台湾省的地理环境与经济发展 课题版本 湘教版 台湾省的地理环境与经一、课题 济发展 1、通过读图了解台湾省的位置、范围,组成和居民概况,并能在地图上填写台湾省的各种地理事物。 2、了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资知识与技能 源,能初步说明自然条件与物产、资源之间的因果关系。 3、识记台湾主要城市,并了解其职能。 二、教学目1、运用地图和资料,描述台湾省地理概况。 标 过程与方法 2、培养学生搜集和整理信息的能力。 通过本节学习进一步认识到台湾自古以来就是我国领土的一部分,实现台湾与祖国大陆的统一,是海情感态度 峡两岸人民共同的愿望。对学生进行爱国主义教育,与价值观 激发学生的爱国热情,培养学生的民族感、责任感和使命感。 三、教学内教科书第78页——第84页教学内容 容 四、教学重点 四、教学难点 1 、台湾的自然环境、“多山” 的地形及台湾岛丰富的资源; 2、台湾“进口——加工——出口”型的经济特点。 1、 台湾的自然环境、“多山” 的地形及台湾岛丰富的资源; 2、台湾“进口——加工——出口”型的经济特点。 课型 新授课 课时 1 章节 第八章第2节
五、课型教学方法与手段 学法指导 六、教学准课型——新授课 教学方法:读图分析法、分组讨论法、启发式讲述法、 合作探究法、多媒体课件 自主阅读、合作探究、归纳总结; 教师制作课件,搜集 台湾的地理、历史、文化等方面资料 备 七、教学过程设计 教学备注
导入新课 播放歌曲《阿里山的姑娘》,并欣赏一组有关阿里山的图片,之后提出问题: 1、这首歌曲的歌名是什么?学生:阿里山的姑娘 引导:阿里2、请问同学阿里山的姑娘生活在哪个省?(学生:台湾省) 山的姑娘生讲授新课 活在哪个一、地理位置和范围 省? 1、请学生读图:P78 “台湾省位置与范围” 教师引导学1)在图中找出:台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太生分析共同平洋、南海。 得出正确结2)完成填空: 论: ________穿过中南部,地跨_____带和___带。 由学生小组位于我国_________,北临____,东临_______,南临_____,西隔代表发言形________与________相望。 式多样。 主体是台湾岛,此外有__________________________等200多个岛师生一起复屿,陆地面积3.6万平方千米。 述本节课主2、分析材料回答问题 要所学内容 A、约在几百万年以前,由于部分陆地下沉,海水进入,形成了 请学生举手台湾海峡,台湾岛才与大陆分离。但是,众多考古成果表明,海峡 回答,师生两岸在经济、文化上的联系从未间断。 一起集体纠 B、目前,台湾省的居民中,汉族约占97%,他们主要是明清以 正答案 来福建广东两省移民的后代,大部分人还保留着乡音。 C、台湾,在我国史书记载中曾称夷洲,明代始称台湾。历史上 曾多次遭受外来侵略。1661年,清政府正式设台湾省建制。1895年
台湾被日本侵占,直到1945年抗日战争胜利后才回归祖国。 D、台湾和福建等省的许多居民都共同信奉妈祖。 材料( )说明了台湾与祖国大陆的地缘关系; 材料( )说明了台湾海峡两岸人民的血缘关系; 材料( )说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。 想一想:以上几则材料说明了什么? 3、根据比例尺,算一算:P78页,基隆-福州,高雄-厦门各相距多少公里? 二、台湾的地理环境 1、台湾的主要地形 请学生读图:读图第79页,图8--26台湾岛的地形分布图思考: 以____为主,平原主要分布在__部,地势__低__高地壳运动较活跃,多_______。 教师小结:根据图知,台湾岛地势东高西低。约23是山地,是由几条平行山脉所组成的南北纵贯全岛的台湾山脉,山势巍峨,群峰挺秀,从山麓到山顶分布着大面积的森林。玉山海拔3952米,是我国东部最高峰。 2、气候 阅读P80-81课文,回答:类型:____带 ____带____气候 气象灾害:________________________ 思考:读图,找出亚热带季风气候与热带季风气候的界线,讨论这条界线向南弯曲的主要原因。(进一步了解地形对台湾气候的影响) 3、河流: 河流水流_____,____丰富。最大河流是_____,最大湖泊是_____。
台湾岛上有150多条河流,大多发源于中央山脉,向四周入海,河流短急,水能资源十分丰富。最长的河流浊水溪,全长186千米,浊水溪上游的日月潭是最大的天然湖泊,既是发电能力很强的水电站,又是风光秀丽的旅游胜地。 4、自然资源 教师介绍台湾美称,如‘水产王国”、“东方甜岛”、“森林宝库”、“樟脑王国” 亚洲天然植物园“水果之乡”、“海上粮仓”、 “蝴蝶王国”、“ 东南海上的盐仓”、“美丽宝岛”等,老师引导同学依次分析这些美称由来的具体原因。 三、发展中的经济 1、合作学习P81-82,台湾省的经济有哪些特点?(农业、工业、交通、旅游业) 教师小结: 农牧业—生产专门化,企业化;工业(支柱)—加工制造业发达;交通运输业发达;旅游业发达(支柱) 。“进口——加工——出口”型的经济结论:台湾物产丰富,大量出口农产品,以“进口—加工—出口”型的经济模式为主。 2、合作探究 读“台湾岛交通及主要工业中心分布图”,思考: 1、说出台湾岛主要工业中心和铁路线的分布特点。 2、台湾经济以“进口-加工-出口”为基本特色,试从地理 位置加以分析。 图片介绍台湾的旅游景点。 四、主要城市人口 1、居民:居民以_____为主,约占总人口的97%,祖籍大多是_____省,少数民族主要是_____族。