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【新教材语文02】部编人教版高一语文必修上册7.1 短歌行练习(解析版)

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7.1 短歌行 练习

一、基础知识

阅读下面的文字,完成下列小题。

中国历史前进到魏晋南北朝时期,社会制度演进所带来的更加紧密和错综复杂的社会关系,则使_______的躲藏变得愈发困难。这样的窘况,让求隐不能的魏晋士人不得不转而寻求精神上的逃避,他们眼见财富和地位不再________却无能为力,终日周旋于身份认知与生存状况的巨大落差中不得解脱,还要时时______,唯恐稍有疏忽而招致祸端。正如《晋书》所说,“魏、晋之际,天下多故,名士少有全者”,朝不保夕的强烈危机感加上囿于现实无处可逃的苦闷,三百年间的每一个人都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。后人提起魏晋风流,无不带着艳羡的语气,言必提“‘六朝’卖菜佣都有烟水色”,殊不知这风雅至极的“烟水色”背后,是多少徒劳无功的苦闷和刻意为之的伪装。就在这______,连对坐争辩都得规避俗事、政事以避祸的“清谈时代”,玄学家何晏带着一剂名为“五石散”的药方华丽登场,( )。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.明哲保身 与生俱来 处心积虑 人人自危 B.全身而退 与生俱来 殚精竭虑 人人自危 C.全身而退 天赋异禀 处心积虑 提心吊胆 D.明哲保身 天赋异禀 殚精竭虑 提心吊胆 【答案】B

【解析】本题考查辨析近义词语的能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语段,把握语境含意,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。

“明哲保身”原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事,现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。“全身而退”指为了保全自己,主动地退出曾经与自己有关的事件,并且在离开的时候能够毫无牵挂。

“与生俱来”表示人一生下来就有;天生。“天赋异禀”形容一个人有异于别人的奇特的天赋或特长,用在此处不恰当。

“处心积虑”指千方百计地盘算,多含贬义。“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思。符合语境。 “人人自危”指每个人都感到危险,不安全。“提心吊胆”形容十分担心或害怕。这里说的是群体,因此用“人

人自危”。

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

A.朝不保夕的强烈危机感和囿于现实无处可逃的苦闷,这三百年间的每一个人几乎都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。

B.朝不保夕的强烈危机感加上囿于现实无处可逃的苦闷,使这三百年间的每一个人都患上了几乎名为“末日迷狂”的集体癔症。

C.朝不保夕的强烈危机感加上囿于现实无处可逃的苦闷,几乎使这三百年间的每一个人都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。

D.朝不保夕的苦闷和囿于现实无处可逃的强烈危机感,使这三百年间的每一个人都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。

【答案】C

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时,需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖,但是,只是在词语搭配这个考点上设置陷阱,难度不大。原句的主干是“危机感加上苦闷,每一个人患上了癔症”,缺谓语。A项,没有辨明逻辑关系,“患病”是“危机感”和“苦闷”使然,缺谓语。B项,副词“几乎”应该修饰限定动词“使”。D项,语序不当,“朝不保夕”对应“强烈危机感”,“囿于现实”对应“苦闷”。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.从而开启了六朝名士依靠药物逃避现实和自我麻痹的新风尚 B.六朝名士依靠药物自我麻痹和逃避现实的新风尚就此开启了 C.六朝名士依靠药物逃避现实和自我麻痹的新风尚因而开启了 D.由此开启了六朝名士依靠药物自我麻痹和逃避现实的新风尚 【答案】D

【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意前后文的照应以及语意的提示根据前后语境。此处联系前文和补出的文字可以看出,“五石散”有“自我麻痹和逃避现实”的作用,并且这种风尚是从何晏开始的,因此可以判定句首要用“从而”或“由此”,“由此”相较“从而”在时间起始点上更明确,且A项中语序不当,自我麻痹的目的是逃避现实,因此该题的正确答案为D。故选D。

4.下列对联,不是评价曹操的一项是( )

①仁义声于今犹存,礼让风千载不泯。 ②豪气万古观沧海,漫漫长路短歌行。 ③半亭清风山与水 一船明月酒和诗。 ④少时聪慧心计深,一心扶汉思报国。 ⑤青山绕郭宜龙卧,翠柏参天有鹤来。 ⑥功首罪魁非两人,遗臭流芳本一身。 A.①②④ B.②④⑥ C.①③⑤ D.③⑤⑥ 【答案】C

【解析】题干要求选出“下列对联,不是评价曹操的一项”,这是考查学生对文学文化常识的识记和对对联的理解的能力。首先要了解“曹操”的有关情况,如形象性格特点、历史事迹、后人评价等,然后圈出对联中与“曹操”相关的内容。①联“仁义声于今犹存,礼让风千载不泯”评说的是孟子,联中“仁义声”“礼让风”是个提示。③联“半亭清风山与水 一船明月酒和诗”评说的是李白,李白一生爱游山玩水,他常借用山水风景寄托自己的赤子情怀,而且“月”“酒”和“诗”是李白的特色,李白有很多写“月”的名句,李白是“酒中仙”,李白的诗更是盛唐时期的一大特色。⑤联“青山绕郭宜龙卧,翠柏参天有鹤来”评语的是诸葛亮,“卧龙”乃诸葛亮自指。②联“豪气万古观沧海,漫漫长路短歌行”中的《观沧海》《短歌行》是曹操的诗歌,④联“少时聪慧心计深,一心扶汉思报国”中的“扶汉报国”、⑥联“功首罪魁非两人,遗臭流芳本一身”中“功罪一身”的评判皆指向曹操。另外,B项是个干扰项,三个句子都是评价曹操的,审题不严谨的考生极易中招,如果放在A项的位置,可能误选的考生更多。故选C。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“_________________,_________________。_______________,_______________”的诗句,来表现诗人的彷徨之情。

(2)曹操《短歌行》中“________________,_________________!________________________,________________”几句写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝。

(3)曹操《短歌行》中“__________________,___________________。________________?_______________”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣,靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。

(4)曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,“__________________,_______________。________________,_______________”,表达了诗人欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下,诗人将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜。

(5)曹操《短歌行》中“__________________,________________?_________________,__________”几句用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。

(6)曹操《短歌行》中“___________,______________”两句借用《管子·形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。

【新教材语文02】部编人教版高一语文必修上册7.1 短歌行练习(解析版)

7.1短歌行练习一、基础知识阅读下面的文字,完成下列小题。中国历史前进到魏晋南北朝时期,社会制度演进所带来的更加紧密和错综复杂的社会关系,则使_______的躲藏变得愈发困难。这样的窘况,让求隐不能的魏晋士人不得不转而寻求精神上的逃避,他们眼见财富和地位不再________却无能为力,终日周旋于身份认知与
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