《课程与教学论》2024-2024试题及答案
一、选择题（每题2分，共10分）
1．典型的自学辅导教学模式，是指( )。 A．分组教学制 B．道尔顿制 C．文纳特卡制 D．开放课堂
2．引导一发现教学模式的操作程序为 一拟定计划——验证假设——总结提高。( ) A．提出问题、建立假设 B．提出问题、寻找答案 C．给出概念、建立假设 D．给出概念、理解概念 3．课程内容的活动取向特别注重( )。 A．课程内容的科学逻辑组织
B．课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C．课程是既定的、先验的、静态的
D．课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的——学习者服从课程， 在课程面前是接受者的角色
4．下面不属于教学语言艺术特点的是( ) A．科学性 B．教育性 C．启发性 D．正规性
5．分组教学制中对学生的分组主要有( )、外部分组、内部分组等形式。 A.能力分组、作业分组 B．年级分组、能力分组 C．作业分组、年级分组 D．能力分组、差异分组 二、填空题（每空1分，共10分）
6．在设计板书时，应该以教材的内容为出发点，围绕____目的，结合_____的态度，考虑各种因素，将三者有机结合起来，使板书更好地为教学服务，为促进学生的发展服务。
7．自学一指导教学模式是指教学活动以_____为主，教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
8．为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：_____、形成性评价和______。
9．课程应当规定培养的____、内容和方法，应当有一套具体____的策略，也应当具备恰当的____方法。
10．学校除了课堂教学之外，还要让学生通过自然或社会实践获得必要的_____，验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作能力，陶冶品德。这种在自然和社会现实_____ 中进行教学的组织形式，便是现场教学。 三、简答题I每题5分，共20分）
《课程与教学论》2024-2024期末试题及答案
