高中生物植物生长发育的调节2019年3月21日
（考试总分：108 分 考试时长： 120 分钟）
一、 填空题 （本题共计 2 小题，共计 8 分）
1、（4分）下图表示苹果生活周期各阶段部分激素变化的情况，请回答：
（1）对苹果树进行剪枝目的是____________________________________。
（2）据图可知，苹果的生长和发育是___________________________________________控制的，苹果果实成熟过程中起主导作用的植物激素是_______________。
（3）在植物组织培养中，如果培养基中细胞分裂素少而生长素多，则愈伤组织就会分化出_________。赤霉素促进种子萌发，脱落酸则抑制种子萌发，说明两者的作用是___________。
（4）在高温环境中，细胞失水导致苹果叶片中的脱落酸含量____________________（填“增加”或“减少”），使气孔关闭。气孔关闭会影响植物对二氧化碳的吸收，从而影响光合作用的_____________阶段。
2、（4分）乙烯广泛存在于植物的各种组织、器官中，它的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激植物体内更多的乙烯产生。
Ⅰ呼吸高峰出现是香蕉、苹果等肉质果实成熟达到可食程度的标志。某同学测量了香蕉果实成熟过程中细胞呼吸强度及乙烯含量的变化，结果如右图所示，分析并回答下列问题：
（1）香蕉成熟过程中，乙烯是促进其果实成熟的激素，图中支持这一观点的证据是___________________________。
（2）据图分析，可以延迟香蕉果实的成熟的措施有：①可以用乙烯抑制剂抑制香蕉自身产生_____________；②可以向香蕉储存环境内充入_________________（气体）。
（3）该实验结果____________（能/不能）验证各种肉质果实在成熟过程中均．
会出现呼吸高峰的结论？第1页 共6页你做出判断的理由是__________________________________ 。
Ⅱ 乙烯能促进花的成熟衰老。实验证明，如果施用乙烯合成抑制剂或作用抑制剂（如1-MCP）可以明显延缓衰老，使得花卉保鲜。某同学为验证乙烯具有促进花的成熟衰老实验设计、结果和结论如下表所示： 组号 甲 乙 材料 10朵康乃馨 10朵康乃馨 处理 不做任何处理 用一定量的乙烯处理 放在温度相同的环境处培养一段时间 实验现象 康乃馨花朵鲜艳 康乃馨花朵暗淡 结论 乙烯具有促进（康乃馨）花成熟衰老的作用 （1）根据生物学实验设计的单一变量原则，上述实验操作中有两处不够严谨的地方，
①实验中甲、乙两组用的20朵康乃馨的品种、大小、开放程度等没有说明，应改正为：选取_________
_____________的10朵康乃馨 。
②甲、乙两组放在____________________________________培养一段时间，应改正为：甲、乙两组放在相同且适宜的环境下培养一段时间。
（2）鲜切花卉的保鲜是花卉市场面临的难题，你认为下列植物激素可以作为鲜切鲜花保鲜剂的是________ （单选）。 A.赤霉素 B.生长素 C.脱落酸 D.细胞分裂素
（3）鲜花是一种美丽的象征，也是一份感情的传达。除保鲜剂外，请你写出其他可以让鲜花保鲜的一些方法或措施：____________________________________________。 二、 单选题 （本题共计 20 小题，共计 100 分）
3、（5分）下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，不正确的是 A．茎的背地生长体现了生长素作用的两重性 B．在成熟植物组织中，生长素可进行非极性运输 C．脱落酸能够影响植物细胞中基因的表达
D．在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度 4、（5分）下列有关植物激素调节的叙述中，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素解除种子、块茎休眠，提前发芽，利用细胞分裂素延缓叶片衰老 ②青少年儿童早熟，是因为吃了含有大量激素的反季节蔬菜水果 ③在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
④在太空失重状态下，根失去了向地生长的特性
⑤新疆利用生长素类似物可使棉花叶片脱落利于收获棉花，植物激素类似物除草剂能选择性杀灭单子叶杂草，体现了生长素的两重性
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④
5、（5分）图中A、B为某群落中的两个动物种群，曲线表示δ（δ= 出生率/死亡率）随时间的变化，不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是
◎ 第2页 共6页
A．t5时刻A、B的种群密度相同 B．O→t5 B种群呈“S”型曲线增长 C．t3→t5B种群密度先上升后下降 D．t3→t5A种群密度先上升后下降 6、（5分）下列有关植物激素的说法，正确的是 A．植物激素的调节特点与动物激素完全一致
B．植物向光性生长和根的向地性生长不都体现生长素作用的两重性 C．植物没有神经系统，其生命活动的调节方式只有激素调节 D．乙烯的作用是促进果实成熟，因此只分布在果实中 7、（5分）下列关于植物激素调节的有关说法，不正确的是 A．生长素类似物在实际应用时需要注意使用浓度的大小
B．赤霉素能促进细胞伸长，而细胞分裂素能促进细胞分裂，所以都能促进植物生长 C．失重状态下，根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输 D．植物果实的自然生长过程与生长素、赤霉素等多种植物激素有关
8、（5分）某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是
A．赤霉素和生长素都有促进正常南瓜茎伸长的作用
B．赤霉素和生长素对促进矮生突变体南瓜茎伸长几乎不起作用 C．生长素对促进南瓜茎伸长具有两重性的特点 D．矮生南瓜属于激素合成缺陷型突变体
9、（5分）下列关于生物中科学发展史的叙述正确的是
A．温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸 B．恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所 C．摩尔根用“类比推理法”通过实验证明了基因位于染色体上
D．沃森和克里克通过构建DNA双螺旋结构模型来研究DNA分子的结构 10、（5分）下列关于植物激素的叙述，错误的是
A．喷洒一定浓度的生长素溶液可以防止柑橘未经采摘而提前脱落 B．可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失
