课程训练计划
视 觉 爱的凝视 明暗训练 黑白看图 感 官 训 练 关键动作技能 上肢操作技能 听 觉 触觉本体 呼唤乳名 新生儿抚触 头部转侧练习 抓握反射 呢喃话语 按摩15分仰卧抬高 钟 扭转身体 身体平衡技能 抱着宝宝四处走走 语言阅读 心灵交流 呼唤名字呢喃话语 月龄:新生儿（0－28天） 数理思维 社会性发展 备注 逗笑 安慰止哭 看人脸
开发多感官分辨能力 内容同感官训练内容 黑白图谱 追视红球 爱的对视 舞动四肢 黑白图谱 追视红球 爱的对视 舞动四肢 呢喃话语 耳听八方 新生儿抚触 头部转侧练习按摩15分（10次） 钟 仰卧抬高 竖头练习 抓握反射-握持的训练 手移向中线，吸吮手指 垫上运动 心灵交流 呢喃话语 逗笑 安慰止哭 看人脸 俯卧抬头 抓握反射 平衡训练 贯穿于0－6个月每一天 呢喃话语 音乐欣赏 新生儿抚触 仰卧抬高 抓握反射 按摩15分头部转侧练习手移向中线，吸吮钟 手指 拉起抬头与竖 头 枕上旋转 对声音有反应 模仿张嘴 回应性发音 逗笑 安慰止哭 看人脸 黑白图谱 追视红球 爱的对视 舞动四肢 音乐欣赏 呢喃话语 新生儿抚触 仰卧抬高 抓握反射 按摩15分头部转侧练习手移向中线，吸吮钟 手指 拉起抬头 双手达胸前 俯卧抬高 俯卧抬头 横托抱 对声音有反应 模仿张嘴 回应性发音 逗笑 安慰止哭 看人脸 1、 经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 2、 最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、 根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
视 觉 听 觉 触 觉 关键动作技能 上肢操作技能 身体平衡技能 枕上旋转 语言阅读 月龄:1（29天－60天） 数理思维 社会性发展 备注
明暗训练 黑白图谱 爱的凝视 听轻音乐 抚触、按摩15分钟 仰卧抬高 抓握反射 俯卧抬头 上肢协作训头部转侧练习次） 练 亲子运动操 心灵交流 呼唤乳名-呢喃话语 开发多感官分逗引出声 辨能力 内容同感官训 用小勺喂水会吞练视听触等内容 安慰不哭 有条件可以在家中进行氺育m 侧翻练习在6个月前 明暗训练 黑白图谱 红球追踪 对视觉刺激有反应 模仿面部表情 黑白图谱 视线移向移向中线 注视活动的玩具 听轻音乐 轻敲细扣 耳听八方 抚触 利用龙球放松身体 俯卧抬头 过肩抱 仰姿坐抱 亲子运动操 侧翻练习 抓握反射 看双手 在靠枕上摇 横托抱 逗笑出声 发a、o、e音 听声音有反应 模仿面部表情 逗引出声 用小勺喂水会吞 安慰不哭 经常训练。 听轻音乐 耳听八方 听生音有反应 抚触 腹部划线 按腹运动 倒悬垂抬头（3秒抓握反射-握持4次） 的训练 侧翻练习 拉动系绳使响俯卧抱 铃发声 拉起抬头 带宝宝小跑步 横托抱 逗笑出声 发a、o、e音 听声音有反应 模仿面部表情 逗引出声 用小勺喂水会吞 安慰不哭 黑白图谱 视线移向中线 注视活动的玩 听轻音乐 听声音有反应 听音乐、鼓声和琴声 抚触 刺激脚底 竖头稳 抓握反射-握持的训练 水平转圈 横托抱 逗笑出声 发a、o、e音 听声音有反应 模仿面部表情 逗引出声 用小勺喂水会吞 安慰不哭 扶持下能迈步 握持婴儿双手训练 侧身抱 4、 经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 5、 最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
6、 根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:2（61天－90天）
感 官 训 练 视 觉 听 觉 触 觉 明暗训练 听轻音乐 抚触、按摩黑白图谱 轻敲细扣 15分钟 妈妈的笑脸 呼唤乳名 俯卧大龙球 黑白图谱 耳听八方 妈妈的笑脸 经典音乐 视线转移 刺激脚底 关键动作技能 俯撑练习 飞机 转头（15次） 被动操8分钟 上肢操作技能 身体平衡技能 语言阅读 心灵交流 呢喃话语 听声音有反应 模仿面部表情 数理思维 社会性发展 备注 水育15分钟 握持训练提高 反托抱 击打悬挂物品 开发多感官亲近亲人 分辨能力 内容同感官 训练视听触等内容 照镜发笑 压腿呼吸 倒悬垂抬头（3握持训练提高 中托抱 秒8次） 击打悬挂物品 拉手坐起时，头伸直片刻 侧身抱练习 模仿发出长元音和双元音 模仿面部表情 黑白图谱 追视红球 听声音找声按腹运动 源 腹部划线 经典音乐 握持的训练 触觉积累训练 敲打手指训练 扶坐时竖头稳 双手在胸前玩 击打悬挂物品 俯卧抬头45o 竖托抱练习 肘支撑，肩部离开床面 竖托抱 对声音能应答 模仿面部表情 照镜发笑 黑白图谱 视线转移＃ 上下、左右追视红球 摇动响铃 经典音乐 脊背锻炼 照镜挺身 俯卧抬头（5握持的训练 次） 摇响玩具 竖托摆转 手握拳逐渐放开击打悬挂物品 赤脚蹬球o 从俯卧位转到侧卧位 扭转运动 发出多种声音 模仿面部表情 与亲人在一起时会微笑或发声 7、 经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 8、 最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
9、 根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
视 觉 黑白图谱 红球追踪 感 官 训 练 听 觉 触 觉 听轻音乐 抚触、按摩轻敲细扣 15分钟 呼唤乳名 摸软、硬的耳听八方 听声转头 物体有感觉 关键动作技能 被动操8分钟 倒悬垂抬头（5秒8次） 拉起双肩 翻身练习 上肢操作技能 握持训练 自己抚摸训练 身体平衡语言阅读 技能 翻身（10亲子对谈 次）托腋站双向沟通 立（5） 呼唤名字 月龄:3（91天－120天） 数理思维 社会性发展
备注 水育10分钟 开发多感官认人 分辨能力 内容同感官藏猫猫 训练视听触等内容 黑白图谱 爱的凝视 追视滚动的玩具 耳听八方 听声转头 铃铛传声 刺激脚底 脊背锻炼 握持训练提高 竖托摆转 手的触觉积累训练 仰卧拉坐，头不手主动伸向看到的东西 后仰 仰卧起坐 翻身练习 左右转头 呼唤名字 双向沟通 发ma 音 小勺喂食能张开嘴 黑白图谱 耳听八方 腹部划线 按腹运动 追视滚动的听声转头 铃铛传声 玩具看小丸 寻找声源 视线转移＃ 托腋站立 抬头90o 肘支撑，胸部离开床面20cm以上 翻身练习 握持训练 手的触觉积累训练 手击吊球 提腿运动发出“格格”笑（8） 声 捂嘴发音 轻拍大人的脸或拉大人脸上的东西 发ma 音 黑白图谱 耳听八方 照镜挺身 追视滚动的听声转头 玩具 视线转移＃ 10、 11、 12、
仰卧抬腿>90o 翻身练习 握持训练 拍打训练 抓物的训练 俯卧大龙球 坐抱（10） 发出“格格”笑 声 捂嘴发音 轻拍大人的脸或拉大人脸上的东西 铃铛传声 居家声音 经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:4（121天－150天）
感 官 训 练 视 觉 听 觉 触 觉 黑白图谱 听轻音乐 抚触、按摩追视移动物轻敲细扣 8分钟 品 毛刷搔画 关键动作技能 上肢操作技能 拉腕悬垂 屈伸手指训练 抓抓摇摇 积木游戏 身体平衡技能 跪抱（爬前准备练习） 翻身左右各8次 语言阅读 数理思维 社会性发展 备注 被动操5分钟俯卧抬头 直臂俯撑5次 倒悬垂抬头（5秒8次） 仰卧起坐8次 坐位竖头（3秒6次） 黑白图谱 音乐节奏感 舒腿运动 坐的练习 追视移动物听分辨 拉手坐起时，头爬球游戏 品 与躯干同时抬起 手支撑，身体重 心落在手上，能左右 蠕动爬行5分 亲子对谈 开发多感官抱着奶瓶或水育20双向沟通 分钟 分辨能力 乳房吸奶 大声笑 内容同感官 发出双音 训练视听触寻找声音来等内容 源 双向沟通 大声笑 发出双音 寻找声音来源 双向沟通 咿呀学语 伸舌活动 发出双音 寻找声音来源 双向沟通 呢喃话语 伸舌活动 发出双音 寻找声音来源 自己把奶瓶的奶嘴对准确地放入口中 拉腕悬垂 握捏训练 抓取吊着的小球 积木游戏 黑白看图 有声音的玩温凉浸手 压脚仰卧起坐 虫虫飞 追视移动物具 卧球抬头 从俯卧位翻转双手抱球 品 耳听八方 到仰卧 提高训练 从仰卧位翻转 到俯卧位 黑白图谱 听声寻找落胸上运动 地的物品 立体观赏 听声快速转探身运动 看灯亮 看活动玩具 头 对镜观察 13、 14、 15、
