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教师资格(统考)-小学综合素质-冲刺模拟真题(2)A1 

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小学综合素质(模拟真题二)

一、单项选择题(本大题共29题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。 A.学生是发展中的人,要重视学生的发展性 B.学生是发展的主体,要重视学生的主体性

C.学生是具有个性和差异的人,要关注学生个体差异,因材施教 D.学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识 答案:C

2.三年级(2)班一个学生小许上课时经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。 A.让他的同桌叫醒他

B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C.让他回答问题使他保持活跃状态 D.当着全班同学的面训斥他,使他清醒 答案:D

解析:遇到这种问题教师应从学生立场出发,着眼于学生身心健康发展,最好以关心的语气帮助他清醒。故本题选D。

3.李老师在教学工作中能够考虑到学生的差异性,会针对不同个性的学生采用不同的教育方式。这说明李老师处于富勒教师成长理论中的哪一阶段?( )。 A.关注生存阶段

B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注适应阶段 答案:C

解析:富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。处于关注学生阶段的教师能够考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平,具有不同的情感和需要,因此,教师应该因材施教。李老师处于这一发展阶段。

4.学生小黄在课堂上向张老师提出一个意想不到却又很有价值的问题,张老师暂时不能马上做出正确的解答。这时,张老师正确的做法是( )。 A.肯定学生提出的问题,鼓励学生课余与老师讨论 B.指责学生胡思乱想,责令其做好听课 C.告诉学生不能提与本课程无关的问题 D.不理会学生的提问 答案:A

解析:“意外问题”的处置,需要教师灵活。教学策略可以运用感谢或称赞这位体温的学生,鼓励学生试着回答自己提出的问题。教师暂时无法回答时需承认,并采取以下某一种方法:问班里是否有同学可以解答;告诉学生可以利用哪些资源找到答案;告诉学生应如何对问题进行思考;主动承担查找答案的任务,然后在下一堂课上告诉学生。故本题选A。 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2024年)》提出教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容是( )。 A.师德表现

B.业务能力

C.创新实践 D.高素质专业化 答案:A

解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2024年)》提出将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。故本题选A。

6.如果未成年人的合法权益受到侵犯,( )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A.父母或其他监护人 B.国家机关 C.任何组织或个人 D.特定组织和个人 答案:C

解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第六条,对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 7.保护未成年人的工作,应该遵循一定的原则。下列做法不恰当的是( )。 A.尊重未成年人的人格尊严

B.适应未成年人身心发展的规律和特点 C.教育与保护相结合

D.对违反校纪校规的未成年人实施体罚,以儆效尤 答案:D

解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职

员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”故本题选D。

8.下列哪一项不属于我国《中华人民共和国教育法》规定的学生的义务( )。 A.遵守法律、法规的义务

B.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为 C.努力学习、完成规定的学习任务 D.完成学校布置的各项任务 答案:D

解析:《中华人民共和国教育法》第九条规定受教育者应当履行下列义务:遵守法律法规;遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;努力学习,完成规定的学习任务;遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。故选本题D。

9.小伟智力发育正常,但因车祸造成腿部残疾,今年年满六周岁,她可以进入( )接受义务教育。

A.普通学校 B.工读学校

C.专门学校 D.特殊学校 答案:A

解析: 《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定,普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。故本题选A。 10.学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是( )。 A.当地人民政府

B.当地检察院 C.当地法院

D.主管教育的行政部门 答案:D

解析:《教师法》第39条规定:“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉,同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。”所以本题正确答案为D。

11.学生小范课外活动时在学校操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,小范从单杠上落在地上造成脊椎严重骨折。谁应对小范的伤害承担责任( )。 A.小范自己负责 B.小范的父母或者其他监护人负责 C.学校负责 D.以上各方均不负 答案:C

解析: 《学生伤害事故处理办法》第九条 因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任: (一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的。 12.小吴因盗窃罪被法院判予刑事处罚,刑罚执行完毕后,学校以小吴受过刑罚为由拒绝了未成年人小吴的入学请求。该学校的做法( )。 A.正确,维持学校的管理和纪律

教师资格(统考)-小学综合素质-冲刺模拟真题(2)A1 

小学综合素质(模拟真题二)一、单项选择题(本大题共29题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给予施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了()。A.学生是发展中的人,要重
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