我的研修总结 姓名 个人信息 省（市） 学校（单位） 请认真回顾本次研修全过程，从以下5个方面撰写研修总结（总字数不少于600字）：1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3.参与研修活动的收获；4.信息技术应用能力的提高；5.教学行为的改进等 通过本次的信息技术应用能力研修，参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等，收获多多，也深刻地认识到：要教育好学生，首先要有能力，因此，不断提升自己是关键，要学会并适应在信息化教育教学，要不断培养自己各方面的综合能力；要努力学会并能熟练运用各种现代多媒体信息工具，善于利用网络资源，要经常收集、整理、保存、鉴别、评估、加工更新并有效利用信息；保持良好的职业道德，在学习、生活中养成自主收研修总结 集有用信息、高效率地处理信息、应用信息以及勇于创新的好习惯。教学过程以学生为主要活动主体。针对教学内容精心设计教学方案，寻找切入点；浏览相关网站主页搜寻信息，捕捉结合点；整理主要信息，建立链接，搭建教学平台；检测网络安全性、交互性，进行网络文明公德教育，智育与德育相结合教学，以德育促教育。 新信息技术教育教学强调师生互动。依据教学方案，进入学习：教师提出学习任务目标（包括必要的网络知识学习），及相应的学习方式（个别学习或小组学习）；学生依据教师的导入问题，相对自主地决定学习方式，尝试性地解决教师提出的问题；利用各种手段，展开生生讨论、师生讨论；教师对学习过程进行讲评、对共性认识予以总结、对个别问题给予关注。师生之间，学生之间要充分进行信息资源共享，相互交流学习心得，培养合作精神，提 任教学科 任教学段 教龄
高学习效率。 以学生活动为主。大体可以分为四种类形：对网络知识的巩固应用；通过专题学习网站对课程知识的加深；通过应用网站等对课程知识进行拓宽；利用EMAIL等方式与教师、同学甚至与其他网上学习者展开讨论。教师要做的主要是给学生提供必要的网站、网址、自己的EMAIL地址，并对学生加强网络文明、网络安全及学习目的的教育。这个过程不仅是对课堂教学的巩固和加深，而且也是对信息技术课程学习的有效实践。指导学生课前针对教学内容，利用电视、报刊、杂志、网络等查找自己需求的知识和素材，为课堂学习提供基础。并且要指导学生善于鉴别信息的正确性和科学性，善于处理和加工信息，要合理地发散思维、创新，学会将收集的信息运用到学习中去，锻炼学生的自主学习、探究实践等综合能力。 课堂教学时，要留有余地，让学生课外查阅信息，并作为课堂教学的补充和延伸。课堂教学之后，要让学生利用信息技术查找补充的材料，探讨课堂中没有弄懂的问题，寻求正确答案，并与同学们共享。 希望培训平台多展示一些优秀的教学资源，如案例分析、教学设对培训的建议 计、评价与反思、优秀课件、优质课等相关的背景资料等。 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
信息技术个人研修总结
