幼儿英语教案(精选多篇)
第一篇：幼儿英语教案课题：《big small》
活动目标：1、掌握单词big和small2、提高幼儿学英语的积极性，使幼儿学会用反义词对事物进行比较。
活动准备：挂图，大象、老鼠图片，大树、小树，树叶、气球、呼啦圈若干，球拍，瓶子，汽车，玩具等。
活动过程：
一、开始部分：greeting and warm-up. 二、基本部分：
1、出示挂图讲故事，引出课题。学习单词big small，让幼儿仔细观察气球的变化，并用手表示出来。
2、教师出示一些物品，让幼儿进行比较，哪个big，哪个small，进一步学习单词。
3、教师出示大树、小树枝干，让幼儿粘贴big small树叶。
4、巩固知识点，呼啦圈的比较big small，让幼儿通过游戏跳圈来继续巩固所学。
三、结束部分：教师总结，让幼儿回去观察家里的物品两两进行比较
主题背景下的英语活动：学习用品
要求：1 通过情景游戏“shopping ”、“school”复习一些学习用品单词：pencil、ruler、rubber、sharpener
等;
2 听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿; 3 通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望;
准备：1铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干;2 情景设置：文具超市、小学
过程： 一 warm up：
* dialogue：hi，how are you today?(fine,happy) how many days are there in a week? what day is today? 二 情景游戏“shopping” 1 复习单个单词
*(出示书包)oh，nothing!what shall i prepare?(pencil……)
*look，there is a stationary super-market!who wants to be the shopman?(师与幼儿示范，提示幼儿递东西时要说出单词) *ok，now let`s play。(请二名幼儿做shopman)
2 在单词前加修饰词，师辅助提示“what shape is it?”，“what color is it?”
what did you buy?
摇，摇，摇摇你的头，shake ，shake，shake your head;拍，拍，拍拍你的手，clap，clap，clap your hands;
举，举，举起你的手臂，raise ，raise ，raise your arms;踢，踢，踢踢你的腿，kick ，kick，kick your legs;
跺，跺，跺跺你的脚，stamp ，stamp，stamp your feet 大班英语活动：lesson 1 seasons(2)
teaching aims: 1、较好地掌握本课的单词和句型。 2、初步学会“what’s the seasons?it’s spring.(summer autumn winter)…….teaching aids: some flash cards a cartoon’s hand earthbagsteaching steps:
一、greeting
t: hello,good morning,boys and girls! c: hello,good morning,melody!.
t:what’s do you see? c:fingers.
t:how many fingers do you see? c:one or two……（根据老师出示的手指回答）。
二、to review:
1、t: “now,let’s review the words”. “ look,what is it?”(show them the cards)，以开火车的形式帮助幼儿进行正确的发音，（spring summer au…….
c:spring，spring是春天，summer,summer是夏天…… 3、matching game:请幼儿说“spring,spring,in the air……”
“if you say very good,i can put the card on the
blackbord,ok?”
三、to learn
1、t:look,what is it?(show the flower’s card to children)
“what’s the seasons?it’s spring.…… 2、t:put the cards on the blackboard.将幼儿分成三组（cutthe watermelon）教师用卡通手拍黑板上的卡片，看谁将“what’s the seasons?it’s spring.……说得好。
3、t：扔沙包游戏，轮流请几个幼儿上来扔沙包，下面的小朋友说“it’s spring.……”就砸 “spring”的卡片，(summer autumn winter)卡片，投准了，其他幼儿说great,great!
5、韵律活动，在愉快的音乐声中结束活动。 第二篇：幼儿英语教案幼儿园教学活动计划 时间：2014年4月班级：小小班执教教师：陈 一、设计意图
本课中的单词猫、狗都是幼儿常见的动物，单词机构及发音都较为简单，对托班的孩子来说学起来难度不大，本次教学让幼儿学习单词，并让幼儿学会用英语表达喜欢的动物。
二、活动名称：英语
三、活动内容：《lesson 6 》
四、活动目标
1、学习新单词狗dog 猫cat
2、让幼儿学会用英语表达喜欢的动物。 五、活动准备
幼儿用书、闪卡、毛绒玩具小狗、小猫、教学cd 六、活动过程 1、暖场活动：
-good morning kinds！good morning melody！ -singing a song 《say hello to melody》 -warm up：《melody says》
当老师叫到小朋友的英文名字时，叫到名字的小朋友举起小手。
2、单词活动
学习新单词狗dog 猫cat 出示毛绒玩具小狗，带入单词dog 出示出示毛绒玩具小猫，带入单词cat 念的好的小朋友用毛绒玩具kiss一下 3、课文活动
老师将课文动作带入，让幼儿跟着念并学做动作。 4、歌曲、舞蹈
老师放音乐并大声唱，让幼儿边长边做动作。 5、游走活动
幼儿英语教案（精选多篇）
