2024年第一学期一年级班主任工作计划范文
一年级班主任工作计划第一学期2024(一)
刚刚还留恋着和我分别的20xx届一年级的学生,一个暑假过后就迎来了一届新的一年级的孩子。收起诸多感怀,我已准备好了迎接新的开始,新的挑战。一年级的第一学期,是学生养成良好习惯,教师打好管理基础的最初阶段,也是最重要的阶段。为了带好这个班,我会尽心尽力做好每一个规划和实践。 一、班级概况:
班级总人数64人,男女生各32人,人数众多,学生年龄又小,自控能力比较弱,不安定情绪甚至过激行为在所难免,因此需要花比较多的时间去安抚学生,抓行为习惯的养成教育,抓常规纪律的约束,更重要的是独立生活、学习能力的培养。 二、工作思路
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。
3、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯。同时,让学生在劳动中学会合作,学会生活。 4、培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用。部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的机会。 5、制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。比如采用小组竞赛,表现优异的得小红星等激励手段。
(二)对学生进行思想、纪律、安全教育。
1、利用早读对学生进行《小学生守则》《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行。
2、利用班会对学生进行纪律教育以及安全教育。从身边的事例和老师的说教中教育孩子要有安全第一的意识。 3、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。 (三)指导学生学习,培养学生良好的学习习惯。
1、要在入学开始和平时的上课中让孩子们明白为什么要学习,怎样学习,学习什么。
2、营造轻松愉悦的学习环境,向课堂要效率。
课前认真备课,课中从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉
的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。
并在课余置身于孩子们之中,了解孩子们的想法,多给予孩子们一些生活上学习上的指导和鼓励。
3、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。 (四)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。充分利用课间操时间让学生全部参与到活动锻炼中来。
3、教育学生养成良好的生活习惯。比如合理安排作息,分配好学习和玩耍的时间等。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。尤其针对内向不合群或者过于爱动的学生,随时随地进行关注和给予帮助。
(五)组织各类活动,培养学生们的参与能力和集体感
一年级新生对什么事物都充满了好奇感和新鲜感。要将他们带入一个好的接受教育的阶段。要让他们感觉到学校生活的快乐,就要组织一定的活动使他们感知快乐体验开心。所以我会组织开展一系列的活动。
如,古诗文背诵活动,讲故事活动,朗读比赛,手工绘画活动,唱歌,跳绳等活动,在提供快乐的同时,激励学生从各方面培养自己的兴趣得到全面发展。
(六)加强与家长的合作
通过家长会、建立飞信群、共同管理班级博客等方式加强与家长的沟通和联系,与家长共同探讨家庭教育的有效方法。
希望在老师和学生及家长的共同努力下,把我们一年级一班建设成为一个团结勤奋、文明友爱、自信自律、畅享成长的快乐班集体。 一年级班主任工作计划第一学期2024(二)
新学期新开始,我接手了一年级的班主任工作。近几年来,随着入学年龄的提前,独生子女家庭的增多,一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、指导思想:
以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况:
本班共有学生38人,其中男生19人,女生19人。由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 三、班级奋斗目标:
(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。 四、班级管理措施:
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手: