式，滑动变阻器对电路电流影响不大，此时采用分压式，调节范围大，滑动时利用到滑动变阻器的大部分电阻线，手动操作方便。在强调变化范围大时，采用分压式； ④若实验要求强调耗能低，则必须采用限流式。 4、分压式接法中滑动变阻器的选择： ①确保滑动变阻器的安全：

令分压式接法电路图中滑动变阻器阴影部分的电阻为R1，则滑动变阻器另外一部分电阻为R0-R1，通过阴影部分的电流为干路电流，

I干?E,其中R并≤R0-R1，则R1+R并≤R0，则I干 ≥E，为确保

R0R1?R并ER0滑动变阻器的安全，则滑动变阻器的额定电流必须满足I额＞Imin=②在确保I额＞Imin=

ER0；

的前提下，滑动变阻器总阻值尽量选小一些，

以确保所测物理量的连续性，便于操作；

③若滑动变阻器I额＜Imin且又没有更大额定电流的滑动变阻器可用，

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则可在滑动变阻器一端串联一小电阻做保护电阻。 三、测量电路的整体分析：

1.电表只起显示功能，读数不参与具体数值计算（实验中只有一块电表，必有电阻箱） ①替代法测电阻：

Ⅰ>电流表示数作为显示功能：

Rx 1 K R0 2 R1 A 如图所示，将开关K拨向接点1，调节R0使电流表示数为I0，将开关K拨向接点2，保持R0不变，调节R1使电流表示数仍为I0，则

Rx?R1。

Ⅱ>电压表示数作为显示功能：

Rx 1 K2 R1 2 V R0 K1 如图所示，闭合开关K1，将开关K2拨向接点1，调节R0使电流表示数为I0，将开关K2拨向接点2，保持R0不变，调节R1使电流表示数仍为I0，则Rx?R1。

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②电桥法测电阻：

Rx B G A R1 C R2 K D R3 令电路中D点的电势为0，则在调节R1，R2，R3，使得电流表示数为零后，在之路ABD中有：

?A??B?B??D，在之路ACD中有：?RxR3R1RXR1?A??C?B??DR?R3 ?X，结合上述两式得：R，则?R2R23R1R2③半偏法测电阻： ①“测小电阻” Ⅰ>电路示意图：

Ig rg G R2 R1 K2 E K1 Ⅱ>实验操作步骤：

A.闭合K1，断开K2，调节R2，使电流表恰好达到满偏Ig； B.闭合K2，保持R2不变，调节R1，使电流表达到半偏

1Ig； 2 C. 在R2》R1时，可以认为rg≈R1（R1 ，R2均为接入的电阻）。

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