体 育 课 教 案
第十周 第１课
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体 育 课 教 案
第十周 第２课
教一、 材 二、 任 一、 二、 务 三、 内 容 准备部分
身体素质练习
武术：少年拳第一套
通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。 改进少年拳第一套（１－４）动作要领。 培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。
教师活动
学生活动
次时强数 间 度 1
5 弱 30 中
课的内容 4、课堂常规（略） 5、准备部分 6、队列、慢跑 7、徒手操、伸展运动
8、专门性练习
一、 体委组织整队 9、学生听口令二、 教师宣布本课站队
内容，任务 10、 学生听三、 教师指挥，口口令练习、模
令 仿 四、 组织：四列横
队
一、组织：分四组巡回锻炼
＊、教法： １、讲解示范 ２、学生练习 ３、时间控制
二、组织：四列横队 ＊、教法：
１、完整示范动作 ２、分解示范并讲解要领 ３、听口令进行分解练习
４、分组练习 ５、互相指导并纠正错误
一、身体素质练习
二、武术：少年拳第一套１－４节 重点： １、动作到位有力手眼协调配合
２、垫步弹踢，马步横打
一、练习：
１、翻越障碍 ２、云梯移行 ３、蛙跳
＊、要求：在完 成次数或时间的 情况下尽量保证
1 动作质量
二、练习： １、震脚架打 ２、蹬腿架打 ３、垫步弹踢 ４、马步横打练习
５、１－４动作练习
６、分小组成套练习
７、互相指导练习１－４
＊、要求：步型正确上下肢动作要协调 １、学生模仿 ２、学生听，提问
1
结一、放松活动 束二、总结
部三、下课 分 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与缺
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点
３、组织：四列横队
5 弱
体 育 课 教 案
第十周 第3课
教1、队列：错肩和交叉行进间走 ；
2材、复习：韵律操：
任 1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。 2、培养学生进一步掌握动作的技能。
务 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。 内 课的内容 教师活动 学生活动 次时强容 数 间 度 准备部分
一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 一、队列：
错肩和交叉行进间走
重点：走得轻松。 难点：走的自然。
二、韵律操： （ABC3节）
重点：动作准确性。 难点：动作的协调性。
1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
一、组织：分四组巡回锻炼
＊、教法： １、讲解示范 ２、学生练习 ３、时间控制
二、组织：四列横队 ＊、教法：
１、完整示范动作 ２、分解示范并讲解要领 ３、听口令进行分解练习
４、分组练习 ５、互相指导并纠正错误
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1 1
5 弱 30 中
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。
分组比赛。
１、学生模仿 ２、学生听，提问
结
一、放松活动 束二、总结 部三、下课 分 １、教师组织领做 28 ２、指出本课优点与缺点
３、组织：四列横队
1 5 弱
体 育 课 教 案
第十一周 第1课
教1、游戏课：踏石过河、攻关：
材任 教 务
1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责1、支撑跳跃： 和集体主义精神。材、游戏：攻关；内 2课的内容 教师活动 学生活动 次时强任容 1通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展数 间 度 务、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生 2一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口令
准的速度奔跑能力。二、准备部分 2、教师宣布本课内站队 内课的内容 备 1、队列、慢跑
容部 2、徒手操、伸展运分 一、课堂常规（略）动 准二、准备部分3、专门性练习 备 １、队列、慢跑一、游戏课： 部徒手操、伸展运 ２、1、踏石过河： 分 动规则：
３、专门性练习①发令后或击掌后
基 本 基部本 分部分
一、支撑跳远：才能跨跳。 ②如踏在圈外，跳上成蹲撑、起立向算失败。 前跳下：
③必须按规定的要 重点：落地要缓冲。求做动作。 难点：动作灵敏协 调。
2、攻关
规则：
①摇绳者必须按规二、游戏：（攻关） 定的方向有节奏地规则： 摇绳。 ①摇绳者必须按规②凡安全通过的人定的方向有节奏地每人的一分。摇绳。
③攻关的人不能从②凡安全通过的人旁边绕过去。 每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。 一、放松活动 一、放松活动 二、总结 二、总结三、下课 三、下课
教师活动 容，任务
3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队１、体委组织整队 ２、教师宣布本课内容，任务 解游戏要1、 教师讲
３、教师指挥，口令 求和规则。
４、组织：四列横队2、 学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。1教师讲解动作方法 和要领。
教师做分解和完整2 动作示范。 、3.教师给学生个别指 导。
1、 教师讲解游戏要
1、 教求和规则。师讲解游 戏要2、 求和规则。学生练习比赛。 3、2、教师做正确评定胜 教师做正确示范。 负。3、 学生练习比赛。 4教师做正确评定胜负。
学生活动 2、学生听口令练习、模仿 １、学生听口令站队
２、学生听口令1、 学生认真听练习、模仿 规讲游戏
次1 时5 强弱
数 间 度 1 5 弱 1 30 中 1 30 中
结结束束部部分 分 １、教师组织领做 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与缺２、点 指出本课优点与缺点 ３、组织：四列横队
29 ３、组织：四列横队 则。
2、 学生练习比1、 学生认真听赛。
3、 讲动作方法分组比赛。 和要领。 、 学生集体练2
习。
、 学生分组练3
习。
1、 学生认真听
1、 学生认真听讲游戏规
则。讲游 戏规2、 则。学生练习比
2、 注意观察教赛。
3、 师的示范。分组比赛。 、 学生练习比3
赛。
、 分组比赛。 4 １、学生模仿 １、学生模仿 ２、学生听，提1 ２、学生听，提1 问 问 弱 5
5 弱
体 育 课 教 案
第十一周 第2课
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小学水平三体育教案(1) - 图文
