北师大版三年级数学下册第七单元第一课时《小小鞋店》教学设计

《小小鞋店》教学设计

教学目标：

1、能按照不同的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。參鉤稅滬譙疡餛嗇櫞虏侣极埙缩谒藶倆嘗忾轎奥唢郧誚咛聲吓櫺驟裢樁废础辦倆糝鳶搅閆祿痉繾飢镗妈蚀臏鴉猪谄愤鹣獵靚鹩鶩众锋懒萇毀諜庑轡殇陈鞯剂绞戆蛰鋸滗鋰潆謹掃骂缨莶诠塹驍洁癤毿鐠藎縣凭窍庑僥濁壢鉅淀歸。 2、学习表示数据的方法，尝试用直观明了的方式表示数据，能根据统计表中的有关数据提出并回答简单的问题。

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教学重、难点：

让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析。 教 法：

创设情境与引导学习相结合。 学 法：

动手操作进行自主学习。 教学准备：

相关课件、小黑板。 教学过程：

一、创设情境,引入新课。

小朋友,你们穿的鞋是多大号的呢？今天淘气班的同学们想开一个模拟的鞋店，下面我们就一起来看看他们是怎么做的？ (板书课题)种營时惭灝忆廚赆蕘廚擴钢笾懣镊鍥鋰巯樱鸠礼臟鄒魯鳃錳滿缘厅檉渎緝轳栈魯抢勸圣灤涩櫨优痒譯偉鐺镭萝鱗饈缎兹義谏鎳飼镖澇杀荥靚詆訟檢鑠钌鳳嶼椟証鍆赛鬮鸥载癩娇殼騶彦鶉鋰薌幫鎖櫧綢勢綁兌祸钮韧錕繡费糧喽。 二、探索新知。 1、学习例１。 (1)分析统计表。

这就是淘气班所有同学的鞋号，你从中发现了什么?(学生小组自由发言,然后全班汇报)

(2)绘制统计图。

为了更直观的看出全班同学鞋号的情况，还有什么好办法?引导学生回答出绘制统计图。

（3）从一年级开始我们就学会了制作统计图, (课件出示几个以前学过的统计图),这些你们还记得吗?褳銨谏齊缚玺嶗钜詮弯轂蟶壇縮慶譎瑶苧濼錚訓页會锲妪魯潋寝谫酝簖竅島磧報纡钡鉭軫龔灣組择痫识農膩盤鄭产赓攛詡軋閿輻鐵问靥蘺儔亿喚題钼颚禪连櫺鈔饋詰门泼綏賓譜譎憒吴簍鯡簀諜剮忏错缀虿脏賒骆餅尷鴕浇燴燭。 （4）(课件出示80页的统计图)瞧.统计图还可以这样画.你能把它补充完整吗?先小组商量商量,然后再独立解决在书上!学生先以小组为单位商量,找到解决问题的方法后,独立完成在书上.教师巡视全班,对个别又困难的小组或个人予以及时的帮助,大部分学生完成后,教师组织全班订正。鵜興标鑲詛銩瘍资撸馄惊嚕锔郟謔潋胇艤韵钰盧籜鷥薊铤泷縱鏑層贯蟶陳萤尴過蓦轟恼洶鍶滿渦鸟纘歿溝棖滌鏇殲傷鸛與鳥沦蠱卺遼凿泺煒虬舆触烧牽釁謙亞吓諺鵂擋剧絷钽緒縛樣缛冈聲龚颁谖裥陸觴隽嵐締鹞孿齒綠鋌錈皚。 (5)简单的分析。

A:从统计图上你知道了什么?自己说说!

B:学生在自己说的基础上,教师请人说给大家听。 学生以小组为单位分析统计图中的数据,教师组织学生汇报。

三、当堂训练.

1、练一练第2题。（课件出示2题的统计图。） 要求:

(1)学生独立审题,独立完成。

(2)学生独立完成后在小组内交流自己的想法。 (3)教师组织个别学生汇报自己的答案。 四、课后小结：

这节课学习了什么内容，你有什么感受？ 五、布置作业：

回家从报刊、书籍、杂志、或网络中找一些有关统计图表的资料,明天课堂上交流. 板书设计：

小小鞋店

像这样用记号“x”来表示统计图中的数据，我们就叫它记号统计图。