精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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基本信息 年级 教师 课题名称 一年级 谭艳娟 学科 单位 数学 教学方法 讨论法 来宾市兴宾区第三小学 一年级数学下册第四单元：100以内数的认识第一课时教案 学情分析 本节课所授内容比较抽象，凭主观想象学生很难形成一定的时间概念，所以要引导学生联系实际生活，由学生的日常学习生活进入所学内容。 如：一天几节课，一节课多长时间，一周几天，什么时候考期中试，什么时候考期末试，什么时候放寒假……让孩子先建立一个初步的时空概念。然后介绍年月日之间的关系。本节课重点：整理与应用 教学目标 通过练习使学生系统地理解年、月、日等相关的知识，并能利用这些知识解决一些简单的实际问题。提高学生应用知识的能力。 教学过程 一、基础知识的复习 1、学生自由回忆本单元学习的内容 2、根据学生的回答教师板书 计时的方法： ⑴普通计时法 （12小时计时） ⑵24小时计时法 主要让学生举例说明互相转化的方法 求经过时间 ⑴求经过的小时数 ⑵求经过的天数 ⑶求经过的年数 主要让学生讨论计算的方法 二、基本练习 1、填空 1年=（ ）个月 1日=（ ）小时 1小时=（ ）分 1分=（ ）秒 讨论 1年=（ ）天 2、把下列时刻用普通计时法写出来。 19时 8时 22时30分 5时13分 24时 3、把下列时刻用24小时计时法写出来 上午10：50 早晨3：20 下午 2：25 晚上9：45 4、练习一的第4、5、6、7题 采用的主要形式 生报生育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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写 师报生写 板书设计 时间单位： 年————月——日——时——分——秒 12 31 24 60 60 作业或预习 练习一的第8 题 讨论后反馈 方法： ⑴先加小时数 ⑵再加分数 ⑶满60进1小时 实际应用： 计算是否过保质期 课堂练习 作业本 自我评价 课堂气氛活跃，学生积极主动，能踊跃发言，积极思考，很好掌握所学内容。 导师评议:
单位： 姓名： 日期：
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
一年级数学下册第四单元：100以内数的认识第一课时教案新部编本
