第9章 触发器
【课题】
9.1 概述
【教学目的】
了解触发器的特点和分类。 【教学重点】
1.触发器的基本概念和基本特点。 2.触发器的分类。 【教学难点】
触发器的不同触发方式。 【教学方法】
讲授法 【参考教学课时】
1课时 【教学过程】 一、复习提问
简要叙述组合逻辑电路的结构特点和功能特点。 二、新授内容 1．触发器的基本特点
（1）触发器由门电路构成，它有一个或多个输入端，有两个互补输出端。
（2）触发器有两个稳定状态，在外加信号的触发下，可以从一个稳态翻转为另一稳态。 （3）触发器的输出状态，不仅与当前的输入信号有关，还与电路原来的状态有关。 2．触发器的控制信号 （1）置位、复位信号。 （2）时钟脉冲信号CP。 （3）外部激励信号。 3．触发器的种类
（1）根据有无时钟脉冲触发可分为两类：无时钟触发器与时钟控制触发器。 （2）根据电路结构不同可分为3类：同步RS触发器、主从触发器和边沿触发器。 （3）根据逻辑功能不同可分为5类：RS触发器、JK触发器、D触发器、T触发器和T?触发器。 三、课堂小结
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1．触发器的基本特点。 2．触发器的控制信号。 3．触发器的种类。 四、课堂思考
什么是触发器？它和门电路有什么区别？ 五、课后练习 P198 想一想 2。 【课题】
9.2 RS触发器
【教学目的】
掌握RS触发器的电路结构、工作原理及逻辑功能。 【教学重点】
1.基本RS触发器的电路组成。
2.基本RS触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。3.同步RS触发器的特点、时钟脉冲的作用。 4.同步RS触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。5.会绘制RS触发器的波形图。 【教学难点】
根据输入信号波形绘制RS触发器的波形图。 【教学方法】
讲授法 【参考教学课时】
2课时 【教学过程】 一、复习提问
提问与、或、非基本门电路的逻辑功能。 二、新授内容 9.2.1 基本RS触发器
1. 电路结构及逻辑符号 2. 逻辑功能
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3．波形分析（举例分析） 4. 基本RS触发器的主要特点 5. 集成RS触发器 9.2.2 同步RS触发器
1.电路结构和逻辑符号 2.逻辑功能
3．波形分析（举例分析） 4. 同步RS触发器的主要特点 三、课堂小结
1．基本RS触发器 2．同步RS触发器 四、课堂思考
基本RS触发器有何逻辑功能？哪种情况应当避免？ 五、课后练习
1. P202 思考与练习题：2、 3。
2.上网查阅有关RS触发器应用的资料，以扩展知识面。 【课题】
9.3 JK触发器
【教学目的】
掌握JK触发器的电路结构及逻辑功能。 【教学重点】
1.JK触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。 2.主从和边沿触发方式。 3.会绘制JK触发器的波形图。 【教学难点】
会使用JK触发器集成电路。 【教学方法】
讲授法 【参考教学课时】
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2课时 【教学过程】 一、复习提问
简述基本RS触发器的逻辑功能。 二、新授内容 1．电路结构及符号 2．逻辑功能
（1）J=0、Ｋ=0 输出保持原态不变，即Qn+1=Qn 。 （2）J=0、Ｋ=１ 从触发器被置为0态，即Qn+1=0。 （3）J=1、Ｋ=0 从触发器被置为１态，即Qn+1=１。
（4） J=1、 Ｋ=１ 每输入一个CP脉冲，触发器将向相反的状态翻转一次，即Qn+1= Qn。 电路特点:（1）主从JK触发器采用主从控制结构，从根本上解决了输入信号直接控制的问题，具有CP=1期间接受输入信号，CP下降沿到来时触发翻转的特点。
（2）输入信号J、K之间没有约束。
3. 波形分析（举例分析） 4. 边沿触发 5. 集成JK触发器
（1）TTL集成JK 触发器。 （2）CMOS集成JK触发器。 三、课堂小结
1．JK触发器的电路结构及符号
2．逻辑功能
3. 波形分析（举例分析） 4. 边沿触发 5. 集成JK触发器 四、课堂思考
1.列出JK 触发器的真值表。
2. JK触发器的初始状态为Q=0，CP、J、K信号波形如图9.1所示，试画出触发器Q端的波形。（学生练习，老师讲解）
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图9.1
五、课后练习
1. P206 思考与练习题：1、3。
2.上网查阅有关JK触发器应用的资料，以扩展知识面。 【课题】
9.4 D触发器
【教学目的】
了解D触发器的电路结构和逻辑功能。 【教学重点】
1. D触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。 2会绘制D触发器的波形图。 【教学难点】
会使用D触发器集成电路 【教学方法】
讲授法 【参考教学课时】
1课时 【教学过程】 一、复习提问
简要叙述基本RS触发器及JK触发器的逻辑功能 二、新授内容
1.电路结构及逻辑符号
2.逻辑功能（结合JK触发器分析）
在时钟脉冲CP到来后，D触发器的状态与输入端D的状态相同，即Qn+1 = D。 3.波形分析（举例分析） 4.集成边沿触发D触发器
（1）类型 （2）电路特点 三、课堂小结
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触发器教案