第3页 共6页C．若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成，则可能出现矮化植株 D．向培养基中加入细胞分裂素有利于离体组织细胞的分裂和生长 11、（5分）下列不能体现生长素作用两重性特点的是 A．植物的向光性 B．根的向地性
C．顶端优势 D．根的背光性
12、（5分）在植物的抗冷胁迫过程中，脱落酸（ABA）起到关键的作用。为探究一定浓度范围内的ABA对不同品系番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，研究人员进行的相关实验结果如图。（注：相对电导率可反映细胞膜受损程度，细胞膜受损越大，相对电导率越大。）下列分析正确的是
A．植物细胞利用脱落酸氧化分解增加产热，从而提高抗寒能力 B．本实验的自变量是脱落酸浓度和温度，因变量是相对电导率
C．因番茄品系710最低相对电导率低于品系704，故其对ABA反应敏感性更大 D．图中ABA浓度对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用
13、（5分）科研工作者为研究不同生根剂对紫叶紫薇扦插的影响，研究了2种生根剂在不同浓度下处理不同时间对扦插枝条生根效果的影响，结果如下图所示。据图分析，下列说法正确的是 A．200mg·L-1NAA浸泡3h处理会抑制扦插枝条生根 B．2种生根剂对扦插枝条生根率的影响均具有两重性
C．ABT组随溶液浓度升高，对扦插枝条生根率的促进作用增强 D．NAA组随溶液浓度升高，对扦插枝条生根率的抑制作用增强 14、（5分）下列关于植物生长素的叙述，正确的是 A．生长素是由植物体内特定器官产生的微量有机物 B．生长素对植物体的生命活动的调节与基因组的表达无关 C．黑暗时胚芽鞘尖端产生的生长素能进行极性运输
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D．植物的向光性体现了生长素作用的两重性 15、（5分）下列有关植物激素的叙述正确的有几项
①生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 ②生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 ③喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果
④乙烯利属于植物生长调节剂，2，4-D属于植物激素 ⑤切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制 ⑥脱落酸主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 A．二项 B．三项 C．四项 D．五项 16、（5分）下列关于植物激素的叙述，正确的是 A．生长素不能直接参与植物的新陈代谢
B．去掉番茄的雌蕊，喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，可获得无子番茄 C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D．幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素
17、（5分）下列关于植物激素的叙述中，正确的有几项
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落 ②生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 ③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟 ④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息 ⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性 ⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制 ⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 A．二项 B．三项 C．四项 D．五项
18、（5分）唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整型修剪，去掉顶芽，侧芽在细胞分裂素作用下发育成枝条。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是
A．生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量 B．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成 C．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育 D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成 19、（5分）下列有关植物生长调节剂的应用，错误的是
A．使用一定浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，能提高插条的成活率 B．使用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，能提高芦苇的产量
C．使用一定浓度的脱落酸溶液处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率 D．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市 20、（5分）下列关于植物激素的叙述，正确的是 A．生长素促进种子休眠 B．脱落酸能延缓叶片的衰老
C．生长素可促进果实成熟 D．植物的生长发育受多种激素的共同调节
第5页 共6页21、（5分）1926年，科学家观察到当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象，并且水稻植株结实率大大降低。经过研究发现，这是由于赤霉素作用的结果。下列相关说法正确的是 A．由题意可知，赤霉菌产生的赤霉素为植物激素 B．赤霉素可以促进植物生长
C．由题意可知，水稻和赤霉菌为互利共生的关系
D．赤霉素具有微量高效、通过体液运输和作用于靶器官或靶细胞等特点 22、（5分）在如图所示实验中，胚芽鞘能弯向光源生长的是
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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高中生物植物生长发育的调节
