新教科版科学三年级下册第一单元植物
的生长变化教案
【教学目标】：
科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部 特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生 长成一株植物。
过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据 植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。
情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。
【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式
将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正 确。
【教学难点】：观察各种植物的种子。
【教学准备】：（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小
鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、 四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。（学生准备）
各种植物的种子、白纸、放大镜
【教学过程】：
一、 听听说说
1 、师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又哪里来的呢？
2 、生：思考后，回答老师提出的问题。
3 、师：（出示图片）验证学生说出的答案。
4 、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡程，它的一生发生了哪些变化呢？
二、想想画画
1 、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下2 、生：在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。
3 、师：展示学生画的作品
是从
的过
来。
4 、师：指名学生说说自己画的作品的意义。
5 、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉 的绿
色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
三、观察种子
1 、师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的 种子
放到白纸上，观察植物的种子，边观察边记录。可以借助放大镜 观察。
2 、师：观察植物的种子，你准备观察种子的什么？
3 、生：说说自己的想法？
4 、师：你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、 大
小、颜色等。
5 、生：观察植物的种子
6 、师：通过观察植物的种子，你发现了什么？
7 、生：汇报自己的发现。 （师：关注学生的汇报）
新教科版科学三年级下册第一单元植物的生长变化教案
