苏教版二年级语文下册句子专项同步练习
1. 按要求完成句子练习。
（1）春天来了，柳树发芽了。(扩句)
（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子)
2. 句子百花园。
（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（照样子，把句子补充完整）
______，既不会______，也不会______，更不会______。 （2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。（把句子写具体）
3. 照样子，补写句子。
例：松鼠的尾巴好像一把伞。 （1）弯弯的月亮好像______。 （2）______好像______。
4. 按要求写句子。
（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
（3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
5. 照样子，补写句子。
（1）例：弯弯的月亮像小船。 ______像______。
（2）例：我学会了洗毛巾。 ______学会了______。
（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。 ______和 ______又______又 ______。
6. 照样子写句子。
例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 ①要是在河边栽一些树，就______。 ②要是______，就______。
7. 照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 如果……就……
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
8. 读一读，用加下划线的的词语写句子。 ①瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐：______。
②乌鸦是怎么喝着水的? 怎么：______?
9. 仿写句子
（1）例：雷声越来越响。 ______越______越______。
（2）例：我们一边看景色，一边走路。 ______一边______，一边______。 （3）例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小鱼在水里游来游去。 （4）例：狼把羊叼走了。 羊被狼叼走了。
我们把公主救出来了。 ______被______。
10. 按要求完成下面各题。
（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用划线的词语说一句话）
（2）抗日战争取得胜利的消息传来______梅兰芳当天就剃了胡须______高兴地向大家宣布______胜利了______我该登台演出了______（在句子的横线上加标点）
11. 仿照例句，用划线的词语写句子。 例：难道它的味道很特别吗？
12. 按要求写句子。
（1）棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”（用划线的词语写句子）
（2）小壁虎______得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”（填入合适的词语，把句子写具体）
13. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。 （1）
（2）
（3）
（4）
14. 照样子，补写句子。 例：影子常常跟着我。 （1）妈妈常常______。 （2）______常常______。
15. 用划线的词语写句子。
①即使把杯子倒过来，水也不会往下流。 ②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
16. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！ ______
17. 按要求写句子。
（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去…… ①这句话运用______的修辞手法，把______比作了______。 ②请用横线词写一句话。______
（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
①请找出句中的拟声词。______
②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。______
18. 照样子，用划线的词语写句子。
（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。
（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
19. 按要求写句子。
（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上______。（把句子写完整）
（3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子）
20. 按要求写句子。
①路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句） ②从井冈山到茅坪难走。（扩句）
21. 照样子写一写。
（1）例：玉米又大又多 西瓜______ 鲜花______ ______ （2）例：吃的很欢 急得______ 跑得______ ______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 （4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。
（5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边
小鱼儿吐着泡泡（欢快地） ______。
22. 按要求写一写。
（1）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子） 天上的云，______ ，像 ______。
（2）我看见喜鹊阿姨站在离边，一会儿教喜静弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用画线的词语写句子）
23. 用下列划线的词语写句子。
①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 ②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
24. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
25. 按要求写句子。
（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）
（2）他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句） （3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） （4）爆竹声音真大，大得像______。（补充句子）
26. 照样子，写一写。
（1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。
（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。
27. 按要求写句子。
①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。（用划线的字写一句话）
②难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）
28. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!
29. 按要求写句子。
（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一句话）
30. 照样子，用划线词写句子。
（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 （2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自
己发明的拼音字母。
苏教版二年级语文下册句子专项同步练习
