中班健康活动:《灵活的汽车》
设计意图:
此次健康活动《灵活的汽车》选自山东省省编教材主题四《我在马洛边》次主题三:《我们安全出行》 《幼儿园指导纲要》在健康领域明确指出：要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。中班幼儿活泼好动，喜爱奔跑、跳跃。具有初步想象思维，但规则性意识并不强。根据这一特点，我组织设计了这节健康活动课，通过游戏法，角色扮演法等，让幼儿在游戏中体验参与集体活动的快乐，同时提高幼儿的规则意识。
一、活动目标:
1、练习听信号走、跑交替，发展动作的灵活性和协调性。 2、初步学会倒退走，知道遵守交通规则。 3、感受游戏的快乐，能遵守游戏规则；
二、活动重点、难点:
活动重点：练习听信号进行走、跑交替等基本动作。
活动难点：初步学会倒退走，增强合作意识，并且知道遵守交通规则；
三、活动准备:
1、呼啦圈若干、综合器械；
2、热身音乐、录音(汽车的声音)、舒缓的放松音乐； 3、各种交通指示牌、交通信号灯；
四、活动过程:
（一）热身舞蹈——小小驾驶员
让幼儿手持呼啦圈圈，模仿开车的动作进入场地，跟随音乐利用“圈”做热身运动，如：跨圈、跳圈、转圈等。 （二）探索活动：
教师询问:1:“刚才老师在音乐中带着小朋友们进行了几种玩法，你们还有其他的玩法吗?请你们自己自由来尝试下吧”
2: “小朋友你们手中的呼啦圈像什么吗?”鼓励幼儿大胆想象、大胆发言 3：教师总结，邀请幼儿手持呼啦圈做开汽车的游戏，形式、玩法不限制，自由进行探索；
(三)游戏活动:(练习) 1、“红绿灯”游戏
附游戏说明：幼儿当司机，教师做警察，当警察出示绿灯时，司机启动车子自由分散地开车，当警察出示红灯时，司机立即停止不动。
2、“灵活的汽车”游戏
附游戏说明：司机根据警察的指令做动作，当警察说“倒车请注意”时，司机就做倒退走的动作；警察说“向前开”，司机就做向前走的动作；当听到“慢慢开”，司机就边慢慢走边做开汽车的动作；当听到“快快开”时，就边跑边开车。
3、“倒车库”游戏
附游戏说明：将幼儿分成2组，开始进行报号，并提醒幼儿记住自己的号码。当教师说“一号车进库”，每组的第一位幼儿就在两队之间的空间倒退走到队尾，其余类推。 游戏注意事项：
1、准备一个宽敞的空地用来当做停车场)（放入 P 牌，示意）指导孩子们每个白色圆点是停车位，每一个游戏环节结束后，请小车手们停车，教师讲解下一个游戏环节。
2、教师可根据幼儿活动的实际情况调整运动量，安排适宜的游戏次数，并根据实际游戏中出现的问题给予具体指导。进行一次游戏后可由一名能力强的幼儿当警察；
4、综合器械:
教师示范做车头，其他小朋友依次跟随教师以‘开汽车’的形式，进行进一步加深巩固活动)(跳障碍物、过小桥、爬山、钻山洞)
活动器械旁边放好 交通标示)（直行、右转弯、慢速等）
5、设置马路情景:减速带，障碍物等；将停车场和马路进行划片区分: （四）放松活动《开火车》
邀请小车手们将汽车停到停车场，依次坐好，教师带领幼儿跟随音乐做放松活动。
五、活动延伸：
一、引导幼儿讨论：灵活的汽车还可以怎样玩？可引导幼儿活动后创编游戏玩法。 二、 让幼儿说一说在马路上行走，都应该注意哪些交通规则?回家可以再问问爸爸妈妈，要做一个有文明、讲规则的好孩子。
幼儿园中班优质课健康活动：《健康灵活的汽车》 教案
