抗菌药物临床应用知识和规范化管理培训 试
题
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抗菌药物临床应用知识和规范化管理培训 试题
姓名: 科室: 分数: 一、单选
1、药物治疗时出现过敏反应时应当: ( ) A: 减量并对症处理 B: 停药并对症处理 'C: 继续用药同时对症处理'D: 停药待过敏反应消失后, 继续使用原药物 ' E: 逐渐减量至最小剂量, 待过敏反应消失后, 再逐渐增加剂量。 2、患者,男,58岁。因“咳嗽、咳痰8天”就诊。初步诊断:急性支气管炎。给予罗红霉素口服,请告诉患者每天最佳服药次数( ) A: 每日1次 'B: 每日2次 C 每日3次 D: 每日4次 3、MRSA菌株是指金黄色葡萄球菌对下列哪一种抗菌药耐药:( ) A: 万古霉素B: 甲氧西林或苯唑西林C: 利福平D: 氯霉素 4、外科手术预防用药一般不超过( ) A: 手术后3天 B: 术后24小时C: 术后1周D: 用至患者出院 5.在骨组织中浓度高的药物为:( ) A: 克林霉素 B: 亚胺培南地塞米松C: 庆大霉素 'D: 青霉素 6、对大多数厌氧菌有良好抗菌作用的药物是( ) A: 头孢唑啉 B.庆大霉素 C: 青霉素G D: 甲硝唑 E: 链霉素 7、门诊患者抗菌药物处方比例不超过( A.20% )。 D.50% B.30% C.40% 8、抗菌药分三类管理是为了 ( ) A: 规范抗菌药按一、二、三线使用 B: 按感染病情轻重分别用药 C: 抗菌药合理临床使用的管理 D: 患者需要 9、预防用药用于何种情况可能有效 ( ) A: 用于预防任何细菌感染 B: 长期用药预防 C: 晚期肿瘤患者 D:风湿热复发 10、有些抗生素应用之后,即使抗生素浓度降低到低于MIC,也能抑制细菌的繁殖。这种现象称为抗生素的( ) A: 协同作用 B: 后效应 C: 增强作用 D: 拮抗作用 2
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11、引起医院内感染的致病菌主要是( A.革兰阳性菌 D.支原体 12、厌氧菌感染不可选用( ) A:亚胺培南 B: 氨基糖苷类 C: 甲硝唑 D: 克林霉素 13、大肠埃希菌所致尿路感染治疗不宜选用() A: 阿奇霉素 B: SMZ/TMP C: 氨苄西林/舒巴坦 D: 环丙沙星 )。 C.真菌 B.革兰阴性菌 14、老年人和儿童在应用抗菌药时,最安全的品种是() A: 氟喹诺酮类 B: 氨基糖苷类C: β—内酰胺类 D: 氯霉素类 15、预防用抗菌药物药缺乏指征(无效果,并易导致耐药菌感染)的是 ( ) A.免疫抑制剂应用者 B.昏迷、休克、心力衰竭患者C.普通感冒、麻疹、病毒性肝炎、灰髓炎、水痘等病毒性疾病有发热的患者 D.以上都是 16、以下备选项中,除了( )外均易产生肾脏毒性。 A.氨基糖苷类 B.头孢唑林 C.利福平 D.两性霉素B 17、治疗产ESBLs菌感染首选 ( ) A.碳青霉烯类、酶抑制剂复合制剂 C.氟喹诺酮类、氨基糖苷类 B.三代头孢、氨基糖苷类 D.酶抑制剂复合制剂、头霉素类 18、卫办医政发〔2009〕38号文的要求,当目标细菌耐药率超过50%的抗菌药物时应 () A.及时将预警信息通报本机构医务人员 B.参照药敏试验结果选用 C.慎重经验用药 D.暂停该类抗菌药物的临床应用 19、有关庆大霉素针膀胱或伤口冲洗的说法不正确的是: ( ) A: 膀胱冲洗属于抗菌素局部用药,药物在膀胱内无法达到有效的抗菌浓度,反而容易造成耐药 B: 正常情况整体尿路是个密闭的自洁系统,尿液的排泄可防止细菌逆流,膀胱冲洗破坏了其密闭性 C: 医院经常看见庆大霉素外用冲洗伤口,很正常 20、耐甲氧西林的葡萄球菌(MRSA)的治疗应选用 ( ) 精心整理,用心做精品
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A.青霉素 B.头孢拉啶 C.头孢哌酮 D.万古霉素 1、B 2、B 3B 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 9、D 10、B 18、B 19、C 20、D 11、B 12、A 13、A 14、C 15、D 16、C 17、A 1、B 2、B 3B 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 11、B 12、A 13、A 14、C 15、D 16、C 17、A 1、B 2、B 3B 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 11、B 12、A 13、A 14、C 15、D 16、C 17、A 1、B 2、B 3B 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 11、B 12、A 13、A 14、C 15、D 16、C 17、A 1、B 2、B 3B 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 11、B 12、A 13、A 14、C 15、D 16、C 17、A 1、B 2、B 3B 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 11、B 12、A 13、A 14、C 15、D 16、C 17、A 1、B 2、B 3B 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 11、B 12、A 13、A 14、C 15、D 16、C 17、A 1、B 2、B 3B 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 11、B 12、A 13、A 14、C 15、D 16、C 17、A 1、B 2、B 3B 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 11、B 12、A 13、A 14、C 15、D 16、C 17、A 精心整理,用心做精品
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