旭日中队(隆化五小五(6)中队)主要材料
“旭日中队”是隆化五小少先大队五(6)中队,由64名队员组成。去年被区教委评为“先进班集体”。根据学校实际、学校特点,结合时代要求,设计组织少先队开展了丰富多彩的活动。主要事迹如下:
一、中队情况
(一)“旭日中队”的创建。
旭日中队,队员们都是一个个初升的太阳,快乐的活泼的可爱的小太阳,给他们一个展示的舞台,一个发展的空间。他们就像太阳一样自由自在地在天空慢慢升起。
(二)中队成员简介 中队长:官梦雨 爱好:唱歌,画画,运动 格言:言必行,行必果。 副中队长:金庆杨
格言:为别人服务是我最大的快乐! 学习委员:孙斯桐
格言:营造良好的学习氛围,带动体队员的学习,是我的追求与目标。 体育委员:杨昆
格言:勤于锻炼,快乐学习。 纪律委员:金红玉
格言:从点滴做起,从小事做起,严于律己,在乎自己的每一处表现。 文艺委员:代诗宇 特长:唱歌,表演,舞蹈
格言:我将用我的嗓音和形体带动班级文艺事业的发展。 (三)中队口号:我们是初升的太阳,迎接希望的明天。 二、中队组织建设 (一)明确分工
1、中队委员明确各自的工作范围与职责。
2、建立中队委员责任制,每月由全体队员和辅导员教师进行评价。对于不能胜任的,将进行重新选举产生。表现较好的将给予奖励。
3、辅导员定期召开中队委员会议,安排中队家务。中队长定期召开各小队会议,安排小队活动。中队长负责对各小队干部的管理和监督,对工作状况进行及时记录和反馈。
4、各小队长积极处理好各小队的工作。 (二)小干部的培养
1、干部自荐与推荐相结合,竞争上岗。
精选
2、每两周召开一次由辅导员组织的中队委员会议,安排中队家务,对开展的活动进行及时总结与反思。每周召开由中队长组织的小队长会议,安排好每周的具体活动。
三、中队特色 1、良好班风从我做起
为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育,让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯,进一步促进校风建设,我们学校组织开展了“五星班队”活动。我们中队每位队员都从自身做起,从“纪律”、“卫生”、等方面严格要求自己,不给班级扣分,在学校组织的各项比赛中,不服输、争第一,使我们中队每周都被评为“五星班队”。
队员严于律己,队干部更是身先士卒,处处起到模范带头的作用。每个学期初,中队干部都主动与班主任一起讨论确定学期班级工作计划,在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。特别班队课、黑板报、评比角等工作,队干部能合理地安排全体队员都参与到各项活动中。
2、特色管理人人参与
为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力,使其成为班级的主人,我们中队在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”,就是班级中的一个服务性的固定岗位,要求班级64位同学人人根据自己的实际情况,必须选择一个服务性项目,发扬“我为人人,人人为我”的奉献精神,培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”,就是让全班同学轮流(定期互换)担任班委,体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位,要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求,找到适合自己的岗位。在队干部的带领下,每个学生都有一定的自我管理能力,较好地完成各项工作。
3、大局意识处处体现
我们中队在自我管理中,强调队员要有集体观念,平时在学习、生活中要有团队合作精神,做到互相帮助和互相支持,共同提高。通过团队合作精神的培养,现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象,每个人都要为中队争光做点事情。
总之,我们中队迎送太阳,在各项工作中取得实效,得到学校领导教师和同学们的一致好评,只要我们积极向上,智慧的火花就会永远闪现,热情就会永驻心间。未来岁月里,用我们的爱心托起明天的太阳,旭日中队一定会迎来辉煌的明天。篇二:先进中队事迹材料
显我特色 展我风采 六(3)中队先进事迹材料
xx小学六(3)中队是一个由七十二名队员组成的具有强大凝聚力、生命力和创造力的团队。在这个温馨的班级大家庭里,孩子们虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。六年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让家长和老师引以为豪的足迹,展示了我们独特的风采??
一、强化习惯养成教育,树立良好的班风、学风
精选
1、文明有序的行为习惯。小学阶段是学生良好习惯养成的重要时期,为此,我从坐立行走等各个方面进行督促和知道。没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体需要一套完善的班级制度来管理。我们共同制定了《六(3)中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学们学习,做好各项常规工作,为班级建设顺利前进打下了坚实的基础。
2、勤奋踏实的学习习惯。良好的学习习惯能够使学生提高学习效率,有助于浓厚学习氛围的形成。一个班级,有了良好的学习习惯和班风,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢的,孩子们都相信“一分耕耘一分收获”的道理,每一次考试,孩子们都有所进步、提高,深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也受激励,不断要求进步。
二、培养优秀的班干部
一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们的工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐,竞选演讲,民主选举的方式产生,在班主任的培训指导下,现在的班干部们工作认真,责任心强,负责班级一周的日常管理,包括维护课间课前准备和中午自习的几率,检查红领巾,校卡的佩戴,及时表扬和提醒学生,并在周末推荐表现优秀和积极进步的同学,对需要提醒的学生讲明下一步的改进方向,从而进一步热爱和关心自己的集体,也给他们提供了表现自我的好机会,增强了他们的自信心和自主能动性。
三、注重班级文化的建设,延长爱的主线
爱是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。日常的文化建设中,应该注重爱的教育,通过班会课,我们发现了人生的爱,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力。教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品,优秀的作业,精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然的受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。
四、开展丰富多彩的班队活动
为配合“学会感恩”的主题教育,举行了一次名为“感谢父母让我们如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备,诗歌朗诵,歌曲演唱,短剧表演??看着他们的团结协作,热情投入,我喜在心
头!这堂班队活动课取得了意想不到的效果,使我们意识到,孩子们的心灵是稚嫩的花朵,要用真实的情感去激发他们对善良的十五受到的鼓舞和敬佩的情感。
五、活动中学生展示才华
平时,学生还积极参加各项活动,努力的展现自己的才华,如:设计制作海报、英语会话、英语小组唱等各项活动,学生们的英语表达能力提高了,表演能力得到了充分的展示,学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧等表演节目,阵阵喝彩与掌声是对他们最大的鼓舞。
精选
六(3)中队,一棵正在茁长成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟,我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善,我们更会充满希望与激情,加强各方面的协作努力,改进不足。过去的成绩是我们今后工作最大的动力,在今后漫长的路上,我们还要加倍努力,满怀激情的培养出更多跟优秀的幼苗。真正做到“显我特色,展我风采”。篇三:优秀中队事迹材料
少先队先进中队事迹材料 泰兴市大庆路小学四(4)中队
四(4)中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体 ,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 。在这个温馨的班级大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。队员之间团结友爱,互相尊重,相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心,能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务,自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下:
一.我们中队的概况
我们中队现有队员65人。中队实行岗位负责制,每位队员根据自己的实际情况,根据自己的喜好,选择承担中队事务,中队形成“我是中队小主人,中队事务我来管”的风气。无论什么时候走进我们笋芽中队,你都会被深深震撼:桌椅排得整整齐齐,地面扫得干干净净,玻璃擦得亮亮堂堂,这一切无不显示着队员们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实,我们四(4)中队就是这样一个优秀中队,中队的每一个队员都视中队如家。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为班级争光,以此增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理,为此,我们常常组织召开班委会和班会,共同讨论班级建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的管理和建设当中。督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级建设顺利前进打下了坚实的基础,在2010-2011学年度获得了优秀文明中队称号。
一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛
围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,孩子们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理,每一次考试中,虽然我们班的成绩并不是居年级前列,但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高,这深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部
精选
一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,在班主任中对辅导员的培训指导下,现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
三、注重班级文化的建设,延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。 日常的文化建设中,应该注重“爱”的教育,通过班会课,我们发现了人生的“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情。
四、开展多彩的班队活动 1. 班级在活动中增强凝聚力
学校组织了“书香校园活动”,我们班充分利用晨读课,组织同学们认真读书,背诵经典诗文,在活动中使队员们增加了对国学的兴趣,提高了队员们的文学修养 。在诵读比赛中队员们积极背诵朗读,发现不会背诵的同学,相互帮助,最后取得了良好的成绩,同时增强了班级队员的凝聚力。
2. 主题活动中学生受到了教育
为配合“学会感恩”的主题教育,四(1)中队举行了一次名为“感谢父母”的主题中队会。
全班同学都在精心的准备:诗歌朗诵,歌曲演唱,送给父母的礼物展示??, 看着他们的团结协作,热情投入,我喜在心头!
当孩子们拿出为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时,讲述自己与父母的故事时,许多孩子都哭了??
这堂队活课取得了意想不到的效果,使我们意识到,孩子们的心灵是稚嫩的花朵,要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
在学校大队部的指导下,我们依靠本地资源优势,对学生进行爱国主义教育,辅导员老师带领学生参观将军街将领们的照片进行讲解,辅导员老师的细心讲解,让学生从小养成朴素的爱国主义价值观。
3. 活动中学生展示才华
平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:设计制作海报、环保袋等各项活动,学生们的表达能力提高了,表演能力得到了充分的展示;学生还积极参加学校红领巾社团的合唱、舞蹈、??阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
4. 组织学生开展丰富的假期活动
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特色中队事迹材料
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