压膝仰卧起坐 滚动翻身 扶腋下蹦跳 高抬腿，啃咬足趾 拉腕悬垂 手指相对训练 积木游戏 俯卧大龙球 卷卷提（13） 摸玩具娃娃会微笑 吃半固体食物 主动玩蒙脸游戏 浴巾操（14） 经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
感 官 训 练 视 觉 听 觉 触 觉 色彩卡训练 听轻音乐 抚触 追视移动物轻敲细扣 按摩8分钟 品 音乐节奏感 毛刷搔画 听音辨位 色彩卡训练 藏猫猫 追视移动物品 音乐欣赏听球上抬头 分辨 找有声音的玩具 找响铃 关键动作技能 上肢操作技能 身体平衡技能 空中水平转圈 语言阅读 亲子对谈 双向沟通 直臂俯撑5次 拉腕抱 倒悬垂抬头（5抓物传递 秒8次） 侧卧坐起8次 拉坐（5秒6次） 拉肘坐起 拉腕抱 手倒立爬行（0。利用掌心抓握5米2次）物件放下一物拿另 一物 手腹支持体重，俯卧打转 活动
月龄:5（151－180天） 数理思维 社会性发展 备注
开发多感官躲避生人 分辨能力 内容同感官理解物品的名称 照镜子有反应 训练视听触 等内容 望着叫自己名字的人 模仿口部肌肉到抱 翻身左右各8次 色彩卡训练 追视移动物品 照镜子 音乐欣赏耳拉腕抱 仰卧抬头 扶坐时前臂支听八方 大拇指参与对掌抓 寻找声源 物 撑，前倾坐片刻 放下一物拿另一物 扶立时下肢能支撑体重 捉蛇游戏 加速度（上下） 听儿歌做动作 自言自语 模仿口部肌肉水育20分钟 从本月开始，猴自喂饼干 子捞月亮 （弯腰取 物）和拉腕悬垂一样，大小便有表示 成为每天澡盆内泼水 必练内容。 活动 色彩卡训练耳听八方 用手指物 注视成人手 中的物件 立体观赏 照镜子 16、 17、 18、
光滑与粗糙 向前腹爬 拉腕抱 敲打玩具 积木游戏 俯卧位能单手 支撑 前倾坐练习 头朝下垂直摇动 听儿歌做动作 模仿口部肌肉活动 会寻找母亲 经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
感 官 训 练 关键动作技能 上肢操作技能 视 觉 听 觉 触 觉 色彩卡训练听轻音乐 抚触 直臂俯撑5次 拉腕悬垂-藏猫猫 听声找玩具 按摩8分钟 拉腕坐起8次 握指提身 追视移动物音乐节奏 毛刷搔画 坐姿练习 伸指训练 品 转身运动 敲打玩具 跪撑练习 色彩卡 绝对辨音 温凉浸手 坐姿平衡 力量训练—抢外廓定形 有声音的玩吸管吹气 由跪变爬 娃娃 立体观赏 具 跪撑练习 倒手训练 照镜子 听声找玩具 手倒立爬行 搭积木 连续翻滚 积木游戏 色彩卡 绝对辨音 软与硬 由跪到趴 两手同时各拿寻找物品 找有声音的花生球平衡 一物 万物观赏 玩具 自行坐起 两手握物对敲 跪撑练习 接物训练 向前腹爬 身体平衡技能 垂直摇动（头朝下） 语言阅读 指认身体 动作回应 月龄:6（181天－210天） 数理思社会性发展 备注 维
蹦床弹跳 开发多感玩具不被拿走 官分辨能 力 见母亲伸手要抱 内容同感 官训练视 在口头指示下用听触等内认生 容 手势语言 会用手捧杯喝理解“不要”、“表水 扬”、和“批评” 叫名字有反应 听声找玩具 发出与行为有关的声音 水平旋转 手倒立爬行 水育20分钟 从本月起，绝对辨音训练要经常进选择喜欢的食行 物吃 色彩卡 绝对辨音 自行坐起 掷物训练 冷与暖 对镜观察 耳听八方 坐着向前倾倒搭积木 照镜子 时，双手向前按地 练习滚球训练 追踪手电光直背坐练习 ＃ 滚球练习 19、 经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 20、 最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。 21、 根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
