2024年人力资源的毕业论文范文

人力资源的毕业论文范文

人力资源是企业建立现代企业制度过程中一项非常重要的组成部分，也是企业提升管理水平的关键要素之一。下面内容由为大家分享人力资源的毕业论文范文，一起来看看吧！

摘要：校园文化是校园建设的重要内容，也是教育的主要前提与载体。校园文化具备一定的凝聚功能、熏陶功能以及引领功能，是校园整体精神文化的主要体现。全面的推进校园文化建设，能够有效地体现文化、思想传播功能，培养学生的民族文化意识、社会贡献精神。以校园文化建设为导向，开展人力资源管理必然可以有效提升高校人力资源管理效率，为高校建设提供有力支持。 关键词：校园文化建设；人力资源管理；高校建设 以科学发展观为指导，坚持“以人为本、人才强校”的理念，高度重视师资队伍建设，以提升师资队伍整体素质为目标，以优势学科、特色学科为依托，以特色专业建设为导向，以“提高质量、突出特色、强化优势”为主线，切实围绕中国气象事业、中国统计事业以及四川省经济社会发展对人才培养的需求，大力推进师资队伍建设工作。

一、校园文化在高校中的作用

在世界高水平大学中，校园文化都是大学内在运转机制中非常重要的一部分，是学校建设高水平校园文化和校园风气的主要措施。我国在建设高水平大学时，往往更加注重量化指标和物化指标，反而忽略了高水平大学内在的机制与项目，这也是导致大学发展极为不平

衡的主要因素。校园文化能够在展现学校的形象、凝聚教师和学生的心理、推动文明程度等多方面体现重要作用，高水平大学各个方面都应当是先决条件，这也是建设校园文化的关键因素。高校的校园文化是校园当中教师与学生思想观念、价值方向和行为方法等有着潜移默化的影响。当前高校的价值观的提出也为校园文化建设提供了全新方向。校园文化能够在推动学校发展的同时，影响社会主流的文化方向。高校是社会主义核心价值观的主要宣传阵地。因为我国人口比较多，教育程度与理论性转化能力有明显的差异。对此，对社会主义的核心价值观以及校园文化的理解程度并不相同，其理解的深浅并不一致。但是，高校无论是教师还是学生，都是在整个社会中知识水平较高的群体，对于新事物、新理念的接受能力比较强，也相对较为透彻。社会主义核心价值理念在高校当中推行和普及也相对较为简单。 二、以校园文化建设为导向的大学人力资源管理

1.健康校园文化能强化校园主题精神，实现导向作用良好的校园文化能够优化整个大学的教学氛围，在积极向上的教学氛围之上，人力资源开发必然能够有效地挖掘校园的主体价值潜能。大学是知识的摇篮，科学的出生地，良好的人力资源管理能够有效推动高校持续长远发展。借助大学校园文化建设，能够形成良好的文化氛围，并且对教师有着直接或间接的引导作用，这是因为校园文化本身的价值作用就是教师团队对文化价值取向的凝聚以及集中表现。良好的校园文化能够有效推动小圆柱体，并形成一种良好德育境界，例如热爱校园、

乐于奉献的情操；刻苦工作、虚心好学的品质以及注重实际、心系学生的品格。

2.良好的校园文化能够改善人力资源开发环境，实现凝聚作用校园文化的精神力量尤其是共同的价值理念以及校园精神，能够团结并吸引高校教师群体共同参与，共同为高校发展提供力量。校园文化的制度力量具备向心力与感染力，能够有效地激发教师团队的责任意识，并培养他们的归属感与使命感，对高校发展目标、规章制度在情感和意识方面有较高一致性认同，在行为上自觉遵守。校园文化的物质力量能够陶冶教师的情操，并营造良好的育人环境。在校园文化的感染之下，能够为人力资源管理提供更为强大的凝聚作用，教师团队本身的凝聚性也会更高。

3.优秀的校园文化能够借助激励机制满足教师的多元化需求，实现鼓舞作用校园文化倡导核心价值观与奋斗目标的一致性同时，还能够为教师团队提供多方面的激励，将个人的奋斗目标与学校的整体目标有效结合，团结奋斗，群策群力，在持续的开拓与发展中奉献自己的一己之力。和谐并且开放的校园文化，能够满足广大教师群体在物质、精神方面的追求，并自觉调整与主流思想不符合的要求，借助校园文化，能够促使教师团队在个体上积极进取，在团队上良性竞争，从而形成推动学校发展与进步的源动力。综上所述，校园文化建设对于大学人力资源管理有着显著意义，健康校园文化能强化校园主题精神，实现导向作用；良好的校园文化能够改善人力资源开发环境，实现凝聚作用；优秀的校园文化能够借助激励机制满足教师的多元化需

求，实现鼓舞作用。由此可见，通过校园文化建设，必然能够提高大学的人力资源管理质量，让教师团队的劳动或活力竞相并发，促使一切能够创造社会财务的源泉全面涌流。 参考文献

[1]冯雯.以学生发展为导向的独立学院校园文化建设路径研究[D].重庆大学，20XX

[2]周颖，陶言强，吴文霞等.以社会主义核心价值观为导向加强大学校园文化建设[J].科技资讯，20XX，13(12):255-256 摘要：人力资源管理对于企业管理发展至关重要，本文分析了人力资源管理专业就业难的原因，阐述了在就业导向指导下我国高校人力资源管理教学改革的策略，供大家参考、讨论。 关键词：就业导向；高校；教学改革；就业

人力资源管理已经成为企业管理中的重中之重，而作为培养专业人力资源管理人才的高校，近年来培养出来的人力资源管理专业学生普遍存在着就业难的问题，究其原因，主要是由于学生缺乏实践素质，人力资源管理信息化水平较差等，因此，高校的人力资源管理教学亟待改革，笔者试从转变高校人力资源管理理念、改善教学环境、优化其硬件设施等方面来促进我国高校人力资源管理教学的改革与发展，提高我国人力资源管理专业人才素质水平，帮助其解决就业难的问题。

一、部分学生基础较差 （一）面试能力差

在学生毕业面试时，很多学生堆砌了诸多的专业的或者非专业的证书或者荣誉证书给面试官，而这只能代表其的在校期间对知识的掌握能力，而难以展现其专业知识能否灵活应用和为人处世的能力，在面试时学生的思维、语言、应变力、行为等综合表现较差，因此，这些人力资源管理专业的学生更难以在企业中担任“面试官”的角色。 （二）计算机操作能力弱

虽然计算机技术发展迅猛，但是人力资源管理专业学生没有专业的计算机实操能力，企业管理的现代化要求人力专员能够灵活运用各类办公软件来辅助工作，而大学生只懂一些初级的操作，而对于图表或者视频制作软件的应用知之甚少，难以达到企业用人需求。也有很多学生是边用边学，这样的学生工作效率低，肯定是不受企业欢迎的。

（三）实践能力欠缺

很多高校仍然存在着“重理论轻实践”的弊端，而人力资源管理专业学生在实际工作中既需要较强的理论知识，又需要较强的实践操作技能，但是绝大多数学生只是为了应对考试而被动的学习专业知识，而没有做到活学活用。比如在人力专员进行招聘时，往往需要较强的语言表达能力，以及思维敏捷性和应变能力，沟通技巧也十分重要，但是在高校教学中往往只是“纸上谈兵”，而缺少这类活动的实战，造成人资专业学生实践能力十分不足。

二、就业导向指导下高校人力资源管理教学改革策略 （一）转变高校人力资源管理理念