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基于得实平台的教学资源体系构建与应用研究
作者：邱文然
来源：《速读·中旬》2016年第04期
摘 要：得实网络教学平台是深圳得实网络教学部门开发的针对高职学校的网络教学平台。本文以汽车制造与装配技术专业的《专用车液压与气动技术》课程为研究对象，基于得实网络教学平台，探讨了教学资源整合与优化。提出了优化教学资源，使教学资源具备“五性”；整合教学资源，建立“四结合”的立体化教学资源体系。创建了有效利用得实网络教学平台的“CW-DTT”教学模式。
关键词：得实平台；网络教学；教学资源；教学模式 1.网络教学资源与得实网络教学平台 1.1网络教学资源
网络教学资源是指为教育教学目的而设计的或被能被用于为教学服务的，在教学过程中可以提供给教师和学生使用的，能帮助和促进其教与学的信息、技术和环境。
根据教育部制定的《教育资源库建设技术规范》，网络教学资源应分为如下9类：①媒体素材、②题库、③试卷素材、④课件与网络课件、⑤案例、⑥文献资料、⑦常见问题解答、⑧资源目录索引、⑨网络课程。
网络教学资源的特点是：信息开放、多向交流、多种媒体、跨越时空。 1.2得实网络教学平台
得实网络教学平台是深圳得实网络教学部门开发的针对高职学校的网络教学平台。包括网络课程制作、教师平台、学生平台和系统管理等。其具有基本的教学功能（课程制作、学生学习、师生交流、作业管理、考试管理、教学资源）、实现各种教学策略、以学生为中心和简单实用等特点。
网络教学资源通过网络教学平台发挥教育教学作用。 2网络教学资源的优化与整合 2.1网络教学资源的优化
基于得实平台的教学资源体系构建与应用研究
