小学生家庭作业研究课
题
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
“小学生家庭作业研究”课题结题报告
一、研究背景：
近几年，随着课程改革的逐步加深，学生的学习负担减轻了，我们的课外作业明显减少，老师在布置作业时，也由书面的练习转向了动手实践性的作业，同学们是否把老师布置的软性的作业去认真地完成呢同学们认为有没有真正的“减负”呢同学们到底喜欢什么形式的作业，学生、家长对老师布置的作业有什么建议因此，我们小组选择了这个课题。希望通过调查，了解同学们的作业情况，了解同学们的内心感受，找到问题的关键所在，帮助老师从中得到启示，设计和布置学生乐于做的作业，为学校推进素质教育工作尽微薄之力。
二、研究方法：
在小组成员一番认真激烈的讨论以后，我们决定在课题研究中采用问卷调查（调查人群有学生及学生家长）、查阅资料（包括近年来在课程改革中国内教育界关于小学生作业情况的有关论述资料）、实地采访（采访类人：优秀学生、学困生、各年级教师）、制定家庭作业完成方案，进行本班方案实验等方法。具体步骤见下： 阶段 时间 任务（研究方法） 阶段目标 负责人 查阅关于近年来教育了解教育界人士关于10月26日-1 11月11日 况的资料 2 11月12日-问卷调查学生以及学观点 了解学生的作业过李松 界关于小学生作业情学生作业情况所持的佟司淼
11月19日 生家长、采访各类学程、作业质量、教师生及有关老师 11月20日-3 11月26日 计、分析。 建议 整理数据、作出统评价、家长意见 得出相关结论，提出李杰 11月27日-在本班进行建议的试确定有效的关于完成4 12月9日 12月10日-5 12月28日 写调研报告 报告 验 家庭作业建议 写一篇科学,可靠的刘玉 赵想 三、研究过程：
第一阶段：查找关于小学生作业的相关资料。
我们主要通过学校的教育网寻找相关的资料，找到非常多的有关小学生作业情况的资料，主要内容有教师如何设计作业、学生作家庭作业时家长的角色、小学生怎样完成家庭作业。
第二阶段：问卷调查、采访
活动一：问卷调查
（一）讨论分组，确定调查内容，设计调查问卷。
为了能使调查结果更确切，我们认为应该分成六个小组，针对六个年级30个班进行调查。 学生调查问卷
1．请问你平常都有哪些作业（ ）
小学生家庭作业研究课题