卷卷提 用声音代表事物 听懂“不许 拿匙敲桌子 课程训练计划
项目节次 1 感 官 功 能 训 练 视 觉 听 觉 触 觉 色彩几何训俯卧大龙寻找声练 球 源（单声观察光的活源） 动 绝对辨音 色彩几何训练 追踪手电光＃ 关键动作技能 上肢操作技能 悬垂＋攀缘前由趴变跪 进练习 跪撑练习 积木游戏 蹬腿练习 手指抠洞 腹爬几米 手倒立爬行1米5在口头指示下拍手次 月龄: 7 （211天－240天） 身体平衡技能 语言阅读 数理社会性发展 思维 坐位侧向平衡 学会用命名法教开始杜模仿挥手再跪抱（爬行准孩子语言 曼数点见 备） 多声调训练 教学，按 操作手册训练 坐位侧向平衡 俯卧时能自行坐起 跪抱（爬行准备） 拉腕摆 （16） 看图说话 介绍家人 多声调训练 看图说话 对自己的名字有反应 引导婴儿再见挥手 吃固体事 物 备注 每天坚持亲子阅读 听儿歌、讲故事 2 3 讲故事 摸一摸 挺胸抬头搂腿抱 与大人拔河 绝对辨跪坐练习 搭积木 音 由趴变跪 拍手训练 手倒立爬行1米5次 俯卧时能自行坐起 色彩几何训讲故事 触觉分辨挺胸抬头 悬垂 练 绝对辨（光滑与搂腿抱 将玩具放入纸观察事物 音 粗糙） 手倒立爬行1米5盒中次 招手训练 扶腋下下蹲训练 单独玩几分嗅觉钟 训练（呼吸） 4 色彩几何训讲故事 练 绝对辨 音 22、 23、 24、
挺胸抬头 悬垂2秒10次 浴巾操 看图说话 搂腿抱 换手拿物 筒上花生球平发出欢呼声和尖手倒立爬行1米5次 撕纸片 衡 叫声 扶腋下下蹲训练 有目标掷物训 引导婴儿拍手欢爬行练习 练 迎 大脑随使用而成长，频率、强度、持续时间是成功的关键。经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
触觉刺激（毛刷刷身） 尝一尝（单味：甜） 课程训练计划
项目节次 感 官 功 能 训 练 视 觉 听 觉 触 觉 红色几何和红色物品 百科图卡 光线观察 寻找声源（双声源） 绝对辨音 我说你做 声音在哪里 绝对辨音 我说你做 名曲欣赏 触觉刺激（龙球压身） 触觉分辨（软与硬） 关键动作技能 爬行练习 上肢操作技能 身体平衡技能 月龄: 8（241天－270天） 语言阅读 数理思维 社会性发展 备注 嗅觉训练(单气味:酸) 1 悬垂＋攀缘前花生球筒手势语言5—杜曼数学 拿小勺盛食 进练习 上平衡（增强坐位身体回转 抓握物体 6种 具体操作见穿衣能配合 双手掷物训练 幅度） 引导婴儿伸《开发宝宝手拿取 悬垂＋攀缘前进练习 举高运动 撕物训练 扔球游戏 扶腋下跳跃 追爬玩具 倒抱（15） 拉腕摆 数学天赋》教常一尝 2 红色几何和红色物品 百科图卡 神枪手 有意识叫“妈程安排 妈”、“爸爸” 引导婴儿用嘴吹气 对熟悉的人（双伸出双手 味：发声引起大甜与人注意 酸） 平衡活动 3 红色几何和红色物品 百科图卡 神枪手 听音分辨（高低音） 绝对辨音 我说你做 吹管吹气 悬垂＋攀缘前手膝爬行，能爬进练习 拾小物品训练 行钻过洞 扔球游戏 仰卧起坐 8次 转身运动 扶腋下跳跃 爬行追球 开始练习前滚翻 站抱 模仿别人的声音 声调训练 对“不”有反应 最初3月，每种唱过15秒，总长10分钟 4 红色几何和红色物品 百科图卡 光线观察 听节奏感训练 绝对辨音 名曲欣赏 触觉分辨（长与短） 悬垂＋攀缘前转身爬 进练习 手和手指游戏 弯腰取物 用手指按键 拉小鸭 爬行追物 前滚翻 小钟摆 拉腕转 在口头指示下拿玩具 引导婴儿伸手与他人握手 模仿大人做拍手动作 1、大脑随使用而成长，频率、强度、持续时间是成功的关键。经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 2、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
