……………………………密………………………………封………………………………2024-2024学年小学语文四年级第二学期期末测试卷
（时间：90分钟；满分： 100分 ） 等第
第一部分 积累与应用（38分）
一、在田字格里抄写诗句，注意书写工整，格式正确，纸面整洁。（2分）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
二、看拼音，写词语。（10分）
zāi shù rèn pínɡ mánɡ lù xún ɡ uī dǎo jǔ （ ） （ ）（ ）（ ） xuǎn zé shèn zhònɡ bó zi luàn kǎn làn fá （ ） （ ） （ ） （ ） què ( )定 喜（ ） xù 继( ） ( )着胡子 三、选择题，将合适的选项序号填在括号内。（14分）
1.下列带点的字读音不正确的一个是 （ ） A. 颤（chàn)动 B. 纤（xiān）弱 C. 肆虐（lüè) D. 白术（zhú） ．．．．2.下列选项中字形全部正确的一项是（ ）
A. 星罗棋步 B. 一踏糊涂 C.声色俱厉 D. 谈笑风声 3.加点字解释不正确的一项是（ ） A. 微不足道（值得） B. 鲜为人知（新鲜） ．．C. 肝胆俱裂（全部） D. 胆战心惊（发抖） ．．
4.填在下面句中划线处最恰当的一项是（ ）
辩论会上，辩手们才思敏捷，你来我往， 。 A. 闪烁其词 B. 眉飞色舞 C. 支支吾吾 D. 妙语连珠 5.下列谜语创作不恰当的一项是（ ）
A. 水中撑绿伞，水下瓜弯弯，掰开瓜看看，千丝万缕连。（打一植物名。谜底：藕）
B. 麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。（打一食品名。谜底：花生） C. 红公鸡，绿尾巴，脑袋埋在地底下。（打一蔬菜名。谜底：胡萝卜） D. 矮个子，桌上站，我看书，他作伴，我要睡觉，他先闭眼。（ 打一文化用品名。谜底：电脑）
6.下列句子中，标点有误的一项是（ ）
A. “提那些事干什么。”母亲笑了笑说：“哪个母亲不是这样过来的？”
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班级 学号 姓名
B. “先生，您好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……” C.妈妈笑着回答说：“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？” D. “爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。 7.下列句子没有使用拟人手法的一项是（ ）
A.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 B. 蔷薇花娇嫩纤弱，无力地垂下了头。 C. 小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。
D. 柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。 四、根据积累填空（12分）
1.古诗中，儿童生活那样富有情趣：“ ，浮萍一道开。” “路人借问遥招手， 。”我还积累了描写儿童生活的古诗： ， 。
2.《古今贤文?合作篇》告诉我们合作力量大：“ ，泰山移。”合作能创造出意想不到的力量与智慧：“ ，赛过诸葛亮 。”真诚的友谊不会被距离所隔断：“ ，天涯若比邻。” 3.生活中，草木鸟兽无不可爱。“樟树 ，无论是 ，它们总是 。” “一身 ，一对俊俏轻快的翅膀 ，加上 ，这就是活泼机灵的小燕子。”
第二部分 阅读与欣赏（24分）
五、阅读课文片段，完成练习（9分）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 1.这段话选自课文《三顾茅庐》，故事出自我国古典名著《 》。我还知道 、 等故事，也出自这部著作。（2分） 2.用“ ”画出选文中的比喻句。说说这样写有什么好处？（2分） 3.选文抓住冈前的 这些景物，写出了景色 的特点。（2分）
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4.选文主要从人物的 （方面）描写刘备，表现了他 的特点。（2分）
5.在等候的过程中，张飞会说些什么，做些什么？请你根据人物特点，想象补写一两句话。（1分）
六、仔细阅读下面的文章，完成练习（15分)
走一步，再走一步
那是一个闷热的下午，一向胆小的我居然稀里糊涂地和几个小伙伴爬上了悬崖。可是怎么下山呢？我蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。
其他的孩子从崖顶沿着一条蜿蜒的小路下山回家了。
我从悬崖边向下望，感到头晕目眩。我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我忍不住啜（chuò）泣起来。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片（安静 寂静）中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子。”他带着安慰的口气说。
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” 父亲说：“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去（探 找）那块岩石，并且踩到了，我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，看看我走过的这段路，感到无比自豪。
在我以后的人生经历中，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
1． 用“\\”划去文中括号不恰当的词语。（2分） 2.联系上下文或生活实际理解下列词语的意思。（2分）
疲乏： 3.文章叙述了一个少年奇特的经历，请用一句话简要概括这件事。（2分）
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头晕目眩：
4.按提示，从文中找出反映“我”心理活动变化的词语填空。（4分） 爬上山道：（ ）——向悬崖下看：（头晕目眩 ）——独自待在悬崖上：（ ）——移动一步：（ ）——爬下悬崖：（ ） 5．文章两次写到了“我”“啜泣”，仔细揣摩，想一想这两次哭有什么不一样？（2分）
(1) 6.联系全文，想一想“我”在那座悬崖上所学到的“经验”是什么？（3分） 第三部分 名著阅读（8分）
七、回忆本学期阅读的《夏洛的网》《雪地寻踪》《鲑鱼向前冲》，完成练习。 1.下列选项中，不是出自《雪地寻踪》一书的故事是（ ）
A.《戴脚环的大雁》 B.《我的狼狗，我的莱依》 C.《狼王梦》 D.《大山猫传奇》
2.读了《雪地寻踪》，你知道下列说法错误的一项是（ ）
A .《狗认小兔做养子》中是狗把小兔子认作自己的孩子，并教会了它勇敢。 B.《没娘的小鸟》中是柳莺收养了没娘的小山雀。 C.《写在雪地上的书》中狐狸没能抓住兔子。 D.《从餐桌上逃生的虾》中的虾是一只胆小怕事的虾。
3.《鲑鱼向前冲》中，鲑鱼历经艰险回到自己出生地就是为了（ ）
A.与亲人团聚 B.产卵，繁衍后代 C.旅行 D. 探险 4.《夏洛的网》一书的人物和动物中，你最欣赏谁？结合具体事例写写你的理解。（2分）
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第四部分 习作（30分）
八、像《第一次抱母亲》一样，我们也有感受深刻的第一次的经历，如第一次登台表演，第一次当众演讲，第一次做菜……请以“第一次 ”为题写一篇作文，写清自己的经历与感受，不少于300字。
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2024-2024学年四年级下册语文试题-期末检测卷(含答案)苏教版
