幼儿园体育新课程标准教材
体 育 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班体育教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园体育教案 文讯教育教学设计
中班体育：小袋鼠
教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标：
1．喜欢参与体育活动，愿意听老师的指令来做游戏。
2．通过学小袋鼠跳，练习双脚并拢向前跳。学习连续跳过30厘米的垫子，往上跳30厘
米。
3．体验与同伴游戏的快乐。
活动准备：
袋鼠的袋每人一个 积木（食物）若干 小垫子与人数相等 场地 音乐
活动过程：
1．热身运动：
（1）老师带着孩子们进场，听音乐《健康操》，孩子们跟着老师一起来做热身运动，主
要动动脚，腿。
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（2）要求孩子学跳小袋鼠。（袋鼠是跳着走的，你们知道吗？）教师：“我们面前都有
一个袋袋，我们像什么小动物啊？” （教师请幼儿来试跳，请幼儿原地跳，老师在一旁讲解
要点：双脚并拢跳）
2．袋鼠跳。
（1）教师：“刚才呀，你们觉得两只脚并拢跳时，遇到了什么困难呢？”或：“老师刚
才看到有的小朋友跳时两只脚没有并拢，你们想不想和袋鼠一样呀？老师想了一个好办法，
出示铃环：“我们把它夹在两个膝盖的中间，来试试看！”（教师分铃环，幼儿夹住试跳。
（2）听音乐和老师指令，有情节地学跳。教师：“我们去找东西喽！”（放音乐）教师
引导。（根据幼儿活动量，时而休息，时而跳）最后，在一边草地上休息，吃东西。（现在
变化场地）
3．小袋鼠送东西比赛。
（1）教师：“小袋鼠们真能干！袋鼠妈妈要带你们去给其他的小动物送吃的，我们来比
赛送，好吗？”
跳着来到比赛场地的中间，教师为幼儿分成四大组，介绍场地，说要求。四个一小组进
行比赛练习，听老师的口令，先找吃的东西，再来比赛送东西。（一遍先练习，第二遍的时
候开始比赛）
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（2）比赛结束，教师给获胜组来评奖。
（3）我们也给其他小动物去送东西好吗？（听音乐学袋鼠跳出活动室）
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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幼儿园中班体育：小袋鼠
