课时2 分散系及其分类
目标与素养：1.了解分散系的含义和分类；知道胶体是一种分散系。(宏观辨识)2.
了解胶体的本质性质及应用。(社会责任)
一、分散系及其分类
1．分散系的含义
(1)
(2)示例 分散系 分散质 分散剂 烟 雾 碘酒 碘 酒精 食盐水 2.分散系的分类 (1)按分散质和分散剂的状态不同，共有 种分散系。具体如图：
(2)当分散剂是水或者其他液体时，根据分散质粒子直径的大小，分散系可分为三类：
①分散质粒子直径小于1 nm的分散系是 ； ②分散质粒子直径大于100 nm的分散系是 ； ③分散质粒子直径在1～100 nm之间的分散系是 。 【课堂训练】１.用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1nm~100nm，1nm=10-9m)的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是( )
A、溶液 B、悬浊液 C、胶体 D、乳浊液 二、胶体的制备和基本性质 1．氢氧化铁胶体的制备及检验
(1)制备实验：在小烧杯中加入25 mL ，加热至 ，向沸水中慢慢滴入5～6滴 溶液，继续煮沸至溶液呈 色，停止加热。即可得到氢氧化铁胶体。
△
(2)反应原理：FeCl3＋3H2O=====Fe(OH)3(胶体)＋3HCl。 (3)性质与检验
用激光笔照射Fe(OH)3胶体，在与光束垂直的方向观察，可看到一条光亮的“ ”，这种现象是由于 形成的。这种现象叫做 。
(3)视频实验现象与总结
分散系 稳定性 溶液 胶体 浊液 能否透过滤纸 能否透过半透膜 鉴定 【体验活动】用激光笔照射生活中常见的胶体： 2．胶体的基本性质
3．胶体的用途
【总结与收获】
【课堂训练】
2. 下列不属于胶体的是( )
A. 水银 B. 烟、云、雾 C. 有色玻璃 D. 淀粉溶液 3. 鉴别胶体和溶液可以采取的方法是 ( )
A. 蒸发 B. 从外观观察 C. 稀释 D. 利用丁达尔效应实验 4. 胶体区别于其他分散系的本质特征是( ) A. 胶体微粒在不停地作布朗运动 B. 胶体有丁达尔效应
C. 胶体微粒的直径在1nm～100nm之间
D. 胶体微粒在电场作用下能做定向运动，产生电泳现象 5. 下列实验能制得胶体的是( )
A. 将5~6滴饱和FeCl3溶液滴加到25mL沸水中，直至产生红褐色沉淀 B. 将5~6滴饱和FeCl3溶液滴加到25mL沸水中，直至溶液呈红褐色 C. 将5~6滴饱和FeCl3溶液滴加到25mL沸水中，搅拌，加热到沸腾 D. 将5~6滴饱和FeCl3溶液滴加到25mL氢氧化钠溶液中 6．下列应用或事实与胶体的性质没有关系的是( )
A．一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到一束光亮的“通路” B．加热溶液和胶体，溶液中不会析出晶体，胶体因凝聚而析出 C．在CuCl2溶液中滴加NaOH溶液出现沉淀
D．清晨的阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象(美丽的光线)
课时2分散系及其分类
