无锡市仁爱达教育（武术）课教案
授课班级：高一（1）班 班级人数：**人 授课教师： 王飞
指导教师：王飞 授课地点：某社区小区 授课时间：2016-03-28 教 材 内 容 教 学 目 标 重 点 与 难 点 顺 序 武术：1．复习少林五步拳前三个动作 2．学习五步拳：④马步架打 ⑤歇步盖打 ⑥提膝穿掌 场地 场地：社区 与 器材： 无 器材 1、学习武术、弘扬我国优秀的民族文化遗产。 2、复习并掌握五步拳的前三个动作，学习五步拳中间三个动作。 3、通过学习武术，培养学生互帮互助、团结协作的精神。 重点：武术动作到位 难点：动作的协调连接 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 1．组织队形 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ☆ 2．要求：快、静、齐 3．见习生服从教师安排 开 始 部 分 3 分钟 1. 观察集合情况 2. 明确课的目标和要1. 整队集合、检查人数 求 2. 师生问好，并宣布课3. 检查服装、安排见习的要求和内容 生 3. 安排见习生 4. 加强安全教育与自我保护意识 1．慢跑热身： 绕足球场慢跑两圈 2．徒手操：①头部运动②扩胸运动③体转运动④弓步压腿运动⑤侧压腿运动⑥膝关节运动⑦手腕踝关节运动 准 备 部 分 5 分钟 1．讲解慢跑路线和方法 1.绕场地慢跑 2．指导学生有序依次慢2.原地徒手操： 跑 ×××××××××× 3．教师领做徒手操 ×××××××××× 4．观察学生情况，注重×××××××××× 引导学生做动作 ×××××××××× ☆ 3.要求：学生听教师口令，模仿练习，动作要舒展，活动要充分
主 体 部 分 32分钟 一．复习 ①预备式 1．组织学生认真听讲 ②弓步冲拳 2．组织学生集体复习 ③弹腿冲拳 3．边复习边讲解边示范， 纠正学生的错误动作 4．表扬动作连贯、协调 的学生 5．巡回指导 6．选择优秀学生进行动 作展示 7．评价学生动作 二．学习五步拳 二．五步拳教学 4、马步架打 右腿落地、上1．示范并讲解五步拳4~6体左转成马步，左拳变掌、的动作要领 曲臂翻掌架于头上方。右拳2．组织学生徒手模仿 由腰间想侧方冲出，臂与肩3．组织学生集体练习 平，眼睛注视右拳。 5、歇4．观察学生的练习 步盖打 左转身90°左脚向右5．巡回指导，及时纠正脚后插步，前脚掌着地。同学生的错误动作 时左掌手至腰侧抱拳，拳心6．适当表扬学习动作较向上：右拳变掌由腰侧180°快的同学 抡拍按掌至胸前，环臂、掌7．五步拳前六个动作完心向下，目视右掌。、两腿屈整练习 膝全蹲成右歇步，同时右掌8．要求优秀学生展示动变拳收于腰间，左拳由腰间作 向前平拳打出，目视左拳。 9．教师评价学生动作 6、提膝穿掌 身体左转右三、要求 腿挺膝直立，左腿屈膝提起。1．讲解少而精 同时左拳变掌腹前收回，右2．示范动作多面、准确 拳变掌自腰间经左手背向右3．声音洪亮 一．复习五步拳前三个动作 上方穿出，目视右掌。 一、复习 1．组织 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ××××××××××☆ 2．教法 ①学生认真复习动作 ②学生认真听教师讲解动作 ③注意动作的衔接 ④优秀学生展示 ⑤学生评价 3．要求 学生积极参与，认真听讲并复习，服从教师安排 二、五步拳教学 1．组织 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ☆ 2．教法 ①学生原地观看并听教师讲解师范动作 ②学生徒手模仿练习 ③跟教师一起做，边做边听教师讲解，纠正自身错误动作 ④前六个动作完整练习，注意动作之间的连接 ⑤优秀学生展示⑥学生评价 3．要求：学生主动积极的参与，认真学习和思考，注意动作协调
结 束 部 分 5 分钟 一．集合整队 二．放松活动 1． 调整呼吸 2． 整理活动 三．本课小结 1． 学生总结 2． 教师总结 四．收拾器材 安排值日生收拾器材 五．师生再见 一．组织 全班列队集体进行 二．教法 1． 教师讲解示范 2． 安排值日生收拾器材 三．要求 声音洪亮 一．组织 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ☆ 二．教法 跟教师一起做 三．要求 尽量放松 值日生收拾器材 课 后 小 结 练习强度 中等 练习密度 50% 指 导 老 师 意 见
高中体育（武术）课教案二