项目节次 感 官 功 能 训 练 视 觉 听 觉 触 觉 关键动作技能 上肢操作技能 身体平衡技能 月龄: 9（271天－300天） 语言阅读 数理思社会性备注 维 发展 1 黄色几何和寻找声源 俯趴小龙球 绝对辨音 黄色物品 与本节运动游戏配合的百科图卡 儿歌 指五官 家庭练习-认识多种事物 手膝爬行 手倒立爬行 扶手下蹲训练 前滚翻 悬垂＋攀缘前进练习 抓握小物体 大钟摆 学会描述法教杜曼数学 双手捧嗅觉训练孩子语言 具体操作见四声训练 《开发宝宝数杯喝水，(单气味:ā mā-má-m学天赋》教程安ǎ-mà 排 手口协香) 调 尝一尝：（双味：甜与咸） 2 黄色几何和听识别训练黄色物品 （声的来仰躺大龙球 爬行隧洞游戏 扶物坐站 后跌伸手支撑 扶手下蹲训练 扶棍横行 障碍爬行 手足爬行 蹲下捡物 扶腋下行走 黄色分类配源） 对练习 百科图卡 3 绝对辨音 名曲欣赏 悬垂＋攀缘前进练习 转动手腕摇 浪鼓 爬大树 语言配合动作 四声训练） bā-bá-bǎ-bà （双与小朋尝一尝友打招味：甜与呼 苦） 从本月开始涂鸦训黄色几何和听觉分辨摸一摸 黄色物品 （生活中的交替双脚 照镜子游戏 声音） 百科图卡 绝对辨音 名曲欣赏 悬垂＋攀缘前进练习 瓶中倒物训练 纵托转抱（22） 看图学说 四声训练 dā-dá-dǎ-dà 养成习在口头练，指示下，惯 会表示再见、拍手、谢谢 4 黄色几何和寻找声源 绝对辨音 黄色物品 名曲欣赏 滚滚乐 触觉分辨黄色分类配声调辨别 （大与小） 说书讲故事 对练习 前滚翻练习 百科图卡 悬垂＋攀缘前进练习 小鼓咚咚 爬行翻越障碍拿出物品训练 游戏 俯卧至爬 螃蟹抱 手势语言7—8种 四声训练 gē-gé-gě-gè 模仿玩捉迷藏 1、大脑随使用而成长，频率、强度、持续时间是成功的关键。经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 2、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
项目节次 1 感 官 功 能 训 练 关键动作技能 视 觉 听 觉 触 觉 水中寻宝 由爬到立 蓝色几何和听分辨:三蓝色物品 交替双脚 大苹果和小种以上声音西瓜 爬上台阶 （录音） 翻山越岭 绝对辨音 名曲欣赏 身体平衡技能 悬垂＋攀缘前进提小猪 练习 开盒盖 盖上盒盖或瓶盖 上肢操作技能 月龄: 10（301天－330天） 语言阅读 数理思维 社会性发展 备注 杜曼数学 具体操作见《开发宝宝数学天赋》教程安排 自脱鞋袜 平衡活动每种渐长为1分钟，总长20分钟 学会描述法教孩子语言 手势答话 四声训练 2 分辨不同事蓝色几何和蓝色物品 模仿大人动作 物发出的声音 绝对辨音 名曲欣赏 毛巾游戏 悬垂＋攀缘前进练习 双手捡物训练 下蹲起立 积木游戏 手足爬行能转弯 由蹲到立 升降机 分辨不同事物的声音 模仿发音 舌头操 四声训练 pī-pí-pǐ-pì 亲吻、拥抱熟悉的人 悬垂系吊要求每天15 3 蓝色几何和蓝色物品 若隐若现 听分辨(实物)三种以上实物；绝对辨音；名曲欣赏 吹风机与软毛刷游戏 由爬至立 卧球坐起 从跪到站 不需辅助站立 悬垂＋攀缘前进练习 套 塔 双手抱物训练 飞机抱 能对“给我”的指示做出反应 四声训练 Tōu-tóu-tǒu-tòu 能遵从“取”次 的指示 4 蓝色几何和蓝色物品 蓝色分类 寻找声源 绝对辨音 悬垂＋攀缘前进仰卧起坐 练习 套 塔 站立不扶物能坐 积木游戏 梳子游戏 扶棍练走-横行 宝宝跳转 遵从“起立”的指示 词语概括训练（认识球） 寻找呼唤她名字的人 1、大脑随使用而成长，频率、强度、持续时间是成功的关键。经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 2、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
项目节次
1 感 官 功 能 训 练 视 觉 听 觉 绿色几何和听节奏(磁带)绿色物品 看图识物 快与慢节奏 绝对辨音 名曲欣赏 关键动作技能 触 觉 亲密接由坐至立 触拥抱不需辅助站立按摩 稳定 扶棍练走 牵手走 上肢操作技能 垂＋攀缘前进练习 捏球入瓶 积木游戏 身体平衡技能 宝宝飞 走平衡木 8次 水平转圈 月龄: 11（331天－365天） 语言阅读 数理思社会性发展 备注 维 平衡杜曼数学 听儿歌做动作 戴帽子 活动具体操作每种见《开发宝宝数渐长词语概括训练为1分学天赋》教程安钟，总排 长20（认识车） 分钟 扶棍练走是本月的训练重点 2 绿色几何和绝对辨音 坐大龙扶腋下跳跃 绿色物品 球 玩乐器。辨声音捉虫子 ＃ 向墙推球 扶棍练走 悬垂＋攀缘前左右翻滚 进练习 木童动手玩具搭积木训练 对指动作 听懂数字1、2、3 能说“不” 词语概括训练（认识灯） 用棍子拨玩具 3 绿色几何和滑稽强调 绿色物品 绝对辨音 家庭训练-认识多种事名曲欣赏 物 坐小龙扶腋下蹲起 球 弯腰、下蹲 扶棍练走 悬垂＋攀缘前进练习 大小瓶配盖 捏细线 积木游戏 螃蟹抱前后摆动 理解简单句 身体语言训练）（理解再见） 大小便能表示或叫人 4 绿色几何和绝对辨音 绿色物品 会响的杯子＃ 绿色分类 模仿动作 大龙球幅棒迈步 上跳跃 踏步反应 迈第一步 独走几步 悬垂＋攀缘前进练习 搭积木 套 塔 宝宝飞 空中飞 遵从“坐下”的指示 身体语言训练（理解欢迎） 拿玩具或物品给大人 1、 大脑随使用而成长，频率、强度、持续时间是成功的关键。经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 2、 最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、 根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
项目节次 1 感 官 功 能 训 练 视 觉 听 觉 触 觉 认识圆形 依靠小龙球 家庭训练-理解指令 影子游戏 绝对辨音 寻找声源 声源辨别 关键动作技能 爬高山 蹲下站起 悬垂行走 上肢操作技能 悬垂＋攀缘前进练习 插孔板5根 手倒立爬行 身体平衡技能 前滚翻组合 月龄:1岁（第12个月） 语言阅读 数理思维 社会性发展 备注 杜曼数学 用动作表示具体操作见《开发宝宝意愿 数学天赋》教程安排 口腔训练-打哇哇 身体语言训练(理解谢谢) 2 认识不同颜歌谣听唱 色的圆形 找朋友 绝对辨音 寻找声源 声源辨别训练 触觉球 环圈游戏 迈第一步 独走几步 悬垂＋攀缘前进练习 搭积木 镶嵌游戏 爬高跳下8次 模仿口部动作 回答几岁了 身体语言训练（理解想要） 模仿做家务 移开障碍物，找出被挡住的物体 3 认识多种颜听动结合 摸摸不同物独立行走 色的圆形 找朋友 听音找卡 品 下蹲捡物 绝对辨音 方位辨别训练 悬垂＋攀缘前进练习 镶嵌玩具游戏 趴在大弹力球听口令做动上抓东西 作 身体语言训练（理解不想要） 模仿其他小朋友的动作 4 认识多种颜色的圆形 找朋友 看图认识7-8种物品 绝对辨音 卷寿司 玩乐器辨声音＃ 触觉感知寻找声源 方位辨别训练 (软硬) 迈第一步 悬垂＋攀缘前站立踢静止不进练习 镶嵌玩具游戏 动的球 小摆钟 有意识地发单音字（结合字卡） 身体语言训练(理解爱) （理解喜欢） 用棍子 1、 大脑随使用而成长，频率、强度、持续时间是成功的关键。经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。 2、 最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、 根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
0-1岁宝宝早教课程
